小學生廣播體操體育教學教案(存儲版)
【正文】 作集中講解存在的不足學生練習時巡回指導糾正先每節(jié)動作進行練習糾正錯誤，而后每節(jié)進行練習，最后整節(jié)復習。一、組織：全班成四列橫隊體操隊形。第五篇：廣播體操教案七年級體育《舞動青春》教案牛場中學秦燕教材： 中學生廣播操教學難點： 跟上節(jié)拍，動作到位教學目標 ：認知目標：通過學習中學生廣播操讓大多數(shù)學生能準確地掌握動作規(guī)格。2友誼第一，比賽第二；體操比賽，絕對第一。1四（2）班：二班二班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。1五（3）班：智勇中隊，展示健兒。四（5）班：努力！努力！奮勇拼搏。4友誼第一，比賽第二；體操比賽，絕對第一。3友誼第一，比賽第二。2青春無悔、激情無限。2四（2）班：二班二班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。1三（8）班：千難萬險不灰心，昂首闊步向前進！1挑戰(zhàn)自我，突破極限。挑戰(zhàn)自我，突破極限。(1)班:團結協(xié)作,勇攀高峰.(2)班:更高,更好,更團結。4賽出風格，賽出水平；展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。挑戰(zhàn)自我，突破極限。2五（5）班：比出水平，比出風格。2頑強拼搏，勇奪第一。1猛虎出山，銳不可當。展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高。高二(2)班，臥虎藏龍!，要有精神。3挑戰(zhàn)自我，突破極限。發(fā)光，發(fā)亮！2賽出風格，賽出水平；展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高。2奧運精神，永駐我心；頑強拼搏，超越極限。1友誼第一，比賽第二。五（5）班：比出水平，比出風格。五（4）班：白鴿，白鴿。30。三（8）班：千難萬險不灰心，昂首闊步向前進！26。21。奮發(fā)拼搏、勇于開拓16。展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高8。這方面有待進一步改善和加強，應該在熟悉和了解學生的基礎上采用區(qū)別對待方法，根據(jù)不同學生的個性有針對性的進行教育。準備部分在這部分里我主要采用激發(fā)興趣導入的方法來提高學生的學習興趣，給我的課堂升溫，具體的方法就是讓學生分級進行趣味游戲，并以此達到熱身的目的。并且注意在鞏固階段進行細節(jié)動作的調整。這樣便于學生注意重要動作。要先讓學生學會喊口令，知道一個口令叫一拍，使他們了解口令的規(guī)律，為動作教學做鋪墊。如“注意，聽口令”。什么是體育課？體育課上我們可以做什么？我們能夠學到什么？當然在一年級只要讓學生清楚地認識到體育課是鍛煉身體，讓我們健康成長的就可以了。第一篇：小學生廣播體操體育教學教案小學一年級的課要怎么上，這讓許多老師頭疼。首先讓學生認識體育課。我們可以在下達口令前加一個前調。所以口令就顯得特別的重要。如12－轉頭－再轉頭。四、注意復習鞏固在學會一節(jié)廣播操之后要反復的練習，鞏固已學動作尤為重要。下面僅以我的一節(jié)體育課的教學過程來說明我是如何進行廣播體操教學。廣播體操的教學內容基本完成，教學效果比較理想，但是在難度較大的教學教程中，總是有個別的學生調皮搗蛋，在處理問題學生的時候，我基本都采用了微笑處理，效果不是理想。奮發(fā)拼搏、勇于開拓7。挑戰(zhàn)自我、突破極限15。三（3）班：團結，協(xié)作；自信，自強。三（7）班：三七三七，勇爭第一，飛越夢想，超越劉翔！25。四（5）班：努力！努力！奮勇拼搏。34。四（5）班：努力！努力！奮勇拼搏。1團結拼搏，爭創(chuàng)佳績。四（6）班：堅持到底，一定勝利。2三（8）班：千難萬險不灰心，昂首闊步向前進！2五（2）班：太陽，太陽。3五（1）班：五（1），五（1），永爭第一！3三（2）班：更高，更好，更團結；更棒，更強，更自信。帆船中隊,努力拼搏.(5)班:奮力拼搏,勇于攀登.(6)班:星星中隊,勇創(chuàng)佳績.(7)班:三七三七,勇爭第一,飛越夢想,超越劉翔!(8)班:千難萬險不灰心,昂首闊步向前進!(1)班:四一四一,永爭第一,團結進取,頑強拼搏,再接再歷,奮發(fā)向上.(2)班:二班二班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌.,永不言棄,堅持到底,就是勝利.(5)班:努力!努力!奮勇拼搏.(6)班:堅持到底,一定勝利.(1)班:五(1),五(1),永爭第一!(2)班:太陽,發(fā)亮!(3)班:智勇中隊,展示健兒.(4)班:白鴿,!(5)班:比出水平,比出風格.(6)班:五環(huán)五環(huán),緊扣光環(huán).，積極向上!，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績，橫掃賽場，唯我稱雄，超越自我，八年五班，奮勇拼搏，奮發(fā)向上，
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