北師大版道德與法治七年級上冊第4課第1站我愛我班1(存儲版)
【正文】 然會失去自由。 （ 2分鐘） 中小學(xué)課件站 （ 1） 小組 內(nèi)交流 ，每人在便利貼上寫一條自己應(yīng)該為班集體做的事 ； （ 2）小 組長負(fù)責(zé) 收集，并 把組員的便利貼貼到本組的蘋果樹上 ； （ 3）教師巡查并加以引導(dǎo)， 看看哪個(gè)組做得最快最好 。 中小學(xué)課件站 強(qiáng)化直觀感受，激發(fā)學(xué)生興趣 課堂效果預(yù)設(shè) 以生為本，回歸生活 調(diào)動 思維靈動 ， 主動參與課堂 充分發(fā)揮學(xué)生主體地位和教師主導(dǎo)作用。 必做題： 選擇題 選做題： 簡答 或者 分析說明題 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生有目的、有針對性地鞏固新知識；而選做題突出作業(yè)的層次性。 如何建立良好的班集體？ 建立良好的新集體，需要 團(tuán)結(jié)友愛 、 互幫互助。 如何建立良好的班集體？ 建立一個(gè)良好的新集體，需要 嚴(yán)明的紀(jì)律 。 （ 2）每組以自己的形式展示自己所分到題目。（ 2分鐘） 讓學(xué)生觀看 視頻《實(shí)話實(shí)說》 ，視頻里的小記者主要是采訪了同學(xué)們以下三個(gè)問題： （ 1）你喜歡現(xiàn)在這個(gè)班級嗎？ （ 2）我們班有哪些你不滿意的地方？ （ 3）你覺得怎樣才算是良好的班集體呢？ 觀看視頻后，引導(dǎo)學(xué)生歸納出 良好班集體的特征 ，并提出問題： 如何建設(shè)良好的班集體？ 中小學(xué)課件站 15 如何建立良好的班集體： 建立一個(gè)良好的新集體 ， 需要樹立共同的 。 學(xué)情分析 中小學(xué)課件站 ： （ 1）問題導(dǎo)學(xué)法 在講述 “ 如何建設(shè)良好的班集體” 這部分內(nèi)容時(shí)，我主要采用了問題導(dǎo)學(xué)法，設(shè)置 6個(gè)問題，分題到組，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、回答、質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn) “ 快樂 ”“ 高效 ” 教學(xué)的要求。培養(yǎng)學(xué)生的交往與溝通的能力，讓學(xué)生在建設(shè)班級的過程中與同學(xué)和諧相處。 同學(xué)們應(yīng)該為班集體做些什么。這有利于 充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動每個(gè)學(xué)生的積極性，讓每個(gè)學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。 共同的奮斗目標(biāo) 紀(jì)律 團(tuán)結(jié)友愛 互幫互助 設(shè)計(jì)意圖： 檢查預(yù)習(xí)情況可以增強(qiáng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的自覺性，從
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