創(chuàng)新杯--挑戰(zhàn)杯全國大學生科技學術競賽5篇范文(存儲版)
【正文】 999，2000，2002，2004，2006，2008分別在清華大學、上海交通大學、浙江大學、廈門大學、山東大學和四川大學舉辦了六屆。第五篇：“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽簡介“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽簡介“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是一項由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)主辦，國內著名大學和新聞單位聯(lián)合發(fā)起并組織的全國性大型賽事，旨在全面展示我國高校教育成果，激發(fā)廣大在校大學生崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，為國家培養(yǎng)跨世紀的創(chuàng)新人才。著名科學家蘇步青、錢三強、費孝通、盧嘉錫、朱光亞、周光召等也紛紛寄語大賽。主辦單位和承辦單位分別委派有關負責同志作為組委會成員，各聯(lián)合發(fā)起單位推薦一名主管領導作為組委會成員。第十條 全國評審委員會職責如下：1．在本章程和評審規(guī)則基礎上制定評審實施細則； 2．審看參賽作品及其演示，對作者進行問辯； 3．確定參賽作品獲獎等次。全國組委會秘書處不受理匿名質疑投訴。集體作品的作者必須均為學生。動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農科部門或科研院所開具證明； 對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項研究的過程中未產生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響；新藥物的研究，須有衛(wèi)生行政部門授權機構的鑒定證明；醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章；涉及燃氣用具等與人民生命財產安全有關用具的研究，須有國家相應行政部門授權機構的認定證明。第二十三條 全國組委會將在競賽的終審決賽階段組織多種形式的學術交流和工作交流活動，并適時舉辦單項展示賽或邀請賽等豐富“挑戰(zhàn)杯”競賽的活動第二十四條 全國組織委員會在終審決賽期間，舉辦成果轉讓活動；成果是否轉讓不作為作品評審獲獎的依據(jù)?？萍及l(fā)明制作類中a類和b類作品分別按上述比例設獎。第三十條 競賽設10個左右省級優(yōu)秀組織獎和進入終審決賽高校數(shù)30%左右的高校優(yōu)秀組織獎，獎勵在競賽組織工作中表現(xiàn)突出的省份和高校。第三十三條 競賽結束后，對獲獎作品保留一個月的質疑投訴期。二、全國評審委員會的組成1．全國評審委員會由主辦單位聘請非高校的具有高級職稱的40名左右自然科學領域的專家和20名左右哲學社會科學領域的專家組成；2．全國評審委員會設主任一名，常務副主任2名，副主任若干名，秘書長一名。終審要按自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技發(fā)明制作三類分別按照3%、8%、24%、65%的比例評出特、一、二、三等獎。7．全國評審委員會的評審工作按《評審實施細則》規(guī)定執(zhí)行。6．評委會應于終審開始時在主任的主持下召開評委會全體會議，聽取組委會對競賽活動情況的通報。5．評委可以對所評審的作品的資格提出質疑，并提出質疑理由、證據(jù)或線索。評委不得參與對其同?。▍^(qū)、市）高校、其本人親屬作品的評審工作。3．全國評審委員會的評審工作分預審、終審二階段進行。最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”不得用于尋求贊“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽評審規(guī)則（2004年6月10日全國組委會第一次全體會議通過）一、本規(guī)則依據(jù)《“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽章程》制定。參加全國終審決賽的作品，作者所在學校應向全國組織委員會交納規(guī)定數(shù)額的參賽費。第二十九條 各等次獎計分方法如下：特等獎作品每件計100分，一等獎作品每件計70分，二等獎作品每件計40分，三等獎作品每件計20分，上報至全國組委會但未通過預審的作品每件計10分。各等次獎分別約占進入終審決賽各類作品總數(shù)的3%、8%、24%和65%。第四章 展覽、交流、轉讓第二十二條 全國評審委員會推薦通過預審的一定比例的自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文及全部科技發(fā)明制作類作品參加展覽。科技發(fā)明制作類分為a、b兩類：a類指科技含量較高、制作投入較大的作品；b類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。第十七條 申報參賽的作品必須是距競賽終審決賽當年7月1日前兩年內完成的學生課外學術科技或社會實踐活動成果，可分為個人作品和集體作品。質疑投訴者需提供相關證據(jù)或明確的線索。全國評審委員會設主任一名，常務副主任二名，評審委員若干名。第二章 組織機構及其職責第五條 競賽設立領導小組，由主辦單位和承辦單位的有關負責人組成，負責指導競賽活動，并對全國組織委員會和全國評審委員會提交的問題進行協(xié)調和裁決?！疤魬?zhàn)杯”更是我國大學生課外學術科技成果交流的一場盛會，每年有近1500多個項目參與競技，其中第六屆大賽期間科技成果轉讓成交額突破1億元人民幣，為促進我國高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產力轉化作出了不可磨滅的貢獻。由于“挑戰(zhàn)杯”競賽活動在較高層次上展示了我國各高校的育人成果和推動了高校與社會間的交流，已成為學校學生課余科技文化活動中的一項主導性活動，成為高校與社會交流與合作的重要窗口，成為促進高?？萍汲晒颥F(xiàn)實生產力轉化的有效方式，成為培養(yǎng)高素質跨世紀人才的重要途徑，也是企業(yè)界接觸和物色優(yōu)秀科技英才、引進科技成果、宣傳企業(yè)、樹立企業(yè)良好形象的最佳機會，從而越來越受到廣大學生的歡迎和各高校的重視，從第五屆開始，香港中文大學等七所香港高校參加了競賽，更加豐富了“挑戰(zhàn)杯科技競賽的內涵，在華人中產生了良好的影響。二、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介創(chuàng)業(yè)計劃競賽起源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽，是風靡全球高校的重要賽事。隨著“挑戰(zhàn)杯”科技競賽的發(fā)展，無論在競賽的內涵上，還是在競賽的水平上都有了長足的發(fā)展，得到了社會的廣泛關注，其聲譽遠播港澳地區(qū)甚至歐美發(fā)達國家，對高校的學生課外科技與學術活動起著不可低估的推動與促進作用。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一項具有市場前景的技術、產品或者服務，并圍繞這一技術、產品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計劃。第三篇：“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹（精選）附件一：“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽介紹江澤民同志為“挑戰(zhàn)杯”競賽題寫杯名一、“挑戰(zhàn)杯”簡介“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。黨和國家領導人對競賽活動十分關注，第三代國家領導人江澤民同志親自題寫“挑戰(zhàn)杯”杯名，李鵬、李嵐清、吳邦國等國家領導人也為競賽題了詞，蘇步青、錢三強、朱光亞、周光召等著名科學家也紛紛寄語競賽活動。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆，已被公認為中國大學生的“科技奧林匹克圣會”。精心組織，凸顯特色。2013年自主創(chuàng)新研究基金本科生項目（II類和III類項目）和2014年自主創(chuàng)新研究基金本科生項目創(chuàng)新團隊培育項目（II類項目）須以參加該項競賽的形式進行結題考核或中期檢查。鼓勵學術類學生社團充分發(fā)揮特點，舉辦相應的
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