【正文】 防火自救的能力。活動過程：一、找安全標志：激發(fā)幼兒的學習興趣：教師就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標志過馬路？提出問題，請幼兒思考：⑴為什么要有這些安全標志，這些安全標志有什么用？⑵除了馬路上的安全標志，你還見過什么安全標志，在什么地方見過的，它們表示什么意思？⑶請幼兒繼續(xù)觀看幼兒用書，尋找有關(guān)的安全標志。大班安全教案：《過馬路左右看》活動準備：錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。長期以來人們這些異?，F(xiàn)象編成了口訣。3．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。（在整個交流中教師注意歸類提升。）3．通過討論提高自我保護意識。學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。四、教師進行小結(jié)。拿著鮮艷的布站在窗口呼救等?；顒幽繕耍毫私夥棚L箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。學習放風箏的安全兒歌（1）師：剛才小朋友們把放風箏要注意的問題都找了出來，誰能把這些注意事項完整地講出來呢？（2）教師引導幼兒學習放風箏的安全兒歌① 師：有一首兒歌把放風箏要注意的事項都編了進去。關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。，小朋友盡量不要到廚房。（1）建筑工地有什么？（2）認識各種建筑工地上的安全標記和高大的施工機械，如： 攪拌機、大吊車等?；顒訙蕚洌航處熥岳L《南南的腳受傷了》圖片（一）、（二）。請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，并進行討論?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。建立幼兒的安全意識。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束?；顒舆^程：一、故事《沙沙和陌生人》1．講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說?情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。A．可以和她去。B．什么都不能告訴他。B．不能上車。B．不能去任何地方。二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛．我請你吃果凍。2．玩具、果凍、巧克力。四、活動延伸如果小朋友一個人在家遇到有人敲門又應該怎么辦？教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進來?；顒訙蕚洌哼M行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。（指導幼兒看圖片）（3）、看圖片（一）：南南的腳怎么了？看圖片（二）：為什么會被輪子卡住？腳受傷了會給自己帶來哪些不便？小結(jié)：南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。大班安全教案：《安全乘坐自行車》活動目標：教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義?；顒訙蕚洌河變喝耸忠槐緢D書，錄像帶。三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法。活動準備：因漏氣而造成的事故事例。風箏繩很細，會割大班安全教案《放風箏》 傷皮膚，要小心。五、教育幼兒不論遇到什么危險都不要害怕，要鎮(zhèn)靜，積極動腦筋尋求救助。引發(fā)幼兒積極想出合理的自救方法。三、討論正確使用尖利物品的方法。（在開放的有準備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統(tǒng)，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節(jié)并加以獨特改良描繪出來）5．活動延伸：幼兒介紹自己的設(shè)計創(chuàng)造。）（在交流中及時生成新的課題。與學的過程中，實施發(fā)展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題?；顒訙蕚洌?．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。（2）地震可以預報嗎？地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢？地震預報是地球科學中的一門前沿學科，也是當今世界上的科學難題之一。觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。幼兒跟著老師唱一遍。請小朋友嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標志告訴我們在什么地方做什么事情，應該怎樣做。每幼兒一套安全標志七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。）雷電會給人類帶來哪些危害呢？（雷電會擊中人或動物，還會引起火災。當云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。增加對自然現(xiàn)象的了解。二、學習自救逃生的本領(lǐng)突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災）：活動室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。學習自救逃生的本領(lǐng)。⑤認識”嚴禁煙火“的標志?；顒舆^程：從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。幼：不能隨便揭掉包布，保護傷口。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。幼：上次我這被刀子割破了（指左手中指），包了好長時間，都是媽媽給我洗臉洗手的。幼：摔倒蹭爛的。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內(nèi)容?；顒訙蕚洌盒⊥妙^飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只?；顒舆^程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。請幼兒表演正確的戶外運動作法。教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。幼兒用書：《緊急電話》。（2）教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。《防止燙傷》活動目標：初步了解燙傷對身體的危害。你剛才看到了什么？ 火災會帶來什么后果? 消防員叔叔用什么來滅火? 是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。知道火警電話 “119”，以及拔打的正確方法。老師交代游戲規(guī)則。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng)。（來源：屈老師教案網(wǎng)）《乘車要注意什么》活動目標讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識。導語：今天是小狗的生日，我們小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎？二、展開請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的？老師小結(jié)幫助幼兒了解掌握?！被丶液筮€一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。知道關(guān)節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。但是小朋友會因為好玩常去逗它們，去拉拉它們的尾巴，用棍子去趕它們，這些都會讓它們生氣。教授任意指圖，幼兒搶答方法。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。教師進行小結(jié)。學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。陌生人要抱你走時怎么辦當幼兒獨自在外邊玩耍時，有時會遇到陌生人要抱他，或者抱他走。讓幼兒千萬記?。耗吧饲瞄T不能開!陌生人給玩具或食物時應該怎么辦當幼兒在外面玩時，有時候會有陌生人送給他糖果、玩具，面臨這種情況，應該教幼兒怎么對待呢?教幼兒知道，有的陌生人送給他東西，可能因為喜歡他，是好人。?最重要的是不能開門讓他進屋，因為萬一壞人進屋就糟糕了。要使幼兒懂得，社會上絕大多數(shù)人是好人，壞人只是極少數(shù)。三、結(jié)束部分走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由講述）：怎么才不會走丟呢？寶貝們各抒己見。烏拉遇到什么問題了？我們怎樣來幫助他呢？我們來看看烏拉怎么解決問題的。交警：孩子們，今天你們學到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士。學習指揮手勢，現(xiàn)場指揮：（1）、師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。⑵ 禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。（二）、心理：觀察馬路上的交通標志。二、活動目標：了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。聽教師的指揮等。教學過程：組織孩子看錄像或圖片，讓孩子了解遇見意外事故帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。出示兩瓶生產(chǎn)日期不一樣的牛奶（1）提問：請小朋友看看這兩瓶牛奶哪瓶是生產(chǎn)日期過期的牛奶？（2）出示自制掛歷卡，教師講解如何分辨過期食品和健康食品。現(xiàn)在就請你們仔細看看到底包裝袋上都有那些秘密？提問：你們都發(fā)現(xiàn)了什么？出示大的記錄紙，教師將幼兒的回答用簡筆畫的形式記錄在紙上。利用乘車活動來提高孩子們的情緒，并且復習乘車的安全知活動結(jié)束：小朋友一起探討。音樂磁帶《開汽車》。幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。大班安全教案 篇1活動目標觀察周圍環(huán)境中的標記，并說出這些標記的名稱和含義。說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標記?找己認識的標記并說說這些標記代表什么意思(如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等)。大班安全教案 篇2活動目標：引導幼兒克服獨自在家時的害怕心理，了解當自己一個人在家時，應該注意的一些基本安全事項，掌握一些基本的防拐騙技巧，學會保護自己。芳芳家的布置(沙發(fā)、花瓶、茶桌、飲水機、門牌、電話等)?；顒幽繕耍合矚g參加探究活動，有自我保護意識。師：剛才我們找到了很多秘密，你覺得哪些秘密可以直接地告訴我們這個食物是安全的，對我們健康沒有危害，為什么？師：那到底哪些秘密是直接可以告訴我們食物是安全的、健康的呢？我們來看一下大屏幕！二、觀看幻燈片，認識包裝袋上的防偽條碼、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期幼兒觀看幻燈片，知道這些信息與身體健康的重要聯(lián)系。在這張紙中的食物，他們有些食物的日期是對的，而有些是錯誤的，請你將里面過期的食物下面打，在健康的事物下面打√現(xiàn)在請你將自己的答卷交給客人老師，讓她們幫忙看看你做得對不對。展示班級撤離圖，帶孩子觀測和察看并找到班級在緊急情況下撤離的路徑與位置。例如孩子在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時太長等情況，幼兒教師帶孩子查找理由，又一次演習，使孩子領(lǐng)會準確、快速便捷的撤離方式。三、活動準備：（一）、物質(zhì)：制作介紹常見交通安全標志的課件。（二）、展開：觀看情景表演，引起幼兒思考：（1）、注意提醒：又發(fā)生了一件事情（2）、表演內(nèi)容：A、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生。③小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。⑷ 出示三種標志，進行歸納總結(jié)。（2）、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認識了不同的交通標志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。大膽的表述自己的想法，學會預防走失的知識。寶貝們真棒，烏拉呀，聽了你們說的，要送一首好聽的兒歌給你們呢。社會上想誘騙拐賣幼兒的壞人仍有不少。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐怖感。這時幼兒要勇敢些，要聰明些，既不上當，又不害怕，就是不開門。但是好人、壞人身上又沒有記號，都會說你好的。如果陌生人已把幼兒抱起來，則教幼兒大聲說：“請你放下我，我喜歡自己走!”如果陌生人還是緊抱不放，讓幼兒晃動身體大聲喊叫：“我不讓你抱。但尖利的東西卻容易傷人?；顒訙蕚洌鹤詡鋱D片“各種煤氣燃具小圖片一套”活動過程：啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。(2)引導幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門?；顒訙蕚洌轰浵瘢阂恍┍恍游飩Φ氖吕∝埿」穬春莸暮涂蓯鄣膱D片活動過程：、教師念謎面，幼兒猜謎活動?！侗Ｗo肘關(guān)節(jié)》活動目標：了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節(jié)的意識。小結(jié)：身體中有許多關(guān)節(jié)，因為這些關(guān)節(jié)，才能使我們做各種動作。三、保護肘關(guān)節(jié)我們平時哪些動作不能做？（幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。老師帶領(lǐng)幼兒練習上下樓，到小狗家送禮物?？纯磮D片上的小朋友做得對嗎？為什么？幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。在次活動中也讓我看到了自己作為老師應該努力的方向，關(guān)于汽車這個話題，