【正文】 個別輔導(dǎo)。 期中考和期末考是考察每位 同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照 顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。 篇三：初中英語教師工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育代寫論文教學(xué)論文。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)，每周四第二節(jié)課為集體備課時間。 組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生口語表達、閱讀能力和寫作能力 的訓(xùn)練。積極探索教育理論，積極推進素質(zhì)教育的實施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對所帶班級傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開展豐富多彩的課外活動，把教育融入學(xué)生的文體活動中。 在英語教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與研究。 篇五：初中英語教師工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作。既要突出重點，又要突破難點 。 三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進行思想教育。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)，表演時及時給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。 為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。在處理與教師之間的關(guān)系上，我首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針， 積極投身素質(zhì)教育，努力使每一位學(xué)生得到全面健康發(fā)展，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡要述職如下： 一、政治思想 本人認(rèn)真貫徹黨的各項路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)黨的十八大精神。學(xué)海無涯，如何保持教學(xué)之樹 1 常青，只有通過不斷的再學(xué)習(xí)、再充實、再提高。在課堂上，我注意正確認(rèn)識師生的地位問題，課堂形式與內(nèi)容的統(tǒng)一問題，創(chuàng)造關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的新型課堂；倡導(dǎo)“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，擴展學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識的渠道；組織生動活潑的課堂游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂設(shè)計，把握進度，科學(xué)安排，努力提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。積極組織學(xué)生參加學(xué)校法制報告會、禁毒宣傳會，增強了學(xué)生的法制意識和拒毒防毒意識。在日常班務(wù)工作中，我不僅要求學(xué)生端 3 正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極鼓勵學(xué)生勤于思考、努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)積極性，而且想方 設(shè)法給予方法上的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生平衡各學(xué)科間的關(guān)系，督促他們重視各門學(xué)科，不偏不廢，整體推進。在這三年的教學(xué)工作中，我努力提高自己的思想覺悟，提升自己的教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)的各個方面都取得了一定的成績，但也存在不足之處，現(xiàn)將這三年的工作做以總結(jié)。同時 ,激發(fā)學(xué)生的情感 ,使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生 ,跟學(xué)生做朋友 ,心心相通 ,學(xué)生才會愿意接近你、親近你 ,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。當(dāng)然金無足赤 ,人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷。 四、取得的成績 在這三年的工作中 ,我取得了一定的成績 ,2021年我所帶領(lǐng)的學(xué)生在縣教體局組織的英語競賽中有兩人獲得了二等獎，三人獲得了三等獎，一人獲得了優(yōu)秀獎。在教學(xué)工作中 ,我努力提高自己對學(xué)生的親和力 ,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。為了成為一個合格的教育者，我課前認(rèn)真鉆研教材， 1 備深備透每一節(jié)課。 雖然我在這些年的教育教學(xué)活動中取得了一定的成績，但離學(xué)校的要 求和學(xué)生的期望還有一定的距離。 加強和各任課教師之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)是班主任工作的重要方面。曉之以理、動之以清、約之以行、導(dǎo)之以規(guī)，持之以恒，狠抓養(yǎng)成教育不動搖，全面加強學(xué)生思想道德建設(shè)。 三、班主任工作 德才兼?zhèn)洌缘聻槭住湔n中堅持目的、活動、材料、過程、交流、識記、練習(xí)、鞏固、總結(jié)相結(jié)合，不斷探索，不斷實踐， 不斷反思，理順新思路，設(shè)計新教法，精心準(zhǔn)備課堂 40 分鐘。使得教學(xué)內(nèi)容更具生活性和趣味性；學(xué)習(xí)方式更加多樣化和個性化；學(xué)生評價更加注重激勵性和發(fā)展性。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。本學(xué)期，我堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。業(yè)務(wù)水平上臺階。同事的幫助，使我干勁十足 。第一遍先認(rèn)真聽，第二遍邊聽邊跟讀。根據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。 ，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既 備教材，教法，又備學(xué)生。 任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué)，取得了一些成績，但 這只是個開始，今后的路還很慢長。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長”，也是學(xué)生的“大哥哥”，更 是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會和奉獻社會奠定基礎(chǔ)。得到社會、家長和學(xué)生的好評和認(rèn)可。要定期組織教學(xué)研究代寫論文活動，圍繞相應(yīng)的研究代寫論文專題，組織相應(yīng)的公開課、研究代寫論文課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。備課做到三定 (定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人 )。針對本組教師年輕化的特點，組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān) 教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。初中英語教學(xué)工作總結(jié) 我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高兩班學(xué)生的英語運用能力。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。 在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。只要他們肯努力，成績有望搞提高 。 因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣。 三、教育教學(xué)工作方面 認(rèn)真搞好備課，特別是集體 備課。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。眾所周知，要想切實貫徹素質(zhì)教育的要求，教師必須要開展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)，為學(xué)生語言的運用提供真實的語境和創(chuàng)造機會。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。因此，絕對不能忽視。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。為使教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。 一、備好課，備好學(xué)生，上好課。 當(dāng)然，作為一個新教師，工作中 也存在不少問題，例如教學(xué)方法、班級管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。 積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進學(xué)生全面發(fā)展?？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把 知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。 (我們教育界有句名言 “學(xué)如逆水行舟，不進則退”，在知識科技日新月異、教育教學(xué)理念不斷更新的今天，教師的素質(zhì)如果不提高，就不能適應(yīng)時代發(fā)展，培養(yǎng)未來型的社會人才。 四、取得的成績與不足。加強課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。目前，我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。以下是對本學(xué)期教學(xué)情況的簡要總結(jié)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受 到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。在日常的教學(xué)中我沒有忽視這一現(xiàn)象。第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心。 新課程改革《大綱》要求英語的實際上是難度越來越高，僅以單詞為例。經(jīng)過對中考題的研究，我們知道定語從句只考察關(guān)系代詞的應(yīng)用，因此重點講練關(guān)系代詞，至于關(guān)系代詞的幾種省略情況和五種只用 that 不用 who 和 which情況有能力的學(xué)生自學(xué)，個別輔導(dǎo)。 第二階段：分類復(fù)習(xí)，即專題復(fù)習(xí)。如培優(yōu)扶差的落實：確立培優(yōu)扶差的對象，進行課堂教學(xué)的小分層，作業(yè)的分層，課后的個別輔導(dǎo)，一個一個小目標(biāo)的落實等，老師們可是費盡心機。復(fù)習(xí)課注意突出講、練、析相結(jié)合。并列出每班每個層次的學(xué)生情況，在此基礎(chǔ)上，先分析查找本次考試的任務(wù)落實情況，后制定出下次考試應(yīng)達到的目標(biāo)及措施。今天就整理了初中英語教師工作總結(jié)，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助，歡迎閱讀 ! 篇一：初中英語教師工作總結(jié) 英語學(xué)科是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，又是一種非常重要的語言交際工具，隨著本屆初三工作的結(jié)束，我們感觸頗多，可謂得失并重 。集體備課有中心發(fā)言人、有準(zhǔn)備、有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，還組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的《大綱》和《中考說明》， 扎扎實實教好第一遍，并在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。這就要求我們要抓好基礎(chǔ)知識，基本技能的訓(xùn)練。練習(xí)要精選典型題，選題要重視提高學(xué)生分析和解決疑難問題的能力。 強化單項選擇，寫作的訓(xùn)練 在回歸基礎(chǔ)的前提下，對單項選擇與寫作進行了強化訓(xùn)練。 第三階段：綜合練習(xí)，即中考英語模擬、沖刺成套試題的訓(xùn)練，主要緊扣題型，對學(xué)生進行綜合運用能力的訓(xùn)練，把所學(xué)的知識上升為綜合運用能力，適應(yīng)中考要求，同時，對歷年的中考試卷，試題類型結(jié)構(gòu)加以認(rèn)真研究，并就每一種答題思路和方法加以指導(dǎo)，力求對不同內(nèi)容采取不同方法 五、認(rèn)真研究中考試題，進行方法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生尋找規(guī)律與方法，提高解決問題的能力，讓他們在觀察比較、分析綜合中有目的地思考、學(xué)習(xí)，通過方法與規(guī)律的掌握，使其能觸類旁通，并進行各題型做題技巧指導(dǎo)及得分策略指導(dǎo)。 2)減少了學(xué)生應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于學(xué)生閱讀能力的提高。 由于我們使用的是新教材，我們一直處于探索狀態(tài)，時常覺得教學(xué)內(nèi)容多，時間緊，學(xué)生學(xué)得吃力，我們教得辛苦。教學(xué)中，備課是一