八年級語文期中考試總結(jié)(存儲版)
【正文】 是一種平和的心態(tài)。每個人在考試后，尤其是一些大的考試后，許多同學會面對外界多方面的壓力，這些壓力主要來源于父母、老師、同學、親戚朋友等等，尤其是許多父母望子成龍、望女成鳳心切，再加上社會上成年人之間拿孩子的成績進行比較，因此父母對子女的期望值普遍較高?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應它。同學們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。人活著，最重要的就是要有一種精神。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。如何對待做錯的題：對試卷中的問題應仔細歸類?？偡智?00名學生中，團林中學八四班的謝盼強打了70分，我校八四班的王冕打了67分，雙方均有一人不及格，雙方持平。訓練學生問答將話說得完整，說得有條理，說得精辟透徹。我打算在我班將利用上課時間每隔三二天，對學生進行一次為10分鐘左右的課外閱讀訓練，直接把訓練當成一次小考，平時在考試的環(huán)境下訓練他們，提高他們做課外閱讀題的正確率。不久，范喜良因饑寒勞累而死。擔心、憐惜之情。）。（4分）。（2分）（8分，每空1分）①商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》②感時花濺淚，恨別鳥驚心③落紅不是無情物，化作春泥更護花。在以后，我將要求我班學生不光是要多看課外書籍，而且還要把其中的好詞好句記下來，背下來，甚至默寫下來，同時還要求學生多背誦經(jīng)典名篇和中考作文，以培養(yǎng)自己的語感。本次期中考試的作文話題為“向往”，總分是50分，全年級過優(yōu)分線的同學比語文總分過優(yōu)分的同學要少得多，絕大部分同學過了及格線，但存在的問題是高分不高，最高分是也只有46分47分左右，這次作文沒把字寫好的同學，他們?yōu)榇擞忠淮卧诜謹?shù)上付出了慘痛的代價，同比閱讀九年級優(yōu)分層的作文，我感到我們的作文比九年級同學的作文差一個檔次，作文訓練任重道遠。由于我校教務處提供的數(shù)據(jù)不準確,經(jīng)過重新統(tǒng)計,以我校全部參考人數(shù)參加統(tǒng)計，%比團林中學的高分率略高,為12%，但他們的高分人數(shù)比我校多，我校為40人，他們?yōu)?4人，團林中學的及格率為80%，% 我校在及格率上開始落后了。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。結(jié)合考試情況進行認真總結(jié)，對制定下一步學習策略，找準下一步的主攻方向都是非常重要的，大家一定要重視，在此提幾點建議先反思學習態(tài)度，事實上大家都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動。希望全體同學把握好這次機會，考出我們的水平，考出佳績，考出自信來。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。第三、分析、總結(jié)平時的學習態(tài)度，學習方法。同學由上次月考的級名上升到名，進位名 ；還有都是因為保持良好的心態(tài)才使他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。另外，還要從調(diào)整膳食結(jié)構入手，保持營養(yǎng)平衡。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。工作中的細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。八年級期中考試總結(jié)各位領導、老師、同學們：在大家的共同努力下，第二次月考已圓滿結(jié)束。但并不是說學生的答案是漫無邊際的，最起碼要言之有理。因此教師要多開展一些閱讀練習，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力。學生的口頭、文字表達能力較差。作文普遍得分不高，五、六班兩個班40分以上的不足十人，應再強調(diào)書寫和寫作方法指導，否則太慘重。詩詞賞析和文言文出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，優(yōu)秀的同學基本不丟分，平時不認真的幾乎全軍覆沒。得分最低的部分是在病句題題以及標點符號的的選擇方面，主要原因有兩種：一是學生還未提及這樣的知識，認識尚且比較膚淺，學生面對題目無從下手，以后要加強對病句的練習2）閱讀方面，文言文的詞語解釋以及句子翻譯情況比較好，但是卻得不到滿分，主要問題是，知道句子的意思，但是無法做到字字落實，特別是重點詞，導致的答題不規(guī)范造成的丟分。）語文基礎方面：這部分最高分是名詞名句的積累和找錯別字這兩個小題，答題情況良好，只是在神題上出現(xiàn)的錯誤比較大，在以后要求學生審清題意，增加得分數(shù)。由此可見，對于古詩詞，抓的還是不夠細致，不夠嚴謹，光靠口頭的提問以及強調(diào)和組長的檢查是不夠的，老師應該親自督查，尤其學習不錯的同學越不能在這部分失分。因此我們要多進行一些現(xiàn)代文閱讀練習，加強對學生的引導，從而逐步提高學生的閱讀能力。另外在練習中出現(xiàn)一些老知識點(如成語積累等)，學生不懂，教師也要適當講解。古文閱讀更差了，一些字的常用意義都不了
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