【正文】 ）實現(xiàn)夢想的路也鋪滿了荊棘，有很多人都迷失在了鮮花叢中，只有少數(shù)人能夠抵制鮮花的誘惑，選擇長滿荊棘的小徑，并披荊斬棘最終走向成功。最后初中都未畢業(yè)．回家種地去了。（推門站立）甲：（一愣）你是??（起身）乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀！怎么現(xiàn)在發(fā)了不認老同學(xué)了？（走向前）甲：噢，你是懶惰！（走向前，提手）請坐，請坐。（咬牙切齒）（舉起要摔）甲：（起身忙攔，驚呼）不能摔！它是管理器！是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。乙：（轉(zhuǎn)身向甲）我不要錢，錢總有一天會用完，我要工作！甲：是買你的名字。（女）沒錯，勤奮讓我們學(xué)會堅持，好學(xué)讓我們學(xué)會成長。成敗不是一時的結(jié)果，而是時間的佳釀。高中是我們生命的夏季，麥苗在這里成長，樹木在這里蔥蘢，我們?nèi)松拿篮们熬耙蚋咧械年柟庥曷抖宀世_紛、璀璨奪目。場景：企業(yè)家、NBA 球星正在一角交談。聽說她后來嫁了一個跟她一起在廣東打工的老鄉(xiāng)，生活一直很苦，也不知她有沒有勇氣來參加今天的校慶聚會。”企業(yè)家：人吶，總是在失去的時候才知道曾經(jīng)擁有的珍貴。劉秘書：局長，您已經(jīng)度過了那段艱難的歲月，考入大學(xué)，現(xiàn)在不是已經(jīng)功成名就了嗎？ 局 長：唉，人生就是這樣，青少年時期的苦難，往往是人生的墊腳石，要不是我的初中老師和同學(xué)們陪我度過高中三年的艱苦歲月，我又怎么會有今天。教 師：好，周老師的辦公室還在綜合樓一樓政教處。時間是夢想最好的佳釀，希望大家如俞敏洪先生所說，去做一棵大樹，給人以綠蔭。（女）下面請看俞敏洪勵志演講《遠大志向》【PPT播放】五、教師總結(jié)：同學(xué)們，夢想與時間有著奇妙的關(guān)系。教 師：（指著劉秘書）那是你女兒？局 長：不是，我的秘書。局 長：劉秘書，你過來看看，這個地方是我們學(xué)校原來的食堂，我記得初中三年因為家庭貧困，我讀初中時吃的唯一食品就是大餅，因此，同學(xué)們都叫我“餅哥”。教 師：物質(zhì)可以補償，但美好的青春歲月一去不復(fù)返。教 師：坐幾點的班機企業(yè)家：我坐9 點從北京到柳州的航班，他是凌晨2 點從美國洛杉磯到柳州的。我剛?cè)ズ灥教幙戳艘幌?，我們原初一?）班的校友來了還真不少。（合）請欣賞短劇《20年后的我們來了》旁白：同學(xué)們，我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。我們還年輕，我們還有時間，我們還能倔強。乙：（緊緊握住甲的手）老同學(xué)，謝謝！謝謝！我一定珍惜這次機會。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己（語重心長）。甲：臟累的活倒沒有，這個會用嗎？（把管理器送過去）乙：（接過）（興奮）游戲機！20年前我最愛玩。（敲門）甲：請進。現(xiàn)在知識更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。四、實現(xiàn)夢想夢想需要努力和勤奮（女）選擇夢想的過程是困難的?，F(xiàn)在我允許你寫下五個夢想。（男）夢想與時間有著神奇的關(guān)系，夢想的實現(xiàn)需要時間的積累，時間的流逝又注定著夢想的減退。13歲，邁開你的腳，去攀登成功的步步階梯！啊——13歲！青春的火焰攻蓬勃、燃燒、飛舞、奔騰，讓不懈的搏擊去激蕩人類生命的活力。是否還記得第一次把書包挎上肩頭，從此和老師同學(xué)結(jié)下永恒的情誼。（女）俗話說：“人無志不立。人民政府為人民，只要切實地做好自己的工作，將黨和政府賦予自己的使命落實到位，便就是為造福一方的夢想添磚加瓦，勇敢擔當。初入體制，倍感不適，萬事不隨心。黨、政、軍內(nèi)部一派風(fēng)清氣正，民族復(fù)興指日可待。于是人們不斷地在鑄造夢想—實現(xiàn)夢想的循環(huán)過程中樂此不疲。從前有個驢，不小心掉到井里了，它的主人怎么也就不出來他，只好放棄了，找來他們的鄰居打算把那頭驢給埋葬，每當主人把土蓋在他身上時，那頭驢都會把土抖摟下來，然后把土收集起來，當墊腳石，一點一點的往上爬，當它的主人往下看時驢子已經(jīng)到了能一下子跳上來的地方了，它的主人很高興，最后驢子終于出來的。在每個人心里都有一只翅膀，那是可以飛向藍天的翅膀，就看你去不去用它，一個成功的人和一個失敗的人最大的區(qū)別就是敢不敢去嘗試，有些人看這個不敢去試，那個不敢去試，到頭來是一事無成，而成功的人不會放過任何一個機會，哪怕失敗了，他也是很勇敢的，也沒有任何的遺憾。碰壁之后已就會流淚、會失落。夢的起航小時候的我是懵懂的，每當有人為我長大想當什么時，我都思前想后的，還是說不出確切的答案?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我認為一名真正的老師，在擁有學(xué)術(shù)知識的同時，也要有一顆博愛的心?！?每天我都帶著喜悅的心情走入課堂，把自己的知識有計劃地傳授給孩子們，課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天。在付出的同時，我同樣也得到了許多，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮