【摘要】電路分析基礎(第三版)主編付玉明副主編陳曉
2025-01-02 11:55
【摘要】THANKS
2025-03-12 16:09
【摘要】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細胞基礎自主梳理核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關演練返回第2節(jié)細胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【摘要】第20章習題門電路和組合邏輯電路S10101B為實現(xiàn)圖邏輯表達式的功能，請將TTL電路多余輸入端C進行處理（只需一種處理方法），Y1的C端應接，Y2的C端應接，解：接地、懸空S10203G在F=AB+CD的真值表中，F(xiàn)=1的狀態(tài)有()。 A.2個
2025-08-05 10:01
【摘要】第一部分教材知識梳理?第17章歐姆定律第1節(jié)歐姆定律相關計算：在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓成①______．2.電流與電阻的關系：在電壓一定的情況下，通過導體的電流與導體的電阻成②_____．中考要點全梳理考點1電流與電壓和電阻的關系
2025-03-12 21:17
【摘要】上海第二工業(yè)大學宋海輝過程控制過程控制宋海輝過程控制過程控制2022年2月16日2主要內容：?基本概念?若干簡單被控對象的動態(tài)特性?工業(yè)過程動態(tài)特性的特點第一章生產(chǎn)過程的動態(tài)特性§1-2被控對象的動態(tài)特性過程控制宋海輝過程控制
2025-01-19 14:28
【摘要】新課標生物必修1第1章走近細胞第1節(jié)從生物圈到細胞(教師用書獨具)●課標要求1．舉例說出生命活動建立在細胞的基礎之上。2．舉例說明生命系統(tǒng)的結構層次。3．認同細胞是最基本的生命系統(tǒng)?！裾n標解讀1．生命活動離不開細胞的原因簡單了解即可。2．生命系統(tǒng)的結構層次可結合圖片來識記。
2024-11-23 11:25
【摘要】第十九節(jié)郁病郁病是因情志不舒、氣機郁滯而致病，以抑郁善憂、情緒不寧或易怒善哭為主癥。本病臨床甚為常見，以女性發(fā)病居多，并多有郁怒、多慮、悲哀、憂愁等情志所傷史?？杉嬗芯癫徽?，胸悶脅脹，善太息，不思飲食，失眠多夢等多種癥狀。本病相當于現(xiàn)代醫(yī)學的神經(jīng)官能癥、癔病等。
2025-08-16 02:26
【摘要】國際微電子中心集成電路設計原理第一章集成電路制造工藝集成電路（IntegratedCircuit）制造工藝是集成電路實現(xiàn)的手段，也是集成電路設計的基礎。2/1/2023韓良1國際微電子中心集成電路設計原理?隨著集成電路發(fā)展的過程，其發(fā)展的總趨勢是革新工
2025-02-15 05:39
【摘要】數(shù)字電子技術基礎教師：王秀碧電話：13795597755短號：61638E-mail：辦公室：實驗樓427參考文獻?閻石，數(shù)字電子技術基礎，第5版，高等教育出版社，2021?王毓銀，數(shù)字電路邏輯設計：脈沖與數(shù)字電路，高等教育出版社，2021?VictorP.Nelson,DigitalLogic
2025-05-14 01:16
【摘要】第一章集成電路中的晶體管及寄生效應內容提要、歷史、發(fā)展－M模型第1章集成電路中的晶體管及寄生效應?為什么要研究寄生效應？1、IC中各元件均制作于同一襯底，注定了元件與元件之間，元件與襯底之間存
2024-10-18 23:49
【摘要】第1章數(shù)字電路基礎邏輯代數(shù)的基本運算邏輯代數(shù)的定律和運算規(guī)則邏輯函數(shù)的代數(shù)化簡法返回主目錄邏輯代數(shù)的基本運算基本概念三種基本運算常見的幾種復合邏輯關系邏輯函數(shù)及其表示方法第
2024-12-23 12:30
【摘要】第1章加法電路一邏輯電路邏輯電路由其3種基本門電路(或稱判定元素)組成。邏輯門可以用電阻、電容、二極管、三極管等分立原件構成，成為分立元件門。也可以邏輯門電路將門電路的所有器件及連接導線制作在同一塊半導體基片上，構成集成邏輯門電路。簡單的邏輯門可由晶體管組成。這些晶體管的組合可以使
2025-08-05 11:01
【摘要】1數(shù)字電路與邏輯設計緒論朱敏2一、參考教材1.數(shù)字電路邏輯設計王毓銀高等教育出版社2.數(shù)字電路與系統(tǒng)劉寶琴清華大學出版社3.數(shù)字電子技術基礎高教出版社閻石主編3二、考試成績評定?平時20%:出勤率，作業(yè)（每周一次）?期中20%?期末60%
2025-01-19 18:42
【摘要】第3節(jié)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路【教學目標】一、知識與能力、并聯(lián)電路的特點.、會畫簡單的串、并聯(lián)電路.、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.二、過程與方法，用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別，從而培養(yǎng)學生對實際問題的探究能力，分析問題和解決問題的能力.、生產(chǎn)中簡單串、并聯(lián)電路的實例，培養(yǎng)觀察能力.三、情感、
2024-11-28 12:33
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