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正文內(nèi)容

做人如讀書(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 個(gè)有情的文豪?!笨梢?,蘇軾對(duì)這位跟隨自己二十多年的侍妾是多么的情深意重啊。王閏之也沒能陪他到老,到蘇東坡遠(yuǎn)遷嶺南時(shí),只有在杭州納的侍妾王朝云伴隨,朝云英年早逝,葬在惠州西湖旁,蘇軾為她做墓志銘:“不合時(shí)宜,惟有朝云能識(shí)我。蘇東坡在生活上也是一個(gè)很有趣的人,他在杭州為官時(shí),與黃庭堅(jiān)、佛印交好,經(jīng)常鬧笑話,他在杭州還制作了“東坡肉”。他與王安石、司馬光都有很深的交情,王安石變法時(shí),只要他站在王的一邊就會(huì)被重用,但是他卻一次次的上書反對(duì)新法,哪怕皇上也是變法派的。蓋將自其變者而觀之,而天地曾不能一瞬;自其不變者而觀之,則物于我皆無盡也。他也與當(dāng)?shù)孛癖娪焉?,向人民傳播各種知識(shí),后來海南出了很多舉人。這些新黨一旦掌權(quán),便對(duì)他們的政敵實(shí)施嚴(yán)厲的打擊,即便是已經(jīng)去世的也不放過。他的不幸是中國(guó)文化史上的大幸,在中國(guó)璀璨的文化星空中,蘇東坡就是那顆最亮的星星。等到他人湖州時(shí),王安石已經(jīng)心灰意冷,辭官在江寧,朝中大權(quán)落到靠支持新法而爬上高位的一批小人手中。二當(dāng)時(shí)的文學(xué)領(lǐng)袖歐陽(yáng)修則說,我當(dāng)避避風(fēng)頭,讓此子出人頭地;三十年后再無人提起我。很早以前,就很喜歡他的詩(shī)詞,后來讀林語(yǔ)堂先生的《蘇東坡傳》,一個(gè)自由主義大師為另一位理想主義大師做的傳,對(duì)他的坎坷經(jīng)歷很是感慨,對(duì)這位大文豪更加景仰。讀書,是為了我們?cè)谖○B(yǎng)分的同時(shí),能夠?yàn)樯鐣?huì)多做貢獻(xiàn)。第四,要學(xué)會(huì)去繁就簡(jiǎn),書中的長(zhǎng)篇大論,有時(shí)我們并不需要,要懂得剔其糟粕,留其精華。選取了適合的書后,怎么做,才能更好吸收其中的養(yǎng)分呢?這就要取決于你要成為什么樣的人了。再者,對(duì)我們讀者來說,這就復(fù)雜了。讀書,并不能保證每個(gè)人都懂得去如何做人,讀書的意義,讀書的領(lǐng)悟,讀書的收獲,每個(gè)人都有不同。要做到與時(shí)俱進(jìn),還要多讀書多看報(bào),多看新聞多聽廣播,“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。今天要強(qiáng)調(diào)的是作文要講文德、文品!如人一樣,要講道德、人品。確定為抄襲作文的,按以下標(biāo)準(zhǔn)給分:全文抄襲的最高給6分。正所謂“風(fēng)流不在談鋒勝,袖手無言味最長(zhǎng)”。堅(jiān)持規(guī)律,不縮不冒。鐘的最大特點(diǎn)就是,無論在什么時(shí)候都是有一說一,有二報(bào)二,決不把早七點(diǎn)報(bào)成早八點(diǎn),更不把早七點(diǎn)說成是晚七點(diǎn)。甚至一個(gè)人,也不止一個(gè)鐘———有電子手表,也有機(jī)械手表。譬如,毛澤東同志在《紀(jì)念白求恩》一文中講到要做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人,這五個(gè)“人”,使人經(jīng)久不忘。他們的感情就像一根緊繃的琴弦,經(jīng)不起觸碰,稍微一彈就斷了,他們是脆弱的,在生活中,面對(duì)同樣一件事情的發(fā)生,有些人已麻木的習(xí)慣的,而他們往往能從中抒發(fā)出強(qiáng)烈的思想感情。書是浩瀚的大海,我是海上的一葉小舟,盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大與深沉,但是我并不覺得可惜,“弱水三千,我只取一瓢”,因?yàn)槭沁@“一瓢水”使我明白了做人如寫書。所以,如果你不高興,請(qǐng)找他們吧,他們會(huì)幫你重拾笑顏;如果你很快樂,也請(qǐng)找他們吧,他們會(huì)讓你更加開心。鐘者,計(jì)時(shí)器也。有鬧鐘,按時(shí)叫人起床、工作;有靜鐘,分分秒秒伴你左右。與時(shí)俱進(jìn),不停分秒。秒針轉(zhuǎn)一圈,分針跳一格;分針轉(zhuǎn)一圈,時(shí)針跳一格。第三篇:作文如做人作文如做人內(nèi)鄉(xiāng)縣馬山二中楊志穩(wěn)隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,教育的需要,從高招到中招、從統(tǒng)考到評(píng)估,我縣網(wǎng)上閱卷已成為現(xiàn)實(shí)。抄襲內(nèi)容為3040%,其余為考生自己寫的,最高給25分。其次要寫真情實(shí)感,不矯情造作。我們是大學(xué)生,是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人,是整個(gè)國(guó)家、社會(huì)的未來,肩負(fù)著民族和人民的期望,我們的成長(zhǎng)之路,決定了中國(guó)明天的發(fā)展方向。就像我們做人交朋友。田地里有了最好的種子,如果不經(jīng)常除草、打理,沒有正確的耕作方
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