【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會用網(wǎng)格法對比較難以數(shù)清的對象進行估算。2、認識并理解估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。3、在猜測和驗證的學(xué)習(xí)過程中,體會統(tǒng)計法的便捷。2.教學(xué)重點/難點掌握估測中的網(wǎng)格劃分法與湊整法,培養(yǎng)估算的能力。用網(wǎng)格估測的方法解決實際問題。3.教學(xué)用具教學(xué)課
2024-12-08 22:11
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)節(jié)約用水,同學(xué)們要通過節(jié)約用水的實例來學(xué)習(xí)乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法,同學(xué)們要掌握計算法則,能夠正確的計算相關(guān)的計算題。我家平均每天可以節(jié)約60千克水,照這樣計算,一年可以節(jié)約多少千克水?乘數(shù)是兩位數(shù)乘法的計算方法:,從個位乘起,個位上滿“幾十”
2024-12-13 11:09
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分數(shù)墻”進行分數(shù)的大小比較和同分母分數(shù)加減計算。、直觀的探究。,發(fā)現(xiàn)分數(shù)的有關(guān)知識,滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分數(shù)墻探究一用分數(shù)墻來比較分數(shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
2024-11-19 06:28
【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標(biāo)初步學(xué)會比較分母相同的分數(shù)大小和比較分子相同的分數(shù)大小。通過比較分數(shù)的大小,培養(yǎng)學(xué)生觀察,分析和推理的能力。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、探究知識的興趣。2.教學(xué)重點/難點正確比較同分母或同分子分數(shù)的大小。同分子分數(shù)的大小比較。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽
2024-12-08 15:15
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)工作效率,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解什么是工作效率,能夠解決相關(guān)的實際問題。小亞2分鐘做了14只紙飛機,小胖3分鐘做了18只紙飛機。誰做得快些?小巧每分鐘打60個字打10分鐘一共打了600個字工作量工作時間工作效率小巧
2024-12-13 19:37
【摘要】正推12/25/2020引入:這是兩個計算盒,球一旦進入通道,就會發(fā)生變化,發(fā)生怎樣的變化呢?12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7,放入通道中,出口時,數(shù)球是幾?7+5=1212÷6=2?輸出7輸入+5A
2024-11-18 23:53
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法和除法,同學(xué)們要掌握乘法和除法的概念,知道乘法和除法的關(guān)系,能夠解決相關(guān)的實際問題??磮D說一說再寫算式?4441234123333124312?乘法求幾個相同加數(shù)和的運算,叫做??磮D說一說再寫算式12?12
2024-12-13 12:00
【摘要】教學(xué)準備1.教學(xué)目標(biāo)1、利用分數(shù)墻直觀地建立數(shù)學(xué)模型,用于分數(shù)大小比較,同分母分數(shù)加、減法計算,找到相等的分數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,滲透數(shù)形結(jié)合思想。3、體會數(shù)學(xué)知識的互通性,激發(fā)學(xué)生探究欲望。2.教學(xué)重點/難點利用分數(shù)墻復(fù)習(xí)分數(shù)大小比較和分數(shù)加減法。對相等分數(shù)的初步直觀探究。3.教學(xué)用
2024-12-08 08:31
【摘要】四年級(上)第三單元練習(xí)卷第一部分計算一、直接寫出得數(shù)(10%)46+64=215-125=50×40=70+120=()-58=58??9295??2582523??851?136()
2024-11-30 06:42
【摘要】四舍五入法教學(xué)內(nèi)容:四年級第一學(xué)期(試用本)。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:、整十萬數(shù)??,找出最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)??,寫出它的近似數(shù)。過程與方法:,寫出相鄰的整萬數(shù)、整十萬數(shù)。,初步學(xué)會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。情感體驗與價值觀:讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)知
【摘要】第四單元測試卷班級姓名評價計算部分。(9分)4×25+25=3000-125×16=75÷5×2=(20+2)×50=100-15
2024-12-05 01:17
【摘要】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)計算比賽場次,同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要理解并掌握計算筆算場次的方法,能夠正確的計算相關(guān)的習(xí)題。單循環(huán)制:每兩個隊之間都要進行一場比賽。張老師:我建議采用單循環(huán)制,請你們算一算,每個班要賽幾場?四年級4個班共要賽幾場?以便我們安排人員。四(1)四(2)四(
2024-12-12 21:57
【摘要】生活中的湊整教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1.以去商場購物的實際情境揭示生活中除了用“四舍五入法”湊整外,在一些特殊的情境中,“去尾法”、“進一法”也經(jīng)常被使用。2.能比較“四舍五入法”、“去尾法”和“進一法”三種湊整方法的區(qū)別和聯(lián)系,并能根據(jù)實際情況靈活運用。過程與方法:1.通過情境的創(chuàng)設(shè),學(xué)生運用自主探
【摘要】滬教版四年級上冊數(shù)學(xué)第一單元檢測卷一、填空題(每空1分,共20分)1、從個位起,第七位是()位,它的計數(shù)單位是(),第九位是()位,它的計數(shù)單位是()。2、6006006最高位是()位,右邊的“6”表示6個(),中間的“6”表示6個(),左邊的“6”表示6個()。
2024-11-30 12:21
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊期末試卷姓名班級得分一、填空。1、2020年11月1日零時,全國31個省、自治區(qū)、直轄市和現(xiàn)役軍人的總?cè)丝跒?306280000人。最高位在()位上,讀作(),改寫成以萬作單位,是()萬,四舍五
2024-11-15 05:51