初中英語教師學期個人工作總結共五則(存儲版)
【正文】 ，及時發(fā)現(xiàn)并提醒學習出現(xiàn)問題的學生，幫助他們把成績趕上來。所以，我對于一些基礎較差的學生適當?shù)亟档鸵欢ǖ臉藴?，使他們感到通過自己的努力能夠達到老師的要求，以此也能享受學習的快樂，增加自信，不至于過早地產(chǎn)生厭學情緒。最初接觸這一屆學生的時候，我以為他們的接受能力還如上屆學生一樣，于是專心研究書本，教材，加大知識整合，適當提升課本難度。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。本學期，我聽了二十多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在各位領導老師的指導下，取得更好成績。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。學生是被教的主體。而英語學科的特殊性也會導致兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)，但差生面擴大會嚴重影響班級的學風和班風。在教學活動中，我針對不同的教學內(nèi)容采取不同的教學方法和教學手段，力爭給學生呈現(xiàn)通俗易懂又趣味易記的教學內(nèi)容。我們都知道，了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，連續(xù)創(chuàng)新，才能取得更大的成績。主動參加市、區(qū)教育局___的各項論文競賽和課題。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年教室領導，其中___年初三教室領導。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。始終堅持一個原則在會讀的基礎上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎上才教授語法。合理安排和___初三學生進行人機對話口語模擬考試篇三參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并主動向黨___靠攏在__年我鄭重向黨___遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，英語教師述職報告。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。加強___備課。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育代寫論文階段的四個基本任務，特別是代寫論文要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。2)多向同事請教。在課堂上多提問英語成績不怎么理想的學生，避免他們在上課時走神。第三篇：2021年初中英語教師學期個人工作總結2021年初中英語教師學期個人工作總結撰寫人：___________日期：___________2021年初中英語教師學期個人工作總結本學年，我擔任初一六班和初一七班的英語教學工作。所以在中段考后，我尤其注重本班優(yōu)生的提高，也把精力集中在本班的差生輔導上，以縮短差距。經(jīng)過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經(jīng)認真踏實的做了。雖然辛苦，但看到學生得華考范文網(wǎng)方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學生。第二篇：初中英語教師學期個人工作總結[范文]英語學科工作總結雨沖中學吳雪本學期我擔任的是七年級二班的英語教學工作。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。經(jīng)過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經(jīng)認真踏實的做了。雖然辛苦，但看到學生得華考范文網(wǎng)方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學生。第一篇：初中英語教師學期個人工作總結初中英語教師學期個人工作總結本學期我擔任的是七年級三班和四班的英語教學工作。上課一定要想辦法讓學生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。一班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。我相信會的。上課一定要想辦法讓學生全身心投入，不讓其分心，這就必須
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