優(yōu)質(zhì)課評比活動總結(存儲版)
【正文】 效果。否則，會出現(xiàn)所答非所問，或重復別人已經(jīng)回答過的內(nèi)容。為了保證活動的順利進行，學校對這項工作進行了專題研究，成立了以校長為組長的領導小組，活動得了全體教師的大力支持，他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。優(yōu)美動聽的音樂、清晰亮麗的畫面、真實逼真的視頻都會讓你感受到輕松，愉快的學習氛圍?，F(xiàn)將具體情況總結如下：這次活動非常成功，最大的亮點在于做到了實踐與理論的有機結合，六節(jié)課給了大家以直觀、感性的認識，讓人覺得有把手可抓，幾位授課老師的體會和其他幾位老師的點評都緊貼實際，向大家對創(chuàng)新課的理解作了展示，特別是王校長、王主任和尹主任的點評，從理論上進行了進一步的闡釋，可謂畫龍點睛，讓大家受益非淺，為下一步的課堂教學改革指明了方向。為了保證活動的順利進行，學校對這項工作進行了專題研究，成立了以校長為組長的領導小組，活動得了全體教師的大力支持，他們認真聽課，認真記聽課筆記，在課后與上課教師積極交流心得體會，交換經(jīng)驗和看法，從而更新了觀念，提高了認識。馬莉老師英語課中優(yōu)美動聽的音樂，清晰亮麗的畫面。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，對自己教學提高有幫助，另一方面，別人聽自 己的課進行交流，能有益于組織教學，因為當局者迷，旁觀者清，這樣提出的問題可能是你永遠沒有發(fā)現(xiàn)的問題。每位教師相對以前都有一個很大的跨越，這是不容置疑的。金無足赤，人無完人，課更無完美。大多數(shù)參賽教師都有這校的感受：上優(yōu)質(zhì)課就逼著你鉆研教材，這樣對教材理解就深刻了，上優(yōu)質(zhì)課就逼著你設計最佳教學 方法，這個教程就是教學能力提高的過程。這次評比，課件制作，可以說，展示了我校教師近幾年來多媒體教學中較高水平。烏拉特前旗第六中學教科室20121111第五篇：優(yōu)質(zhì)課評比活動總結優(yōu)質(zhì)課評比活動總結按照上級要求，我校開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，在校領導的高 度重視下，在全校教師的積極準備和密切配合下，經(jīng)過聽課、說 課、評課，本次活動圓滿結束，取得了良好效果?？偟膩碚f，這次優(yōu)質(zhì)課評比活動，選手們各有千秋，各展風采，達到了預期目的，取得了圓滿成功。這次評比，課件制作，可以說，展示了我校教師近幾年來多媒體應用中較高水平。我們堅信，名師將從這里放飛！第四篇：優(yōu)質(zhì)課評比活動總結前旗六中優(yōu)質(zhì)課評比活動總結為了深化課堂教學行為，我校開展了優(yōu)質(zhì)課評比活動，在校領導的高度重視，在全校教師的積極準備和密切配合下，本次活動圓滿結束并在全校的教學及教改上起到了推動作用。自主不等于自流，個性不能變?nèi)涡?，良好的習慣需要培養(yǎng)。達不到目的。如：教師的結束語。，探究、合作、交流的學習方式，體現(xiàn)師生互動，生生互動，充分調(diào)動學生的積極性，學生主動參與學習，評價。優(yōu)質(zhì)課評比活動圓滿結束了。希望大家揚長避短，使我們的每堂課上得都非常精彩。自主不等于自流，個性不能變?nèi)涡?，良好的習慣需要培養(yǎng)。⒋小組討論的次數(shù)不要過于頻繁。這樣，就激發(fā)了學生在生活中尋找學問的興趣，培養(yǎng)了學生課外搜集的習慣。課堂上啟發(fā)學生質(zhì)疑思考，激發(fā)學生探究。下面就對整個活動作一個總結。大多數(shù)教師都成功運用了多煤體課件，但個別教師操作尚不夠熟練，運用不夠自如，另外，還有一些教師普通話尚不夠標準。在參賽教師的精心準備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。此次活動剛一開始，參賽教師便熱情高漲，每人都爭取在本次活動中大顯身手。二、參賽教師準備精心，教學效果精彩紛呈。都會讓你感受到輕松，愉快的學習氛圍。四、存在
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