創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)習(xí)體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 把執(zhí)行力等同于“奴性”。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員們身心俱疲，再加上每組一個(gè)聚成助教PK引導(dǎo)，許多學(xué)員對(duì)主講老師和聚成產(chǎn)生了盲目的崇拜。在分組以后，我們每個(gè)人又都代表公司去服務(wù)另一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都積極表現(xiàn)不想讓這個(gè)小團(tuán)體認(rèn)為凱創(chuàng)出來的人比別人差。崔巍是清華大學(xué)、北京大學(xué)情商與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師、國(guó)美集團(tuán)文化顧問、著名企業(yè)教練。對(duì)！那個(gè)人就是自己的父親，或許他不如你有文化、或許不如你知識(shí)淵博、或許你覺得你們兩個(gè)人生活的不是一個(gè)時(shí)代!但是父親用他那最樸實(shí)的方式來表達(dá)，還有父親在背后一直支持你為你加油！想想多少次生病的時(shí)候，是誰冒著風(fēng)雨慌慌張張的騎著電車去十公里外的高中去看看生病的兒子！但是我們又是怎樣對(duì)他們......走進(jìn)大學(xué),我們未脫去小孩子的幼稚，心智尚未成熟，做任何事都不計(jì)后果，一味的按自己的想法追求，往往最后的結(jié)果是事與愿違。我要帶著這份收獲，去努力走好未來的路。所以，在他們逐漸老去的時(shí)候，我們應(yīng)該盡最大的努力為他們做點(diǎn)什么，抽出時(shí)間多陪陪他們，年老的父母最希望的還是當(dāng)自己老的時(shí)候能夠享受天倫之樂，兒女陪伴左右。當(dāng)我們?nèi)鐗?mèng)初醒時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)哪些屬于青春的日子已經(jīng)行漸遠(yuǎn)，后悔當(dāng)初我們的任性和沖動(dòng)，而沒有挽留，但是無論我們?cè)趺春蠡?，也無濟(jì)于事，錯(cuò)過終歸是錯(cuò)過了，不可能讓我們重新來過。還有就是，要學(xué)會(huì)珍惜身邊的人。假設(shè)一個(gè)人連他的父母都不孝順，還能對(duì)其他人談禮義忠信么？由此，我們最應(yīng)感恩我們的父母，他們給了我們生命，在我們成長(zhǎng)的過程中，他們?nèi)蝿谌卧?，無私奉獻(xiàn)，從不所求我們的回報(bào)。社會(huì)是殘酷的，只有培養(yǎng)自己的人脈圈為以后的路鋪平道路。一個(gè)人總會(huì)融入到另一個(gè)人的世界。作為創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)的第一期活動(dòng)，“創(chuàng)業(yè)情商特訓(xùn)營(yíng)”將延續(xù)“開店直通車”的服務(wù)特色，幫助更多創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想。由此可見，每個(gè)人的潛力都是可以被挖掘的，關(guān)鍵的時(shí)候就是要逼自己一把。整個(gè)學(xué)習(xí)過程就這樣變成了一個(gè)比賽買東西、比賽討好老師的過程！宣傳大于學(xué)習(xí)課程內(nèi)容大多圍繞聚成本身做案例，講授的每一個(gè)系統(tǒng)都用聚成的士氣、文化、組織框架舉例。課程內(nèi)容適用于銷售主導(dǎo)公司課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)銷售人員的士氣，案例也以提升銷售人員士氣提升業(yè)績(jī)?yōu)橹鳌Ｊ繗庀到y(tǒng)、文化系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)為主講內(nèi)容，其中文化系統(tǒng)、會(huì)議系統(tǒng)也是主要圍繞士氣系統(tǒng)在講。其實(shí)在兩天中想到，學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在課堂上看大家爭(zhēng)相搶話筒上臺(tái)發(fā)言時(shí)，真的很受感動(dòng)，勇氣在不知不覺中就占據(jù)一定位置，可能還有一些是我現(xiàn)在所不能體會(huì)的，可能到某種情景，那些場(chǎng)景那些言語會(huì)不自覺的蹦出來吧。也明確了“愛你卻與你無關(guān)”。最后的時(shí)間大轉(zhuǎn)盤，不知道是什么原因，最后一個(gè)環(huán)節(jié)竟然把我們轉(zhuǎn)到一起，感受到你心中震顫的壓抑的感情，希望你以后的生活能把感情表達(dá)出來，“藏在心底的愛不算愛”，那個(gè)死黨，祝福你。第一，一個(gè)死黨，一群死黨。經(jīng)常把“時(shí)間就是生命，時(shí)
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