書墨飄香作文共五篇(存儲版)
【正文】 書香中，都在細(xì)細(xì)品味這別具一格的“香味”?！庇矛槵樀臅曈右惶斓拈_始，讓濃郁的書香彌漫美麗的校園，不是一種情趣么？相信同學(xué)們在書香彌漫的校園中學(xué)習(xí)，會更加事半功倍，學(xué)有所獲。當(dāng)我們迎著朝陽踏進(jìn)校園的時候，捧起書來盡情地享受只有在書中才能品味到的情韻。看著同學(xué)們在舞臺上各展風(fēng)采，滔滔不絕地朗誦著，語氣時而高亢激昂，時而悲傷低沉，時而輕松活潑，時而堅定有力，我也被這瑯瑯書聲所感染了。用誠然一心，笑看世態(tài)炎涼，爭名奪利。書，很神奇，使有的人愁眉苦臉；使有的人喜笑顏開；使有的人豪情萬丈；使有的人淚水漣漣。開啟書的扉頁，縷縷墨香和醇醇的楊柳風(fēng)迎面襲來，沁人心脾，在心田縈繞，讓心花悄然綻放。當(dāng)我牙牙學(xué)語時，我就開始吟誦詩句。久而久之，我成了一個活脫脫的“書蟲”，愛上了讀書，也愛上了書店。令我們懂得了只要發(fā)揮自己的想象力，就能發(fā)現(xiàn)身邊不同的美麗風(fēng)景，讓乏味的生活充滿詩意般的色彩。——題記“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書”是年輕時蘇軾立下的志向。甚至對父母的叫吃飯聲都忘記了回答。這我可有點為難了，我平時雖說不討厭看書，但是從也沒有去書店買過一本適合我的書，進(jìn)了書店，我發(fā)現(xiàn)這有很多我沒有讀過甚至沒有聽過的書。書對我們來說有一種極大的吸引力，通過讀書，不僅可以使人成材，更能讓我們了解昨天、把握今天、展望明天。讀李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我覺得他是一個義重如山的多情男兒；讀蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我感受到了他的豪邁與氣魄；讀陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，我感受到他滿腔的愛國之情和期盼祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望……現(xiàn)在，我更喜歡看名著。鳥依然在歡唱，農(nóng)民依然在仰望，課依然在上，墨香依然在飄著。窗外的小鳥也似聞到了，飛過來在窗邊的樹枝上嘰嘰喳喳。是它陪伴著我們成長，見證了我們走向成熟的歷程，是我們通向成功之路的見證人。它是鞭策我前進(jìn)的力量，是開拓我視野的窗口。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的書墨飄香作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小時候，我沉浸在一個個美好的童話中。他們羨慕我們能聞到書的墨香，羨慕我們有書的陪伴。坐在教室里上課的同學(xué)們，桌子上都會擺放著很多書，聞到了書香。書墨飄香作文1成長的路上，荊棘叢生，謝謝你的陪伴，讓我一路不再孤單。看！上課的同學(xué)們，每一個人都打開了自己的書，頓時，書里特有的香氣就溢滿了整個教室，也飄進(jìn)了我們的心里。它的香氣傳遍了整個世界，我們隨時隨地都能聞到它那芳香——清爽的墨香。這個世界需要這種墨香，因為它能使這個世界變得更加精彩；這個世界需要這種墨香，因為它能拉近心與心之間的距離。我感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜與悠閑，我想去探尋李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布的壯觀，我想去盛夏中的西湖，感受蘇軾“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的疾風(fēng)驟雨……我從詩句中也感受到詩人不同的性情與抱負(fù)。比如：“天上怎么會有那么多的星星？”、“星星怎么會不斷的眨眼呢？它不累嗎？白天它怎么不見了，是不是晚上玩的時間太長，現(xiàn)在睡覺去了？”面對我的古怪問題，媽媽時常耐心地給我解釋，我奇怪地問媽媽：“您是怎樣知道這些知識的？我怎么就不知道呢？”媽媽總是笑著對我說：“等你長大點，自己去讀書，這些都在書上呢！”從此我就天天巴望自己長大，也對書產(chǎn)生了巨大的興趣。書墨飄香作文2成長的路上，荊棘叢生，謝謝你的陪伴，讓我一路不再孤單。坐在教室里上課的同學(xué)們，桌子上都會擺放著很多書，聞到了書香。因為他們知道知識改變命運，命運決定未來。我出生在一個書香家庭，成摞的書陪伴著我長大。書墨飄香??！書墨飄香作文4一個人的生命是有限的39。同學(xué)們，挑選出對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的好書籍，同時也能夠把好的書籍推薦給身邊的好同學(xué)。直到有一天，我心煩意躁的苦著臉坐在椅子上 ，心中煩躁，卻不知從何做起，爸爸來到我身邊從柜臺上取下一本《撫平心靈那
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