【正文】 化，在接下來(lái)的工作中，辦公室將持續(xù)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)工作，以這次開展“為官不為”問(wèn)題整治工作為契機(jī)，不斷強(qiáng)化監(jiān)督管理，進(jìn)一步規(guī)范職能職責(zé)，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的隊(duì)伍，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)，促進(jìn)公交事業(yè)發(fā)展提供有力保障。(一)深入一線調(diào)研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)要積極深入企業(yè)基層開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，了解基層實(shí)際情況，掌握相關(guān)數(shù)據(jù)的第一手資料，摸清基層城管工作需求。(四)注重日常學(xué)習(xí)，提高工作能力組織全所人員每月召開所務(wù)會(huì)，集體討論工作重點(diǎn)難點(diǎn)，鉆研指標(biāo)涵義，拓寬知識(shí)面，熟練掌握工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。重點(diǎn)整治借口管得嚴(yán)了、約束多了，工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守?cái)傋?、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子；不敢?dān)當(dāng)，不敢負(fù)責(zé)，執(zhí)行力不強(qiáng)等問(wèn)題。成立專項(xiàng)治理活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂具體實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，進(jìn)行動(dòng)員部署。學(xué)校通過(guò)明察暗訪、聽取匯報(bào)、實(shí)地查看、座談走訪等形式，對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。高度重視此次專項(xiàng)整治工作，及時(shí)制定細(xì)化整治方案，提出明確要求，帶頭開展自查自糾，及時(shí)查找和整改存在的突出問(wèn)題，認(rèn)真開展監(jiān)督檢查，管好班子，帶好隊(duì)伍。**市第**初級(jí)中學(xué)2015年9月5日。各處室、年級(jí)組要高度重視此次專項(xiàng)治理活動(dòng)，以專項(xiàng)治理活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。并建立整改臺(tái)賬，落實(shí)整改任務(wù)。結(jié)合“依法治教年”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)開展違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)等專項(xiàng)治理工作，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處監(jiān)管失職瀆職、違規(guī)辦學(xué)、教育亂收費(fèi)弊等違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)解決損害群眾利益的突出問(wèn)題。二、專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：全體中層領(lǐng)導(dǎo) 各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室(電話：)。只有敢想才能敢干，只有敢干才能突破，才能創(chuàng)造性地開展工作，才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。四是日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)，所內(nèi)成員較為專注自己所分管的具體工作，對(duì)于其他專業(yè)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)較少，城管工作水平有待提高。要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，與時(shí)俱進(jìn)。（二）在政策法規(guī)，業(yè)務(wù)知識(shí)方面，不注重日常學(xué)習(xí)。局黨工委將組織督查組對(duì)各基層單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，特別是頂風(fēng)違紀(jì)的問(wèn)題嚴(yán)肅追責(zé)，確保專項(xiàng)整治活動(dòng)抓在實(shí)處不搞形式，用足實(shí)勁不出虛招，取得實(shí)效不走過(guò)場(chǎng)。認(rèn)真梳理“三政兩不為”問(wèn)題發(fā)生的特點(diǎn)和規(guī)律，查找內(nèi)部管理和日常監(jiān)督方面的不足和漏洞，分析原因，把握方法，并用制度的形式固化下來(lái)，堅(jiān)持下去，把專項(xiàng)整治的成果轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨員干部和教職工作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)“三政兩不為”存在十二個(gè)方面的突出問(wèn)題，采取座談、訪談、問(wèn)卷調(diào)查以及領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、互相提、自己找等形式，廣泛征求黨員、干部、群眾特別是工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本單位及工作人員的意見和建議。1權(quán)錢交易。效率低下。監(jiān)管缺位。民權(quán)縣人和鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2016年3月開展懶政怠政“四個(gè)不為”專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案民權(quán)縣第一初級(jí)中學(xué) 二零一六年三月第二篇：懶政怠政為官不為方案邢口小學(xué)“開展 治理懶政怠政 為官不為為政不為”專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，進(jìn)一步落實(shí)“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育要求，大力倡導(dǎo)勤政廉政、敢于擔(dān)當(dāng)、依法辦事新風(fēng)尚，持續(xù)推進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。每位教師要高度重視此次專項(xiàng)治理活動(dòng)，以專項(xiàng)治理活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)全面加強(qiáng)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。學(xué)校認(rèn)真做好自查自糾和整改落實(shí)。制訂“懶政、怠政、四不為”等作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案，進(jìn)行工作部署。(三)督查教育工作“不想為”問(wèn)題。第一篇：人和一中開展懶政怠政“四不為”活動(dòng)實(shí)施方案民權(quán)縣第一初級(jí)中學(xué)開展懶政怠政“四不為”專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案為深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決當(dāng)前部分黨員干部“不想為”“不能為”“不敢為”“不作為”（簡(jiǎn)稱“四個(gè)不為”）問(wèn)題，切實(shí)營(yíng)造“崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)”的政治生態(tài)。重點(diǎn)整治在其位不謀其政，不學(xué)習(xí)法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務(wù)，敷衍塞責(zé)、尸位素餐；大事做不來(lái)、小事不愿做；業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，工作能力不強(qiáng)，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬等問(wèn)題。，召開動(dòng)員大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。對(duì)整改不及時(shí)、不到位的教職工，要及時(shí)給予批評(píng)教育和相關(guān)處理；(三)督導(dǎo)檢查階段(10月1日——10月31日)。六、工作要求(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保各項(xiàng)專項(xiàng)治理工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。重點(diǎn)治理各股室、基層學(xué)校、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)縣委政府及教體局決策部署事項(xiàng)，特別是確定的重要工作、重要教學(xué)規(guī)劃、教學(xué)任務(wù)、民生實(shí)事等重點(diǎn)