初三年級(jí)班班級(jí)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 五個(gè)要素，即通過Ji發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中，走向健康成長的道路。希望你 珍惜眼前，再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步。用努力與汗水，實(shí)現(xiàn)中考的第一人生目標(biāo)；事業(yè)用堅(jiān)實(shí)的腳步鑄就，請(qǐng)把握今天，面對(duì)挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，不懈努力！家長希望：作為家長，我希望你們快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，積極進(jìn)取；用優(yōu)異的中考成績，漂亮的高中錄取通知書回報(bào)父母；同時(shí)為自己輝煌的人生大下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你們要珍惜現(xiàn)在的條件，從小事做起，從每天抓緊，去揮汗，去耕耘。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí)、處處、人人”的育人時(shí)空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的Ji活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。具體工作主要有：一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》我們的口號(hào)是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。在嘗試中自我得出結(jié)論。同家長面談40次，電話聯(lián)系20次。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來。（四）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期我們初三（3）第一屆班委會(huì)、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人就是在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后，工作熱情高，工作態(tài)度端正，工作積極主動(dòng)，并且各項(xiàng)活動(dòng)走在同學(xué)前面，切實(shí)起到了模范作用。居于這種現(xiàn)狀，我做了如下工作：二、具體管理措施（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。另外，也使同學(xué)們懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，尊重別人，關(guān)心他人，幫助同學(xué)。3．衛(wèi)生方面的管理班級(jí)衛(wèi)生的良好與否，是一個(gè)班級(jí)精神面貌的體現(xiàn)。有些問題他們能自行解決，不
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