【摘要】自學(xué)教材１．照相機(jī)主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？膠卷相當(dāng)于什么？物體在膠卷上成的像有什么特點？２．投影儀主要由哪幾部分組成？它的鏡頭相當(dāng)于什么？屏幕相當(dāng)于什么？平面鏡的作用是什么？投影片在銀幕上成的像有什么特點？３．放大鏡的實質(zhì)是什么？成的像有什么特點？４．實像和虛像形成原因是什么？如何區(qū)分
2024-11-30 08:33
【摘要】一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。1、方向相同時2、方向相反時1、靜止放在桌面上的課本。2、勻速下落的跳傘運動員。3、懸掛著的電燈。4、做勻速直線運動的小汽車。10NG靜止放在桌面上的書FG靜止的電燈GF
2024-12-07 13:48
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第二節(jié)力的測量第七章運動和力你知道她用了多少力嗎?怎樣才確定呢?以上物體受到_____的作用，它的_______改變,由于_________________，這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。力力的作用是相互的形狀物體形狀改變時產(chǎn)生的力叫做彈力．
2024-12-01 01:31
【摘要】舉出我們常見的鏡子?穿一鏡、后視鏡、凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡。凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡。透鏡的分類屬于凸透鏡的是：
2024-12-08 08:06
【摘要】功率一教材分析二學(xué)情分析三教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點難點四教法學(xué)法五教學(xué)設(shè)計一、教材分析?《電功率》是繼電流、電阻、電壓、電能之后學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個電學(xué)基本概念。本節(jié)內(nèi)容，既是對電能知識學(xué)習(xí)的深化和具體化，又為本章第三節(jié)實驗“測量小燈泡的電功率”和第五
2024-12-07 22:31
【摘要】第八章壓強(qiáng)背書包用扁而寬的背帶舒服，還是用細(xì)繩舒服？想一想第一節(jié)壓強(qiáng)一、什么是壓力？二、壓力與重力的區(qū)別三、科學(xué)探究：壓力的作用效果和什么有關(guān)四、壓強(qiáng)F請大家畫出這三種情況下壓力的示意圖：壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FFF
2024-12-08 04:08
【摘要】眼睛和眼鏡眼睛眼球的構(gòu)造眼睛中的角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體共同作用，相當(dāng)于“凸透鏡”，視網(wǎng)膜相當(dāng)于“屏幕”。眼睛的成像原理（與照相機(jī)比較）眼睛的調(diào)節(jié)正常的明視距離是25cmV一定，u大，晶狀體變扁平，f變大V一定，u小，晶狀體變凸，f變?。╱＞v）眼睛與照相機(jī)的比較眼
2024-12-08 10:53
【摘要】重力熟了的蘋果總是向地面下落．衣服上的水總是落到地面上．一切物體在失去支持的時候都要向地面降落．這是因為地球?qū)λ車奈矬w有引力，能把它們拉向地面．地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力．為了敘述簡便，我們常把物體受到的重力簡稱物
2024-11-30 14:33
【摘要】杠桿生活中的杠桿它們都是杠桿，有什么共同特點？（力的作用線）動力臂阻力臂動力阻力（力的作用線)o支點請標(biāo)出杠桿五要素支點(o)：動力(F1)：促使杠桿轉(zhuǎn)動的力阻力(F2)：
【摘要】三峽船閘首次啟動五級運行連通器有哪些特點？連通器有哪些應(yīng)用？連通器什么是連通器？連通器的特點：連通器中的水在不流動的時候，盡管三個容器的粗細(xì)形狀不同，各個容器中的水總是相平的。把上端開口，底部連通的容器叫連通器。液面相平的原因：液體不流動薄片AB處于平衡狀態(tài)液片兩側(cè)受
2024-11-12 16:19
【摘要】八年級物理《壓強(qiáng)》“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)點評李良一、整體感覺三位教師的基本功扎實，講授知識有深度，有廣度，有技巧。教師的形體語言親切、自然，口頭語言清晰、流暢、幽默。營造了積極、和諧的教學(xué)氛圍和平等、民主、自由的師生關(guān)系。三位主講教師都能利用計算機(jī)處理圖、文、聲、動畫等多種媒體信息，
2024-12-03 01:11
【摘要】北師大版新教材同步教學(xué)課件第八章壓強(qiáng)和浮力四大氣壓強(qiáng)杯中裝滿水，蓋上硬紙，倒置過來，紙片不會掉。為什么？一、證明大氣壓強(qiáng)的存在1、馬德堡半球?qū)嶒灒ǖ聡鴬W托?格里克）馬德堡半球?qū)嶒烋R德堡半球抽氣機(jī)1、大氣為什么會有壓強(qiáng)呢？——即產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)的原因是什么。
2024-11-30 00:21
【摘要】物體到凸透鏡的距離（物距）像的性質(zhì)像到凸透鏡的距離（像距）正立或倒立放大或縮小虛像或?qū)嵪駏2ffu2fuf倒立縮小實像fv2f倒立放大實像v＞2f正立放大虛像紙筒兩個、凸透鏡、半透明紙器
2024-11-28 01:48
【摘要】第三章分式1．分式（二）一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的技能基礎(chǔ)：學(xué)生在上節(jié)課了解了分式的概念，在小學(xué)學(xué)過分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，所以可類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)來學(xué)習(xí)分式的基本性質(zhì)，在上節(jié)課已初步掌握了類比的學(xué)習(xí)方法，在前幾章中還學(xué)習(xí)了分解因式，這些都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)．學(xué)生活動經(jīng)驗基礎(chǔ)：在相關(guān)的學(xué)習(xí)中學(xué)生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-09 08:12
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量流動物質(zhì)循環(huán)白樺林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能平衡物種種類相對穩(wěn)定種群數(shù)量相對穩(wěn)定有典型完整的食物鏈能量輸入、輸出接近相等物質(zhì)輸入、輸出接
2024-12-08 14:18
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