【正文】 擬法、講解法 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入。（課件展示）這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生從調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，從無(wú)數(shù)悲切的場(chǎng)景中轉(zhuǎn)變交通安全意識(shí)淡薄的實(shí)際，從而在生活中自覺(jué)遵守交通法。只有這樣，才能做到車輛行人各行其道、各守其則，我們的生命財(cái)產(chǎn)才能得到保證，交通才會(huì)有秩序。利用電腦展示插圖，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出每幅圖的內(nèi)容，使他們懂得哪些行為是應(yīng)該學(xué)習(xí)和遵守的。這就引出了我們今天要講的主題，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范。”于是便答應(yīng)了汪某、程某。但在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅為了一些小吃，他爸爸給手機(jī)店賠償了1600多元，媽媽因此事羞于見(jiàn)人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。從《刑法》和《治安處罰法》等法律的刑事責(zé)任能力來(lái)劃分，因不滿14周歲不予刑事處罰，責(zé)令其家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教；14至16周歲時(shí)對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力弱，對(duì)犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；對(duì)經(jīng)常偷盜、搶劫同學(xué)錢物、或經(jīng)常毆打他人屢教不改的，可以收容教養(yǎng)送到少年監(jiān)獄進(jìn)行勞動(dòng)改造。也就是說(shuō)你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)牢房，影響自己的一生。切莫虛榮攀比。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要切記兩點(diǎn)：第一、世間的一切，我們的生命是最最可貴的，同學(xué)們要避免受違法犯罪行為侵害自己，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面的搏斗，尤其在遇到綁架、搶劫等暴力犯罪時(shí)，不要去對(duì)抗與我們體力懸殊的犯罪分子，比較明智的做法是遇事不慌，假裝很順從的樣子，盡量在確保自身安全的前提下拖延時(shí)間，然后設(shè)法擺脫或者向四周的大人呼救，或撥打 “110”報(bào)警，實(shí)在做不了這些時(shí)，就耐心等待，因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間失蹤后老師和家長(zhǎng)會(huì)尋找或報(bào)警，警察會(huì)設(shè)法營(yíng)救。二、學(xué)習(xí)過(guò)程１、請(qǐng)每個(gè)小組各選兩個(gè)主題進(jìn)行討論——我們?cè)撊绾巫?？（供選擇的主題：早讀；集會(huì)；早操；上課；課間；午餐、午休；午間廣播、十分鐘隊(duì)會(huì)；值日；放學(xué)）２、請(qǐng)每個(gè)小組進(jìn)行匯報(bào)，并讓其他小組的同學(xué)評(píng)一評(píng)、議一議。(6)玩耍時(shí)，見(jiàn)到來(lái)客、老師要停止游戲，行隊(duì)禮，熱情問(wèn)好，并側(cè)身讓路。集會(huì)：(1)立得直，坐得正，手放在大腿上。(2)端坐靜聽(tīng)多思、動(dòng)口動(dòng)腦動(dòng)手。三、教師總結(jié)。三、課內(nèi)實(shí)踐指導(dǎo) 1． 明辨身邊是非 2． 完成課后練習(xí)作業(yè)布置手抄報(bào)——“遵紀(jì)守法做文明公民”五年級(jí) 法制教育 教案教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)《小學(xué)生法制讀本》 我們依法得到家庭保護(hù) 教 學(xué)目 標(biāo)明確家庭保護(hù)的內(nèi)容，明確父母對(duì)我們成長(zhǎng)所盡的職責(zé)和義務(wù)。試回答問(wèn)題： 1．請(qǐng)查閱我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)，指出女孩的父母違反了下列哪些法律？ 2．為了幫助小女孩回家，芳芳姐姐可以采取哪些措施？ 六．說(shuō)一說(shuō)：1．你的父母對(duì)你的撫養(yǎng)教育付出了什么？對(duì)你的成長(zhǎng)有什么影響？ 2．你所了解的屬于家庭保護(hù)的內(nèi)容還有哪些？能否舉出實(shí)例說(shuō)明。二是根據(jù)新課標(biāo)的要求，《品德與生活》在一年級(jí)的教材中編排了《平安回家》，《品德與社會(huì)》在三年級(jí)教材中編排了《馬路不是游戲場(chǎng)》，在四年級(jí)法制教育讀本中再次編入有關(guān)交通安全內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解《道路交通法》的有關(guān)條文，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的交通安全法律意識(shí)，以便更好的遵守交通法，創(chuàng)建安全和諧的生活環(huán)境。能力目標(biāo)——自己能改變生活中不遵守交通法的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反交通法的行為的辨別能力。教法——“情景教學(xué)法”學(xué)法：在本課中，我將通過(guò)情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn)和感悟大膽說(shuō)、互相議來(lái)獲取知識(shí)，培養(yǎng)健康情感，增強(qiáng)法律意識(shí)。直抒胸臆，列舉事例在學(xué)生的情感與畫(huà)面場(chǎng)景產(chǎn)生共鳴時(shí)，同學(xué)們會(huì)情不自禁的說(shuō)出感受，這時(shí)教師結(jié)合畫(huà)面真情告白：面對(duì)這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瞬間消失的鮮活生命，您是否還要嘗試。聯(lián)系實(shí)際，拓展深化法制教學(xué)要回歸學(xué)生的生活，尊重學(xué)生實(shí)際。這是我們共同的心愿。法制教學(xué)教葛條港中心小學(xué)案。因此，我本課的設(shè)計(jì)是以我的學(xué)生為中心，解決我學(xué)生中的實(shí)際問(wèn)題。接著播放錄像。教師就此揭示今天的學(xué)習(xí)主題—自覺(jué)遵守交通法。因此，我把“生活為基礎(chǔ)，體驗(yàn)為主線”作為本課教學(xué)的基本理念，讓法制教育走進(jìn)學(xué)生的生活。二、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)資源分析，以及結(jié)合本課特點(diǎn)，我從三個(gè)緯度確立了教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)——提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)?！蹲杂X(jué)遵守交通法》這一課入選西師版小學(xué)法制教育教材，我認(rèn)為至少有以下幾個(gè)原因：一是安全問(wèn)題“重如泰山，高于一切”，據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬(wàn)以上的兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬(wàn)的兒童致殘。2．從法律上看，傅珍玉奶奶為什么要這樣做？老師總結(jié)“扶養(yǎng)”的定義：是指父母從物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上對(duì)子女的養(yǎng)育照料，為子女的健康成長(zhǎng)提供必要的物質(zhì)條件。2．看課件〈〈都是鞭炮惹的禍〉〉 談?wù)劚夼诘奈：Α０磿r(shí)回家，注意交通安全。(3)動(dòng)作準(zhǔn)確有力。(3)自治自理能力強(qiáng)。(4)愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)綠化。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：用課件展示學(xué)生在校一天的生活情景。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，學(xué)會(huì)善于求救成年人，學(xué)會(huì)正確報(bào)警、巧妙呼救等方法抵制不法侵害。謹(jǐn)慎交朋友。四、我們?nèi)绾巫杂X(jué)遵守法律今天在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)都非常聰明，門(mén)門(mén)功課都考出了優(yōu)秀的成績(jī)。三、小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識(shí)作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)了解法律對(duì)未成年人是如何規(guī)定的，從而掌握的一些最基本的法律常識(shí)。后來(lái)汪某、程某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。時(shí)間長(zhǎng)了，張某某行為便引起社會(huì)上不上學(xué)的小混混汪某、程某的注意。今天，很榮幸的來(lái)到這里，和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助。學(xué)生邊讀邊議。說(shuō)一說(shuō)這些交通設(shè)施的名稱和作用。人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個(gè)人安全意識(shí)淡薄，不自覺(jué)遵守交通法有關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)：各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。針對(duì)這一現(xiàn)狀，旌德交管大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)高度重視留守兒童的交通安全教育問(wèn)題，主動(dòng)聯(lián)系縣教體局，共同組織有關(guān)兒童交通安全的宣傳活動(dòng)。提醒監(jiān)護(hù)人特到注意: 監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)讓孩子熟練掌握1111122這幾個(gè)電話的正確使用方法和注意事項(xiàng),但同時(shí)也要教育孩子:不要在沒(méi)事的情況下因?yàn)楹闷婢驼J(rèn)為好玩而隨意撥打這幾個(gè)重要號(hào)碼或虛假報(bào)警,否則要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任!第二篇：小學(xué)生法制教育課3月11日，安徽省旌德縣的交通警察為該縣旌橋小學(xué)的學(xué)生們上了一堂交通安全課。(四）急救中心求救電話:120 :各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。⑥待對(duì)方掛斷電話,你再掛機(jī)。④說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己。養(yǎng)子女與生父母及其他近親屬間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，因收養(yǎng)關(guān)系的成立而消除。玲玲能住在生母家嗎教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生明白《收養(yǎng)法》。）問(wèn)：①幾個(gè)小學(xué)生干了一件什么事？他們擾亂了哪里的秩序，結(jié)果怎樣？②哪位同學(xué)的行為是好的？他做了什么事？ 師小結(jié)：不遵守公共秩序害處大板書(shū)：公共場(chǎng)所需要有良好的公共秩序，是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的保證。收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。完成后，將在班內(nèi)、校園內(nèi)展示遵守公共秩序教學(xué)要求：認(rèn)知：知道有關(guān)公共場(chǎng)所所應(yīng)遵守的公共秩序。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。搶答題。三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。引申：奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升國(guó)旗時(shí)，運(yùn)動(dòng)員立正行注目禮，有些運(yùn)動(dòng)員習(xí)慣把右手放在心上，表示心和祖國(guó)連在一起，這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員在勝利的時(shí)刻最先想到的是祖國(guó)的榮譽(yù)，為祖國(guó)爭(zhēng)光而自豪，為自己是中國(guó)人而驕傲。二、教學(xué)重點(diǎn)： 尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗，因?yàn)閲?guó)旗是祖國(guó)的象征和標(biāo)志，尊重和愛(ài)護(hù)它們是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。（46年級(jí)）小組為單位匯報(bào)搜集成果。我拍你你拍我，大家都要來(lái)防火。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。第一篇：小學(xué)生法制、安全教育課教案小學(xué)生防火自救安全教育課教案（3課時(shí)）第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí)。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果。二、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。（二）從小樹(shù)立尊敬、熱愛(ài)、維護(hù)國(guó)旗的觀念，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。（內(nèi)容大致包括：五星紅旗的來(lái)歷，關(guān)于五星紅旗的小故事、關(guān)于尊敬五星紅旗的小故事，關(guān)于五星紅旗的升掛要求??）提出問(wèn)題：想一想什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)升國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)應(yīng)當(dāng)注意什么？分組討論：升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該怎樣做？為什么這樣做？學(xué)