大學生思想動態(tài)狀況調(diào)查報告5篇(存儲版)
【正文】 么值得炫耀，應(yīng)該更好的運用這些資源幫助需要幫助的人。問卷內(nèi)容涉及大學生的學習、就業(yè)、生活、戀愛觀、紅色精神、人生觀等方面。32%的同學再擇業(yè)是會兼顧國家與個人的需要，24%的同學再擇業(yè)是則會首先選擇與自己興趣有關(guān)的工作。大部分同學都能正確處理自己的人際關(guān)系，盡管許多生活小摩擦會引起同學間的矛盾，但是同學們普遍與室友的關(guān)系很好。將近56%的同學認為中國共產(chǎn)黨能起到模范帶頭作用，在社會中威信很高，沒有同學認為共產(chǎn)黨對人民群眾是無益的。大部分同學認為當代人的價值判斷趨向于功利化和實用化。大學課堂肩負著培養(yǎng)學生自主學習能力的重任，自主學習是一種全新的學習模式。這樣的就業(yè)指導(dǎo)隊伍對于大學生來說，有著十分重要的作用，同時學校要強化學生的實踐活動，讓學生更多的到社會實踐中去體驗社會的真理，讓他們知道如何將書本知識充分的應(yīng)有到現(xiàn)實生活中去，從而在一定的程度上提高高校畢業(yè)生的質(zhì)量。要通過校園文化活動，賦予學生先進的文化意識，長期潛移默化的熏陶，使學生不自覺的形成這種文化意識和文化品格，滿足學生思想要求，促進學生健康成長。從施教主體的角度分析，教育工作者的施教過程可以從以下三個方面進行。人生目的規(guī)定了人生活動的大方向，對人們所從事的具體活動起著定向的作用。六、總結(jié)通過本次調(diào)查，使我們對我系同學的思想動態(tài)和學習生活等方面的現(xiàn)狀有了比較全面的了解。班級33個人，存在一定的貧富差距。三、看待就業(yè)所謂的就業(yè)難，一方面是因為當今人才多，社會競爭激烈，更多的原因還是意識上的誤區(qū)。該同學在北京社會實踐期間，在各大媒體詳細了解了北京大興滅門案的前因后果，就此發(fā)出深刻的感慨，表示一個人的思想、德育教育舉足輕重，不容忽視。然而，我們也不能不看到，由于社會上一些不良現(xiàn)象及負面因素的影響，一部分學生存在著一些不健康的心態(tài)和思想，不關(guān)心政治、漠視集體、以自我為中心，在人生觀、世界觀、價值觀上存在著誤區(qū)。同學們都意識到，當代社會需要的是高綜合素質(zhì)的人才。他們無論是對社會還是對學校還是對老師，都懷有一顆感恩的心，相信在以后的日子里這種感恩的思潮一定會影響更多的人，為我校的和諧建設(shè)作出自己的貢獻。二是部分高校學費過高，已經(jīng)超過中低收入家庭的承受能力，同學們對學校開辟綠色通道、勤工助學和國家助學貸款工作給予充分肯定和由衷的感激。在經(jīng)歷了找工作的激烈競爭后，同學們的成才愿望和學習意識進一步增強，一致認為不僅要學好專業(yè)知識，還要努力拓展綜合素質(zhì)，使自己成為復(fù)合型的專門人才，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智、觀念更加開放、心態(tài)更加平和、更具有包容性。四、各類災(zāi)害2010年是多災(zāi)多難的一年，僅暑期附近，西南干旱，玉樹地震，南方暴雨，火車出軌，伊春事故等接踵而至，我們親歷祖國的痛苦，也付出自己的愛心除了捐款、捐物，養(yǎng)成良好的生活習慣，如節(jié)約用水用電，在舉手投足之間默默做貢獻，為可能的災(zāi)害作防范，同時也要具有強烈的安全意識，學會自我保護。的生活是怎么樣的，同時她表示，工作也讓大家更深刻的認識自己和認知社會，知道社會需要什么、自己缺少什么，為以后的努力指明了方向。如何改變現(xiàn)存于大學生中的一些不良思想和行為，促使大學生們更加健康地發(fā)展和成長，是當今高校思想政治工作者迫切需要解決的重要課題。我國社會發(fā)展的事實已經(jīng)充分證明這一馬克思主義理論的真理性。追求高尚的人生目的與尊重客觀規(guī)律的教育相結(jié)合。弘揚紅色文化，幫助當代大學生樹立團結(jié)協(xié)作、以人為本的精神。引。作為高校有責任有義務(wù)做好高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，對大學生的就業(yè)工作進行充分的引導(dǎo)，還應(yīng)該將大學生的就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿于整個的教學過程中，而不僅僅是針對大學畢業(yè)生來說的，要讓大學生們進入大學就充分的做好就業(yè)的規(guī)劃，從而使自己的目標得以實現(xiàn)。這種自我培養(yǎng)，就是不斷地激發(fā)自己的學習熱情，注意摸索和總結(jié)適合自己的學習方法，在各個學習環(huán)節(jié)中強化學習主體意識，通過自己的努力，實現(xiàn)知識的獲取和能力的提高。近80%的同學認為，人活著的首要目的是生存和發(fā)展。90%的同學希望大學里的戀愛能夠互相關(guān)心互相幫助，共同進步。并且72%的同學認為在大學中他們最希望學到的是一種社會經(jīng)驗，21%的同學認為在大學中應(yīng)該學到更多的知識。58%的同學認為自己是一個有理想，有抱負，積極樂觀的大學生，43%的同學知道現(xiàn)在形勢很嚴峻，但對未來感到迷茫，不知道該怎么做。應(yīng)學院要求，要及時掌握學生返校后思想狀況，更好發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學生，建設(shè)和諧校園方面的的引導(dǎo)作用，有針對性的做好學生思想工作，材料2班在班級23個學生中以開展調(diào)查問卷為形式對學生的思想動態(tài)進行調(diào)研。對于當前大學生中的貧富分化問題，大多數(shù)學生認為炫富心理主旨在于“斗富”，通過這樣一些炫耀式消費活動，完成其社會性競爭與比較，這就使得炫耀性消費成為一種難以休止的金錢競賽，其結(jié)果是形成奢侈之風，造成財富浪費。在進入大學之后，大家離開了自己的家開始了另一種全新的生活，跟同學住在一個屋子里，于是如何處理好于同學和室友之間的關(guān)系也成了大家需要面對的一個重要問題。其實這種月初吃肉月末喝粥的情況在大多數(shù)同學身上都有體現(xiàn)的，這就要求同學們要安排好自己的花費，而且應(yīng)該開始培養(yǎng)自己的理財觀念，為以后
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