【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用網(wǎng)格法對(duì)比較難以數(shù)清的對(duì)象進(jìn)行估算。2、認(rèn)識(shí)并理解估測(cè)中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。3、在猜測(cè)和驗(yàn)證的學(xué)習(xí)過(guò)程中,體會(huì)統(tǒng)計(jì)法的便捷。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)掌握估測(cè)中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。用網(wǎng)格估測(cè)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。3.教學(xué)用具教學(xué)課
2024-12-08 22:11
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)節(jié)約用水,同學(xué)們要通過(guò)節(jié)約用水的實(shí)例來(lái)學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學(xué)們要掌握計(jì)算法則,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水,照這樣計(jì)算,一年可以節(jié)約多少千克水?乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計(jì)算方法:,從個(gè)位乘起,個(gè)位上滿“幾十”
2024-12-13 11:09
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí),滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來(lái)比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
2024-11-19 06:28
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會(huì)比較分母相同的分?jǐn)?shù)大小和比較分子相同的分?jǐn)?shù)大小。通過(guò)比較分?jǐn)?shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識(shí)的興趣。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)正確比較同分母或同分子分?jǐn)?shù)的大小。同分子分?jǐn)?shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2024-12-08 15:15
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)工作效率,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解什么是工作效率,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。小亞2分鐘做了14只紙飛機(jī),小胖3分鐘做了18只紙飛機(jī)。誰(shuí)做得快些?小巧每分鐘打60個(gè)字打10分鐘一共打了600個(gè)字工作量工作時(shí)間工作效率小巧
2024-12-13 19:37
【摘要】正推12/25/2020引入:這是兩個(gè)計(jì)算盒,球一旦進(jìn)入通道,就會(huì)發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時(shí),數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-18 23:53
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法和除法,同學(xué)們要掌握乘法和除法的概念,知道乘法和除法的關(guān)系,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題??磮D說(shuō)一說(shuō)再寫算式?4441234123333124312?乘法求幾個(gè)相同加數(shù)和的運(yùn)算,叫做??磮D說(shuō)一說(shuō)再寫算式12?12
2024-12-13 12:00
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分?jǐn)?shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型,用于分?jǐn)?shù)大小比較,同分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算,找到相等的分?jǐn)?shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的互通性,激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)利用分?jǐn)?shù)墻復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)大小比較和分?jǐn)?shù)加減法。對(duì)相等分?jǐn)?shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用
2024-12-08 08:31
【摘要】四年級(jí)(上)第三單元練習(xí)卷第一部分計(jì)算一、直接寫出得數(shù)(10%)46+64=215-125=50×40=70+120=()-58=58??9295??2582523??851?136()
2024-11-30 06:42
【摘要】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容:四年級(jí)第一學(xué)期(試用本)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:、整十萬(wàn)數(shù)??,找出最接近的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)??,寫出它的近似數(shù)。過(guò)程與方法:,寫出相鄰的整萬(wàn)數(shù)、整十萬(wàn)數(shù)。,初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要把一個(gè)數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。情感體驗(yàn)與價(jià)值觀:讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)知
【摘要】第四單元測(cè)試卷班級(jí)姓名評(píng)價(jià)計(jì)算部分。(9分)4×25+25=3000-125×16=75÷5×2=(20+2)×50=100-15
2024-12-05 01:17
【摘要】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算比賽場(chǎng)次,同學(xué)們通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握計(jì)算筆算場(chǎng)次的方法,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題。單循環(huán)制:每?jī)蓚€(gè)隊(duì)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽。張老師:我建議采用單循環(huán)制,請(qǐng)你們算一算,每個(gè)班要賽幾場(chǎng)?四年級(jí)4個(gè)班共要賽幾場(chǎng)?以便我們安排人員。四(1)四(2)四(
2024-12-12 21:57
【摘要】生活中的湊整教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.以去商場(chǎng)購(gòu)物的實(shí)際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進(jìn)一法”也經(jīng)常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進(jìn)一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用。過(guò)程與方法:1.通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生運(yùn)用自主探
【摘要】滬教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元檢測(cè)卷一、填空題(每空1分,共20分)1、從個(gè)位起,第七位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是(),第九位是()位,它的計(jì)數(shù)單位是()。2、6006006最高位是()位,右邊的“6”表示6個(gè)(),中間的“6”表示6個(gè)(),左邊的“6”表示6個(gè)()。
2024-11-30 12:21
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試卷姓名班級(jí)得分一、填空。1、2020年11月1日零時(shí),全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的總?cè)丝跒?306280000人。最高位在()位上,讀作(),改寫成以萬(wàn)作單位,是()萬(wàn),四舍五
2024-11-15 05:51