【摘要】平行線一、填空.,不相交的兩條直線叫做平行線.,兩條直線(不重合)的位置關(guān)系有_____種,它們是_______________.,有且只有______條直線與已知直線平行.(不重合)的位置關(guān)系是__________________.1,(1)如果∠1=∠2,根據(jù)___________________
2024-11-16 00:43
【摘要】《數(shù)學(xué)》(人教版.七年級下冊)1、傳送帶上的電視機的形狀大小在運送過程中發(fā)生了什么變化?2、電梯在運行過程中,每一梯階發(fā)生了怎樣的變化?仔細(xì)觀察下列美麗的圖案,回答問題:?案?若能,你能否想象出是怎么繪制的?觀察下列圖形,你能找出基本圖案嗎??
2024-12-08 10:29
【摘要】直方圖學(xué)案設(shè)計陶萬里一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點1.了解認(rèn)識頻數(shù)分布直方圖及相關(guān)概念.2.解讀頻數(shù)分布直方圖.3.理解頻數(shù)分布直方圖的特點及與其他描述方法的關(guān)系.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過觀察、思考等數(shù)學(xué)活動,提高合理思維、推理能力.2.通過比較、概括,提高歸納總結(jié)能力.(三)情感與
2024-11-20 03:12
【摘要】平移[教學(xué)目標(biāo)]1.了解平移的概念,會進行點的平移,理解平移的性質(zhì),能解決簡單的平移問題2.培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,學(xué)會用運動的觀點分析問題.[教學(xué)重點與難點]重點:平移的概念和作圖方法.難點:平移的作圖.[教學(xué)設(shè)計][設(shè)計說明]一.觀察圖形形成印象
2024-12-02 09:55
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八年級下冊人民教育出版社出版教學(xué)目標(biāo)知識技能運用方差知識,解決實際問題,在解題過程中提高運用數(shù)學(xué)能力過程與方法自主探究、實踐解題,會用統(tǒng)計學(xué)的知識,分析解決問題。情感態(tài)度價值觀進一步體會數(shù)學(xué)應(yīng)用科學(xué)性重點計算樣本數(shù)據(jù)方差,并用方差分析問題難點用方差
2024-12-08 01:52
【摘要】1.二次函數(shù)y=2x2的圖象是____,它的開口向_____,頂點坐標(biāo)是_____;對稱軸是______,在對稱軸的左側(cè),y隨x的增大而______,在對稱軸的右側(cè),y隨x的增大而______,函數(shù)y=2x2當(dāng)x=______時,y有最______值,其最______值是______。課前復(fù)習(xí):2、二次函數(shù)y=2x
2024-11-18 18:28
【摘要】相交線?授課人:賈貴永北京立交橋1、能準(zhǔn)確說出對頂角和鄰補角的定義及其特征。2、在圖形中能正確熟練地識別出對頂角、鄰補角。4、能用對頂角的性質(zhì)進行簡單推理和計算。3、能總結(jié)出對頂角的性質(zhì)學(xué)
2024-11-12 15:20
【摘要】54D3E21CBA第五章相交線與平行線檢測題(一)姓名學(xué)號得分一、選擇題(每小題4分,共32分)1.通過平移,可將圖(1)中的福娃“歡歡”移動到圖()(圖1)A
2024-11-12 02:18
【摘要】課題:平行線的性質(zhì)(一)教學(xué)目標(biāo)知識技能1.初步掌握平行線的三條基本性質(zhì);2.理解并掌握平行線的性質(zhì)的探究過程。數(shù)學(xué)思考通過學(xué)生自己探究的過程,使學(xué)生更加容易理解平行線的三條基本性質(zhì)解決問題結(jié)合從問題中得出的結(jié)論,使學(xué)生逐步形成用探究的思想和方法來解決學(xué)習(xí)中遇到的各種各
2024-11-20 03:11
【摘要】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結(jié)課后作業(yè)相交線學(xué)習(xí)目標(biāo);,并能運用它們的性質(zhì)進行角的計算及解決簡單實際問題.(重點、難點)觀察下列圖片,說一說直線與直線的位置關(guān)系.觀察思考直線與直線相交于一點,并形成了四個角.你發(fā)現(xiàn)了什么?活動:握緊剪刀刀柄時,隨
2025-06-14 05:07
2024-11-09 00:56
【摘要】第一篇:七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線-相交線教學(xué)設(shè)計新人教版 遼寧省瓦房店市第八初級中學(xué)七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線-相交線教學(xué)設(shè)計新人教版 教學(xué)過程 一、讀一讀,看一看 ,:我們...
2024-10-24 19:41
【摘要】第五章相交線相交線認(rèn)識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;
2025-06-12 12:01
【摘要】第五章相交線與平行線相交線相交線【基礎(chǔ)梳理】、鄰補角的概念:(1)鄰補角:有一條_______,而且另一邊互為____________的兩個角.(2)對頂角:兩個角有一個_________,而且一個角的兩邊分別是另一角的兩邊的___________的兩個角.公共邊反向延
2025-06-14 04:57
【摘要】第五章 相交線與平行線 相交線 相交線邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為 .?頂點,并且一個角的兩邊分別是另一角兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為 .?圖,直線AB和CD相交于點O,則∠AOC的對頂角是
2025-06-18 00:57