【正文】 搞好家庭教育。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育。1建立邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度1建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。鄧易成（德育處主任）具體負(fù)責(zé)學(xué)校的日常德育工作，擬定學(xué)校德育工作計(jì)劃、實(shí)施方案、考核辦法。校長(zhǎng)為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，德育處具體實(shí)施，發(fā)揮團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和班主任的作用，全面實(shí)施學(xué)校的德育思想和管理措施。每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、文明禮儀標(biāo)兵、“三星”——文明禮儀之星、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)之星、科技創(chuàng)新之星，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。1發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團(tuán)組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動(dòng)。德育工作總結(jié)德育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，加強(qiáng)德育管理，努力提高德育工作質(zhì)量，是培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要。二、建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作制度建設(shè)多元化構(gòu)建學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了上自校長(zhǎng)、下至每一位教職工的現(xiàn)代德育教育網(wǎng)絡(luò)，建立了《開縣敦好初級(jí)中學(xué)德育工作制度》，充分發(fā)揮了每一位教職工在德育教育方面的作用，形成了“每一位教職工都是德育工作者”的良好育人氛圍，做到人人參與，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。（3）每學(xué)期期末進(jìn)行“最佳文明班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”和“文明宿舍”等的評(píng)比活動(dòng)。（3）廣泛開展安全教育宣傳活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。（2）制定《開縣敦好初級(jí)中學(xué)留守兒童、學(xué)困生、雙差生幫教統(tǒng)計(jì)表》，建立留守兒童、學(xué)困生、雙差生檔案，形成“一幫一”的幫扶制度。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。具體由德育處主持召開。綜上所述，在上級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工辛勤努力，我校在德育工作中取得了一定的成績(jī)。遲交者一項(xiàng)扣減1分，不交者不得分。每缺一次扣減1分，（以活動(dòng)記錄表和班主任工作筆記為依據(jù)）。綜合評(píng)估學(xué)校德育處每學(xué)期期末對(duì)各個(gè)班進(jìn)行一次綜合評(píng)估，評(píng)估內(nèi)容包括常規(guī)管理、期末成績(jī)、各類活動(dòng)等，分年級(jí)按積分高低排名（N），按5N計(jì)分。凡是德育研究論文在市級(jí)及以上競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得10分、9分、8分，在縣級(jí)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)的得8分、7分、6分，在校級(jí)交流的得5分（可以重復(fù)、累計(jì)計(jì)分）。《國(guó)旗法》按照國(guó)家較為的要求升降國(guó)旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進(jìn)行有中國(guó)特色的社會(huì)主義、愛國(guó)主義和集體主義教育。說明：有基本分的扣減分只限于單項(xiàng)分為0分，與其它項(xiàng)目無(wú)第五篇：中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度中學(xué)德育工作制度德育工作制度為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，好范文版權(quán)所有，全國(guó)文秘工作者的114!開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。獎(jiǎng)勵(lì)加分①流動(dòng)紅旗：獲得“文明班流動(dòng)紅旗”。各類活動(dòng)班主任應(yīng)積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，力爭(zhēng)取得預(yù)期效果。教案；對(duì)教案、會(huì)議記錄質(zhì)量差的酌情扣分；對(duì)班隊(duì)課挪著他用的扣1分。全校班主任總積分班主任個(gè)人積分。（5）強(qiáng)化班主任考核機(jī)制，制定了《開縣敦好初級(jí)中學(xué)班主任月工作考核量化計(jì)分意見》、《開縣敦好初級(jí)中學(xué)班主任工作一日常規(guī)》、《開縣敦好初級(jí)中學(xué)班主任培訓(xùn)制度》等制度，將班風(fēng)建設(shè)、常規(guī)管理與班主任津貼、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、考核、職稱評(píng)定等掛鉤。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理（1）班主任是學(xué)生品德教育的直接傳播者，為此學(xué)校十分重視班主任的聘任與管理，將工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)高的老師聘任到班主任隊(duì)伍中來。充分發(fā)揮環(huán)境課程的功能，使每塊草坪，每面墻壁，每間教室，每個(gè)功能室都能說話，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)人文美與自然相結(jié)合。（3）廣泛開展環(huán)保教育活動(dòng)活動(dòng)，每年三月份德育處、校團(tuán)委聯(lián)合開展“護(hù)綠愛?！?、“我為校園添綠蔭”等植樹活動(dòng)。（2）加強(qiáng)飲食安全教育，教育學(xué)生不要到流動(dòng)攤販處購(gòu)買食品。（1）每學(xué)期初各班舉行“爭(zhēng)做文明敦中人”、“校園是我家”、“規(guī)范在我心中”等主題班會(huì)。確立現(xiàn)代德育理論，突出民主性、發(fā)展性、開放性。1建立邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報(bào)告制度1建立做好后進(jìn)生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度和留守兒童幫扶制度。其中的每周星期一舉行升旗儀式；三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育。建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)相互聯(lián)系、共育英才的作用，每學(xué)期至少召開一次各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，輔導(dǎo)家長(zhǎng)，搞好家庭教育。指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，努力推進(jìn)以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的培育為突破口，立足誠(chéng)信教育、愛國(guó)主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進(jìn)步，推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)，努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長(zhǎng)、求實(shí)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。副組長(zhǎng)：甘業(yè)平（副校長(zhǎng)）分管、指導(dǎo)學(xué)校德育工作，加強(qiáng)黨員思想建設(shè)，引導(dǎo)教師以德育人、以德治教。1建立班主任工作例會(huì)和班主任培訓(xùn)制度，每周星期三下午是學(xué)校德育教研活動(dòng)時(shí)間，集中組織班主任例會(huì)和培訓(xùn)，研討具體德育工作，交流各班德育工作情況，協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)德育和學(xué)生思想政治教育工作，提高班主任的理論水平和工作能力。1建立活動(dòng)制度。建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會(huì)工作匯報(bào)會(huì)制度。（三）處理好善后，防止因事故和災(zāi)害造成其它損失和社會(huì)問題。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)自然災(zāi)害、消防設(shè)備、校內(nèi)外活動(dòng)及設(shè)施、校園周邊環(huán)境、校內(nèi)外建設(shè)物等方面可能存在的安全隱患，并及時(shí)排除和上報(bào)。人人都要學(xué)會(huì)自救，成年人還要學(xué)會(huì)救人。副隊(duì)長(zhǎng)：宋留平，協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展消防工作，負(fù)責(zé)火災(zāi)隱患監(jiān)察工作。成員：王永順（副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作），負(fù)責(zé)安全督察、參謀工作，擔(dān)任應(yīng)急第二總指揮。加大經(jīng)費(fèi)投入，確保學(xué)校德育工作順利開展。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《官渡中學(xué)學(xué)生管理細(xì)則》、《官渡中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《公民道德實(shí)施綱要》等制度來嚴(yán)格管理學(xué)生，以中華民族的傳統(tǒng)美德和文化禮儀來教育學(xué)生，讓學(xué)生形成良好的文化習(xí)慣和禮儀常規(guī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生和“五好小公民”。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，真正做到為人師表、言傳身教，以開縣優(yōu)秀教師群體為榜樣。第一篇：下裴中學(xué)德