【摘要】第2章探索生命第1節(jié)生物學是探索生命的科學地球上的生命的從哪里來的?同樣是南瓜花,為什么有些不能結(jié)出南瓜?為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動,而不覺得累?觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻資料
2024-12-08 11:00
【摘要】給我一瓢長江水啊長江水酒一樣的長江水醉酒的滋味是鄉(xiāng)愁的滋味給我一瓢長江水啊長江水給我一張海棠紅啊海棠紅血一樣的海棠紅沸血的燒痛是鄉(xiāng)愁的燒痛給我一張海棠紅啊海棠紅給我一片雪花白啊雪花白信一樣的雪花白家信的等待
2024-12-08 10:49
【摘要】第1站我們的權(quán)利八年級思想品德第三單元1、公民的基本權(quán)利是由“誰”規(guī)定的?2、你能例舉出四種公民的基本權(quán)利嗎?《憲法》:中華人民共和國公民享有平等的權(quán)利未成年人是否象成年人一樣也具有同樣多的權(quán)利呢?我們的權(quán)利?1、什么是未成年人??2、你能說說法律保護
2024-12-08 14:38
【摘要】(一)七星劍今年夏天到西安,隨朋友逛旅游商店,看到有寶劍出售。怦然心動,想買一支。店員取了幾支來看,都不滿意。然而,從此要買一支寶劍的念頭就常常在我心中浮起。我要買這樣一支劍:劍長三尺有余,劍柄是古銅色,掛著一綹紅色的絲須,黑色劍鞘上直綴著七顆閃閃發(fā)亮的星星。拔劍出來,寒光逼人——我想的是近六十年前曾有過的那一支“七星劍”。在漢口市一中念一年級時
2024-12-03 00:27
【摘要】?文體知識回憶錄,是傳記的一種,用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活?;貞涗浘哂腥缦绿攸c:A、用敘述、描寫的方法,追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。B、篇幅有長有短,帶有文獻性質(zhì)。C、要求寫真人真事,語言簡明平實。三、方法指導(如何讀寫人的回憶錄?)?1、抓
2024-12-08 12:14
【摘要】讀書的三種姿勢李贏瑩1.作者介紹孫紹振,1936年生,江蘇鹽城人,祖籍福建長樂,1960年畢業(yè)于北京大學中文系?,F(xiàn)為福建師大文學院教授、博士生導師,并任中國文藝理論學會副會長,中外文論學會常務理事,福建省作家協(xié)會副主席。著有詩集《山海情》(合作),散文集《面對陌生人》,論文集《美的結(jié)構(gòu)》、《論變異》等。孫紹振在學
2024-12-08 14:12
【摘要】?說教材?說教法?說學習方法?說教學過程?教學目標:1、知識目標:2、能力目標:3、情感目標:知識目標?1、從現(xiàn)實生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),體會數(shù)據(jù)在生活中的作用。?2理解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能從中獲得有用的信息,做出決策。能力目標
2024-12-08 14:26
【摘要】4米,那么他5秒能跑_____米.4分鐘繞學校操場跑了兩圈(每圈400米),那么他的速度為_____米/分.1500米,他以4米/秒的速度騎車到達車站需要_____分鐘.路程=速度時間20200123速度路程÷時間時間路程÷速度速度=路
2024-11-30 08:18
【摘要】景園中學初二數(shù)學組(二)1、什么叫做同類項?所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相等的項叫做同類項2、合并同類項的法則:把同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)保持不變.復習3、去括號法則:括號前面是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里
2024-11-27 23:02
【摘要】作者:杜牧執(zhí)教者:黨峴中學吳國強同學們,一年四季,你最喜歡哪個季節(jié)?為什么春夏秋冬因為有了春、夏、秋、冬,所以我們看到了一個奇妙、美麗的大自然。但是秋天,是一個多姿多彩的季節(jié),收獲的季節(jié)。今天我們來學習一篇有關(guān)秋季的名詩。
2024-11-28 01:48
【摘要】北師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,使同學們認識圖形面積的含義。的過程,體驗比較策略的多樣性,豐富自己的經(jīng)驗?!懊幻?、“比一比”、“擺一擺”等多種操作活動理解面積的含義,發(fā)展同學們的空間觀念。學習園地摸一摸物體的面,有什么感覺?學習園地平的面曲的面學習園
2025-11-02 00:04
【摘要】ABCDEFGHKLMNFABCDEO右圖由四部分組成,每部分都包括兩個小“十字”。這幅圖的形成用了幾種方法?請你說出一種來。?你能將圖中的左圖通過平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖嗎?怎樣將以下的甲圖案變成
2025-10-28 14:04
【摘要】生活中的立體圖形(二)生活中的立體圖形生活中的立體圖形生活中的立體圖形?生活中,哪些物體給你面的形象,哪些是平的?哪些是曲的??生活中,哪些物體給你線的形象,哪些是直的?哪些是曲的?面圍成的,它們都是。個頂點,經(jīng)過每個頂點有條邊。生活
【摘要】新華中學楊立輝?“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。”?——《孟子·告子上》?大意:?生命,是我所喜愛的,大義,也是我所喜愛的;如果這兩樣東西不能同時都具有的話,那么我只好
2024-12-01 01:29
【摘要】《我們都是公民》說課稿各位領(lǐng)導、老師們上午好!我今天說課的題目是《我們是公民》。一、教材和學情分析《我們是公民》是北師大版思想品德八年級(下冊)第三單元第六課的內(nèi)容,這一主旨是公民意識教育,本課是本冊書的起點。針對我國過去公民意識教育薄弱,人們普遍缺乏公民身份認同和公民意識缺失等問題,有必要從公民身份及其內(nèi)涵這些基本的知識開始。
2025-11-10 08:16