【正文】 個讓老師和同學們都喜歡和欣賞的自己，對吧。比如督促學生早起，少玩網(wǎng)游，少接觸與學習無關的東西。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之后，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學生，到底有什么差別？同樣的學習時間，為什么結果不一樣，為什么我苦學一天，也不及他們半天的成果。其次，得明確在自已的學習時間內，該學什么，要記什么，要學到什么程度，而并非是埋頭一天，卻漫無目的。這路當然也有吸引我的假象，有時我也會猶豫不決，這個過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學業(yè)。我感到非常榮幸。經過對他的綜合評價，我認為這個孩子的一些弱點是由孩子特定的成長時期決定的，這也是一種天性，但有些是環(huán)境因素造成的。我經常用電視或報紙宣傳愛心的事跡，引導孩子關愛他人。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。反之，收效甚微。四、不做“嘮叨”媽媽。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。家長只要能細心關注孩子的學習，就一定能引起孩子足夠的重視。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣，從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》，升入小學后又隨著年齡的增長定了《我要笑著長大》、《我是最棒的》、《我的學習沒煩惱》等系列叢書。以上是我在教育孩子方面的一點體會，如有不足之處，敬請老師和各位家長批評指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長，成績更上一層樓!謝謝大家。三、培養(yǎng)孩子的39。于是，我忙我的，他忙他的，娘兒倆都忙得不亦樂乎。一、家長要增強教育子女的責任感我認為教育孩子不光是學校的事，孩子的教育首先是父母的責任。孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校密切配合，盡職盡責，我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。七、教育孩子要勤奮。五、在家庭中為孩子營造和諧的學習氛圍。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。一、讓孩子快樂的學習。第四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我不盲目追求成績學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。讓孩子覺得我家是新家庭。我覺得培養(yǎng)孩子，要對孩子的各方面都有一個正確的評價，然后根據(jù)他們的特點去引導他們。我的演講結束，多謝大家！小學生期中家長會家長發(fā)言稿5親愛的老師和家長們：大家好。最終，就是我們的自制力。首先，我找到了學習效率高的最佳時間。表面上很努力，卻收獲頗少。我認為，父母本身應克服自已的惡習，以做到好榜樣，來影響和感化孩子。當然，學習中的天才不是沒有，而那總還是極少數(shù)的。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊！面對xxx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時候，我還是會要求xxx在學校里面做到認真聽講，爭取在課堂上把新學到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應付了事。今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和xxx在學習中所經歷的一些事情。那一刻，我心里很甜很甜。不要以為孩子什么都不懂，其實他們心中的世界很大，可以明白許多道理。但我認為，電視是一個雙面刃，沉迷其中必會大大損害孩子的身心健康，把她變成一個被動接收信息的傻瓜。三，在孩子興趣的培養(yǎng)上現(xiàn)在很多小同學都在上各種興趣班，我的女兒也上過。女兒經?；丶艺f：某某剛轉學來，同學們都不跟她玩，我同情她去跟她交朋友。初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。不過，更多的是對同學的尊重，對知識的尊重。和大多數(shù)同學一樣，20xx年的夏季，來到了這所美麗的學校里學習。我也深信，我們這些負責任的任課老師一定會歡迎那些沒有學懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。因為我們家的xxx無論是在班上的表現(xiàn)還是學習成績方面都只能屬于中上吧。當我說她好話的時候，我發(fā)現(xiàn)她輕輕地笑了，我知道孩子的一點小小的虛榮心得到了滿足。孩子。我覺得不宜給孩子做過多難度超大的題目，難度大的題目給孩子做多了，對孩子的自信心和學習興趣都是一個不小的打擊，任何時候，孩子的學習興趣都是最重要的。自那以后，我再也不敢對她說重一點的話，她有時考得不好，我也克制自己，給她講一些鼓勵和減壓的話。我自己就是一名英語老師，但我的孩子并沒有沾到我的光。我發(fā)現(xiàn)喜歡讀課外書的`好習慣，在她三年級學習上顯示出優(yōu)勢。不要泯滅孩子的好奇心，對于她好奇的問題一定要解決，激發(fā)她深入了解。這是一種非常不好的心理暗示。首先，非常感謝班主任劉老師給我這么好的機會，與大家一起共同探討孩子的教育問題。氣氛，一堂課短短的45分鐘，很快的就過去了。下面我向家長們匯報一下半個學期來我們的感受與體會： 首先：新的學習環(huán)境對我們有著極大的考驗?，F(xiàn)在我欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。每當這時，我都會有發(fā)自內心的感動，這就是一個家，生活著60多位友善、團結的孩子隨著這輕松、愉快的39。愿我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健!謝謝!小學生期中家長會家長發(fā)言稿2尊敬的老師、各位家長：大家下午好！我是雷欣然的媽媽。在一二年級時，我們雷欣然始終覺得數(shù)學很難，經常是稍覺不會，就開始叫媽媽，而且還總是對我說，她不喜歡學數(shù)學。從已知條件推算未知結果；多讀題，細審題；運用形象思維——畫圖。讀書?！弊詈?，就英語學習談一下我的做法。還記得去年期中考試時，孩子的數(shù)學考得不太好，我當時委婉地說了她兩句，結果來開家長會時，黃老師要我看看孩子給我寫的幾句話，我看完后，才知道我當時的話對她的自尊心打擊還是蠻大的。女孩子的數(shù)學相對弱一些，有時對孩子不會做的數(shù)學題，我會提示她一下，如果還不會做，再提示一下，總之不會幫她全部做出來，讓他自己去思考，也許這樣她會印象更深刻一些。當然，學習成績絕對不應該是孩子的全部，我非常羨慕班上那些體育運動好的孩子，還有足球踢得好的孩子，也羨慕那些樂器玩的好的39。有時我想，既然我不能讓你崇拜，讓我崇拜你也行，所以有時我故意奉承他，說她的文筆很優(yōu)美，英語口語也很純正。說真的，我很是心虛。我深知自己知識的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐??！面對xxx在學習中所遇到的疑點和難點，我除了和他一起分析和查找資料以