【正文】 律保證課堂教學(xué)的順利實施。，迎接體育中考（三）四月份（三）：互幫互助，不畏困難，掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。（五）六月份、復(fù)習(xí)與考試工作。認真核對班級公共用具。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。部分學(xué)生厭學(xué)、少部分學(xué)生還迷戀電腦游戲。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確定三名學(xué)生成立班干部監(jiān)督小組。要關(guān)心學(xué)生的日常生活，了解相關(guān)的第一手資料，特別是要作好對學(xué)生考試心理的合理調(diào)試。學(xué)生平時行為習(xí)慣較為散漫，沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，切實幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存．學(xué)會做人”。（為期16周）中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會聽課、學(xué)會作筆記、學(xué)會學(xué)習(xí)。另外由班長組建一支四項競賽考核小組。6．關(guān)注學(xué)生的身心變化狀況：在人生的重要轉(zhuǎn)折時期，在繁重的課業(yè)負擔(dān)下，學(xué)生的身體和心理狀況都是很脆弱的。王殿偉20080220第五篇：2007~2008學(xué)初三第二學(xué)期班主任工作計劃2007——2008學(xué)第二學(xué)期班 主 任 工 作 計 劃文昌中學(xué)鄧之淮一、指導(dǎo)思想堅持一切為了學(xué)生發(fā)展的原則，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化學(xué)生的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)、健康的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，教什學(xué)生做人、做事、處理人際關(guān)系、營造良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍，形成穩(wěn)定有序、文明健康、勤奮好學(xué)、積極進取的優(yōu)良班風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生以積極的心態(tài)迎接中考，培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生。開展“遠離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)”主題班會。組織學(xué)生參加中考。6月21~22號組織學(xué)生參加中考。迎戰(zhàn)中考復(fù)習(xí)總動員。清明節(jié)祭掃烈士墓活動，緬懷革命先烈。8．加強與家長的溝通和合作：在畢業(yè)班教育教學(xué)的的工作中，家長的理解和配合是非常重要的。提高課堂45分鐘吸收率，提高白天時間的利用率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)推進四人小組管理模式，加強對小組長的管理。我們的遠期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團結(jié)、奮進、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。在本學(xué)期，要繼續(xù)構(gòu)建相互理解、信任、互助的家校合作關(guān)系。在班里的每一個區(qū)域都安排學(xué)習(xí)的骨干，起到模范帶頭作用，由“部分帶動整體”，初步形成較為濃厚的學(xué)習(xí)文化氛圍。班主任重點管好五位值日班干部，值日班干部管好小組長，小組長再管好每位本組成員的常規(guī)。爭取讓每一位學(xué)生都上高中。堅持熱愛共產(chǎn)黨，深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。第三篇：初三第二學(xué)期班主任工作計劃2008年上期班主任工作計劃學(xué) 校：永東鄉(xiāng)中心學(xué)校班 級：班主任：王殿偉2008218初三第二學(xué)期班主任工作計劃一、情況分析本學(xué)期班級情況，作以下分析：班中學(xué)生共有46人，其中女生25人，男生21人。九年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康教育。抓好教學(xué)質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學(xué)科的長足進步，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。三、具體措施九年級面臨中考的關(guān)鍵階段，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。，完成各項評比工作。3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。五、加強與家長聯(lián)系出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的＇目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。建立一個得力的班委會，讓學(xué)生自己管理自己。力保三個不允許、三個確保。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，擂響初三的戰(zhàn)鼓幫助學(xué)生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。（4）通過檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。一、工作目標(biāo)認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。我們班主任作為教育者，不妨經(jīng)常拿起表揚的武器。七，換位思考，正確引導(dǎo)學(xué)生是活生生的人，他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任首要天職。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包括愛的感情。我們應(yīng)該知道“無論孩子多差，他也一定仍有自己的特長”。在我們耳邊，常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我們做到”。學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他不僅屬于學(xué)校，還屬于家庭|，社會和將來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，我班到期末一定會變成一個學(xué)風(fēng)優(yōu)良，班風(fēng)良好，戰(zhàn)斗力較強的班集體。抓好體育鍛煉。第一篇：初三第二學(xué)期班主任工作計劃初三第二學(xué)期班主任工作計劃一、指導(dǎo)思想貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來?，F(xiàn)就此予以說明：一，轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格作為教育工作者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正值、善良、智慧、健康的青年；培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年；培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拚搏精神的青年。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴(yán)格要求。六，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生冰心說：“有了愛便有了一切”。參照我們自身的經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后，他可以會有驚人的潛力和爆發(fā)力。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺