【摘要】光的傳播光源——能夠自行發(fā)光的物體。光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光在玻璃中--沿直線傳播光是否一定沿直線傳播?思考:光在空氣中--沿直線傳播光在水中--沿直線傳播光由空氣射向水、玻璃中--在界面處偏折光在玻璃中--沿直線傳播
2024-11-19 06:25
【摘要】沒有了反射我們就失去了身邊精彩的世界光傳播遇到介質(zhì)時(shí)反射折射被介質(zhì)吸收高瞻遠(yuǎn)矚,把握光學(xué)體系!光沿直線傳播有趣易行的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作媒體演示規(guī)律本質(zhì)能力實(shí)驗(yàn)探究知道光的反射現(xiàn)象,理解光的反射規(guī)律,知道光路可逆,知道鏡面反
2024-11-30 15:00
【摘要】第四章光?4-1光的傳播?4-2光的反射與面鏡?4-3光的折射與透鏡?4-4光與顏色的關(guān)係?4-5雷射活動(dòng)4-1光會(huì)轉(zhuǎn)彎嗎??如圖(一)水管拉直時(shí),可看見光源嗎??如圖(二)水管彎曲時(shí),可看見光源嗎?
【摘要】第四節(jié)光的色散(DispersionofLight)1.色散的特點(diǎn)不同物質(zhì)有不同的角色散率??dd?D在同一物質(zhì)的光譜中,在不同的波長(zhǎng)區(qū)內(nèi),角色散率也是不同的。物質(zhì)的折射率越大,光譜展開得越寬,即D越大。第六章光的吸收、散射和色散(AdsorptionScattering
【摘要】色散混合總結(jié)拓展作業(yè)福州第十二中學(xué)楊世嘉彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.光經(jīng)過三棱鏡會(huì)?一、研究光的色散色散混合總結(jié)拓展作業(yè)結(jié)論:太陽光通過三棱鏡后被分解成七種色,
2024-11-30 12:48
【摘要】光的色散請(qǐng)觀看多彩的世界彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?活動(dòng)1:分解太陽光一、光的色散結(jié)論:白光是由各種色光混合而成的.白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散。將紅綠藍(lán)任意兩種色
2024-11-26 19:45
【摘要】光的折射入射光線線與角名稱折射光線法線0界面玻璃空氣oo現(xiàn)象的解釋漁夫看到的魚在這?——!適應(yīng)性練習(xí)1、下列說法正確的有()A、光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì),其傳播方向都會(huì)改變。
【摘要】光的反射平面鏡要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)一、光的反射,在兩種介質(zhì)的分界面上,光將改變其傳播方向,一部分光被反射回原來的介質(zhì)中,這種現(xiàn)象稱為光的反射.:反射光線、入射光線和法
【摘要】光的反射平面鏡光的反射我們學(xué)習(xí)了光的直線傳播,知道光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,光在真空中的傳播速度是:c=3×108m/s光在其他介質(zhì)中也是沿直線傳播的,只是其傳播速度小于真空中光速.光的反射
【摘要】光的傳播教學(xué)投影片製作:陳武雄光的傳播?探討1??想一想光為什麼被稱為光線?撐傘可以遮陽、穿衣可以避體行進(jìn)中的光為什麼會(huì)被不透明體擋下來?光可以穿越真空嗎??光在真空中或均勻的介質(zhì)中恆沿直線傳播光的傳播?探討2??為什麼從別人的嘴巴內(nèi)看不到他的胃壁?
2024-12-01 20:50
【摘要】第五節(jié)光的色散光的色散光的色散光的色散太陽光通過棱鏡后,被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。這說明,白光是由各種色光混合而成的。彩虹是太陽光傳播中被空中水滴色散而產(chǎn)生的。
2024-11-30 11:37
【摘要】溫故知新,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?光的色散一、光的色散結(jié)論:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的.
【摘要】課題光的反射(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)光的反射定律,能從眾多的光現(xiàn)象中辯識(shí)出光的反射現(xiàn)象。過程與方法1.在實(shí)驗(yàn)探究中理解平面鏡成像的特點(diǎn)2.在實(shí)驗(yàn)探究中能主動(dòng)造作,能用自己的語言對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出總結(jié)。3.能在實(shí)際中應(yīng)用光的反射現(xiàn)象和平面鏡成像
2024-11-20 02:28
【摘要】第四節(jié)光的色散教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能領(lǐng)域:(1)初步了解光的色散現(xiàn)象,知道光譜、單色光、復(fù)色光、三原色光等概念;(2)初步了解物體的顏色是由什么決定的,解釋簡(jiǎn)單的有關(guān)物體的顏色現(xiàn)象。2、能力與方法領(lǐng)域:(1)了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,滲透通過實(shí)驗(yàn)總結(jié)物理規(guī)律的方法;(2)通
【摘要】第四章第四節(jié)光的色散節(jié)教案課題光的色散課型新授[來源:學(xué)科網(wǎng)]教學(xué)[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]目標(biāo)知識(shí)[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)]與技能通過色散實(shí)驗(yàn),知道白光是由紅、橙、黃綠、藍(lán)、靛、紫七種色光組成的。[來源:Zxxk.Com]過程與方法用實(shí)驗(yàn)的方法