【正文】 質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。（一）、思想方面以全面提高學生素質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。年滿12周歲的學生確需騎自行車，須經(jīng)家長同意，并不準騎車搭人和在快車道上行駛。外出游玩。對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。三、衛(wèi)生不攀比，不怕臟，不怕累，大家一起努力。五、學習課上認真聽講，積極回答問題，認真做筆記。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。（3）在班中展示一周（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》?！?快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快?！肮?jié)能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理?！按竽粗浮睄徫唬贺撠熡涗浐捅頁P班中涌現(xiàn)的各類好人好事。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。三 班級文化建設班級環(huán)境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。學唱一首歌（按學校要求）慰問孤老特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”（1）結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。l 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。行進過程中不說話，不打鬧，隊伍保持整齊。講文明，有禮貌。不食用過期變質食品。不進入建筑施工現(xiàn)場。不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。一、安全 校園內的安全上下樓梯時有序緩慢右行（上操，下操，去各專用教室上課），嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔，是否做好“三勤”：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。我將在班級里設立一個“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。對于每一位班干部，進行任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。進行愛國教育，從小培養(yǎng)愛國情懷。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。學生學習比較努力，學習成績優(yōu)良的學生只是個別，能按時完成作業(yè)的同學占的比例較??；學習方法不夠靈活，不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差的同學卻占到了大多數(shù)。規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。在生活中、課堂上，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。（四）、衛(wèi)生方面作為高年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神（二）、班風建設抓好班干部隊伍的建設和培養(yǎng)，切實發(fā)揮班級管理作用。做到家校配合，力爭達到良好效果。（五）學習方面這個班級的學習成績相對來講比較勻稱，但每一個班級都有幾個相對落后的學生。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。我將在班級里設立一個“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“