【摘要】,①片中的主人都有哪些煩惱?②他們?yōu)槭裁从指叱安粺??片分?學(xué)生分析教材P63-P64圖片,回答:?①圖片中的同學(xué)產(chǎn)生了哪些消極情緒??②他們用了什么樣的方法排解消極情緒?是否可????③除此以外你認(rèn)為還有哪些幫助他們排解消極情緒的好方法?
2024-11-30 15:39
【摘要】vvvv社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上紀(jì)律有秩序有規(guī)則要遵守交易規(guī)則規(guī)則產(chǎn)生適用范圍實(shí)現(xiàn)手段道德校紀(jì)校規(guī)學(xué)校制訂學(xué)校師生員工教育、行政力量法律自然形成國(guó)家制定
2024-11-29 09:43
【摘要】第三單元在集體中成長(zhǎng)第八課美好集體有我在第1課時(shí)憧憬美好集體導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課一位中學(xué)生在作文《我心目中理想在班集體》中寫(xiě)道:我心目中理想的班級(jí)是團(tuán)結(jié)和睦,互相幫助,每個(gè)人都思想活躍,積極向上;大家一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí),一起討論學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題,互相關(guān)心;我希望我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),有5
2024-12-08 11:14
【摘要】做一做?請(qǐng)同學(xué)們不借助畫(huà)圖工具,畫(huà)出3個(gè)圓圈,3個(gè)正方形。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓規(guī):圓規(guī)矩:呈直角的尺子規(guī)矩:規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓:做任何事都要遵守一定的規(guī)則,否則就不能成功。畫(huà)完后有何感想?第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第二框青春有格笑話一則我批評(píng)我的學(xué)霸同桌:“你看看
2024-12-08 01:12
【摘要】教學(xué)目標(biāo),了解法律的起源和本質(zhì)。,理解法治的地位和意義。存和發(fā)展的空間,樹(shù)立法律意識(shí)。民以食為天,食以安為先。近年來(lái),食品安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。身邊的法生活與法律息息相關(guān)生活與法律息息相關(guān)維護(hù)民眾“舌尖上的安全”,我國(guó)《食品安全法》作了新的修訂
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第十課法律伴我們成長(zhǎng)第二框我們與法律同行課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?培養(yǎng)學(xué)生依法做事的觀念、權(quán)利觀念和義務(wù)觀念,以及把法律作為首要的行為準(zhǔn)繩的觀念。?能夠正確理解法律的特征、法律在公民生活中的作用,提高依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行
【摘要】人教版《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè):(2) 第2課時(shí)情緒的管理 一、課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo):了解青少年時(shí)期情緒易于激動(dòng)、不穩(wěn)定的特點(diǎn),明白情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理;知道一些調(diào)控情緒的有效方法。 ...
2025-04-01 22:12
【摘要】調(diào)查一位你認(rèn)為最“順”的人,看看他(她)遇到過(guò)哪些挫折?任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些表面上看來(lái)很“順”的人。挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。那么人的一生中可能遭遇那些挫折和挑戰(zhàn)?考試失敗別人指責(zé)親人離去失業(yè)傷殘破產(chǎn)自然災(zāi)害......
2024-12-08 06:42
【摘要】《體察情緒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得:情緒具有積極和消極兩種作用使學(xué)生理解培養(yǎng)良好情緒的重要意義培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、解釋自己或別人情緒的能力,建立起控制情緒的初步意識(shí)。教材分析理解情緒的含義,認(rèn)識(shí)消極情緒和積極情緒對(duì)人的不同作用教學(xué)過(guò)程教師二次備課內(nèi)容(一)導(dǎo)入新課:同學(xué)們,你們此時(shí)此刻的情緒
2024-12-08 17:46
【摘要】第1課七彩情緒第2站理解情緒課題理解情緒教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位情緒與我們的工作和生活息息相關(guān)。積極情緒有益于個(gè)人的身心健康,有益于個(gè)人的智力發(fā)展,有助于發(fā)揮個(gè)人的正常水平;相反,消極情緒影響個(gè)人的身心健康,抑制個(gè)人的智力發(fā)展和正常水平的發(fā)揮,所以,本
【摘要】知識(shí)回顧生活中處處有合作。不合作的危害合作的好處第三框合作寶典一、怎樣與他人合作?(合作的寶典有哪些?)寶典一、為他人著想1、小活動(dòng)看誰(shuí)吃得快(P43)想一想:怎樣才能吃到蘋(píng)果?這個(gè)活動(dòng)對(duì)你有什么啟發(fā)?方法:兩人面對(duì)面站立,取盤(pán)里的蘋(píng)果喂給對(duì)方。啟
2024-12-08 16:00
【摘要】在我們的生活中,會(huì)面對(duì)各種各樣的誘惑,如朋友讓我們抽一支煙、喝一口酒、玩一次游戲,等等。然而有些人卻不能戰(zhàn)勝誘惑。他們一生中所犯的錯(cuò)誤都是在本來(lái)該說(shuō)“不”的時(shí)候說(shuō)了“是”。我們應(yīng)該......2\273\274\27傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只,使它
【摘要】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)教材P9“輔助文”“最近,我發(fā)現(xiàn)自己變了,不再是以前活潑開(kāi)朗的我了。我變得不愛(ài)玩,不愛(ài)鬧,心事重重......”——摘自一位女中學(xué)生的來(lái)信你是否也有類似的感受呢?文中女孩是怎么了?開(kāi)始出現(xiàn)閉鎖心理
2024-12-08 13:25
【摘要】第一環(huán)節(jié):身臨其境?深夜,小峰在睡夢(mèng)中被一陣開(kāi)門(mén)聲驚醒,接著又聽(tīng)到腳步聲向他房中走來(lái),他接著月光一看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正在翻他書(shū)包……?急中生智:假如你是小峰,你會(huì)怎么做呢?閱讀感悟?閱讀教材76頁(yè)小峰的做法?思考:小峰的哪些做法值得我們學(xué)習(xí)?說(shuō)明你的理由。?1、不動(dòng)聲色繼續(xù)裝睡?2、在小偷出房間
2024-12-08 12:50
【摘要】壓力之歌壓力山大正視壓力輕松前行一、學(xué)習(xí)就有壓力你有壓力嗎?它對(duì)你有什么大的影響?小記者采訪要求:小組內(nèi)合作,兩兩合作,并展示。學(xué)習(xí)是每天實(shí)實(shí)在在的任務(wù),就要取得學(xué)業(yè)進(jìn)步自然就會(huì)有壓力。壓力并不可怕,適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力能促使我們努力學(xué)習(xí);而過(guò)大的壓力,則會(huì)使我們失去學(xué)習(xí)的信心,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。長(zhǎng)此以往
2024-11-28 00:15