【摘要】一、教材分析二、教學目標三、學情分析四、教法與手段五、板書設計七、課反后思4.5凸透鏡成像規(guī)律說課稿六、作業(yè)布置一、教材分析?本節(jié)是光學的重點也是難點,有兩大特點:?①概念性很清晰,?②綜合性、實用性比較強,于日常生活聯(lián)系特別緊密?所以學習相對比較難,對應
2024-12-01 00:44
【摘要】物體的質量與體積的關系質量與體積的關系研究對象:石塊木塊(分小組研究)請同學們討論下列問題:(1)需要測出哪些物理量?為什么??(2)需要哪些測量工具?(3)你怎樣設計記錄數(shù)據(jù)的表格?請同學們認真實驗、收集證據(jù)012345678910木塊石塊刻度尺結
2024-11-19 10:14
【摘要】滑縣城關一中李軍社學習目標??,增強熱愛科學的信心。凸透鏡:中央厚,邊緣薄凹透鏡:中央薄,邊緣厚凸透鏡凹透鏡辨別下列透鏡:ABCDEF凸透鏡()凹透鏡()ABDCEF2、光心和主光軸
2024-11-18 18:26
【摘要】探究物質的密度
2025-06-18 13:00
【摘要】季延初中賀樂平?實驗:1?實驗:2歸納:物體的質量跟它的體積和種類有關。??????ρρρρρ實驗:3
2024-11-09 07:00
【摘要】滬粵版《探究物質的密度》教學設計(掃描版)
2024-11-20 01:31
【摘要】探究物質的密度第五章我們周圍的物質導學設計探究物質的密度學點1探究物體的質量與體積的關系觀察:如圖5-2-1所示是我國選手在運動會上使用的賽車。歸納分析:賽車的車身是用輕質材料制成的,這種車子既輕便又靈巧;如果賽車的車身是用普通鋼材做的,它的質量就要大得多。由此可見,物體即使體積相同,因所含________種類不同
2025-06-18 00:32
【摘要】二、密度1.定義:某種物質單位體積的質量叫這種物質的密度(用ρ表示)(物質的一種特性)kg/m3、g/cm31g/cm3=1000kg/m3密度=質量體積ρ=mV2.計算公式:水的密度為:ρ水=?103kg/m3物理意義:
2024-12-08 09:41
【摘要】第五章質量與密度第三節(jié)科學探究:物質的密度一、新課引入一個古老的故事:古時候,在地中海上,有一個敘拉古王國,它的國王交給金匠一定質量的黃金,讓金匠為自己打造一頂純金的王冠,當王冠打造完畢交給國王時,國王發(fā)現(xiàn)這個金冠精美無比,但國王卻懷疑金匠偷竊了他的黃金而用其他便宜的金屬偷梁換柱。國王令人用秤去稱
2025-06-16 04:00
2025-06-12 00:11
【摘要】第五節(jié):科學探究:凸透鏡成像(第四課時)實驗次數(shù)物距(cm)像距(cm)像的大小像的倒正像的虛實放大縮小倒正實虛12345探究凸透鏡成像實驗記錄表(f=10cm)凸透鏡成像的特點物距u像的特點
2024-12-08 13:44
【摘要】滬科版八年級物理上冊第五章第三節(jié)《物質的密度》同步練習姓名:_______________班級:_______________一、選擇題1、關于密度,下列說法正確的是()A、密度與物體的質量成正比,與物體的體積成反比B、密度是物質的特性,與物體的質量和體積無關C、密度與物體所處的狀態(tài)無關
2025-01-07 23:57
【摘要】。重點:測量不同類型物體的密度學生目標1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測量液體和固體的密度P16頁自測答案題【儀器和器材】?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細線0.5米,食鹽,燒
2024-11-11 07:31
【摘要】第四章光現(xiàn)象復習提問:?光從一介質射向另一種介質表面時,又有一部分光返回原介質的傳播現(xiàn)象叫光的種反射。?黑板“反光”、鏡花水月,平面鏡成像等?反射光線與入射光線以及法在同一平面內反射光線和入射光線分居法線的兩側反射角等于入射角加水無水觀察思考:插入水中的筷子看上去是彎折的,
2024-12-08 10:18
【摘要】《科學探究:速度的變化》教學設計設計者:南靖四中林明眉課題滬科版,八年級第二章第四節(jié):科學探究:速度的變化教材分析本節(jié)課是要求
2024-11-20 02:28