【正文】 木結(jié)構(gòu)，建筑面積970平方米，曾作校長及教工宿舍之用。1999年學(xué)校對其進行了復(fù)原性大修，房屋結(jié)構(gòu)由原來的磚木結(jié)構(gòu)變?yōu)殇摻铐趴蚣芙Y(jié)構(gòu)。何嗣焜擔(dān)任校長四年，開創(chuàng)系統(tǒng)的分級辦學(xué)體制之先河，開創(chuàng)中國近代師范教育的先河，師范班開學(xué)之日也成為交通大學(xué)校慶日的來歷；開創(chuàng)中國近代大學(xué)管理章程之先河，開創(chuàng)中國近代大學(xué)派遣留學(xué)生之先河，開創(chuàng)中國近代大學(xué)乃至中國近代體育運動史中上最早的大規(guī)模運動會之先河，使公學(xué)初具規(guī)模，為南洋公學(xué)做出了開創(chuàng)性的貢獻。該樓中西合壁，質(zhì)料典雅。1927年為紀(jì)念老校長唐文治將此禮堂命名為文治堂。該館的部分資金為校友集資,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),呈“口”字形，原為二層樓的教學(xué)樓,占地6500平米。葉恭綽是一位交通救國論者，提倡交通救國，重視實業(yè)教育。哲生館規(guī)劃建于1937年。該樓建筑總面積2162平方米，為三層樓實驗室用房。該樓為三層鋼筋水泥結(jié)構(gòu)，樓層建筑面積為2957平方米。碑體呈三角形，寓意教書育人以德、智、體三方面為根本，以暖灰色花崗巖為碑面。五卅慘案紀(jì)念碑。樓呈馬蹄形，中間為三層，兩翼為二層。錢學(xué)森等校友曾在此做過實驗。包兆龍圖書館不知是改建還是在重建。1930年拆除寺院，在原址興建正始中學(xué)，1949年后建成中共上海市委黨校。他在交大刻苦攻讀，成績出眾，于1934年畢業(yè)于機械工程系鐵道機械工程專業(yè)。百余年來，與時代同呼吸，與民族共命運，謀國家之強盛，求科學(xué)之進步，以良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)和先進的辦學(xué)理念為核心，形成了南京大學(xué)深厚的文化底蘊和鮮明的辦學(xué)特色。經(jīng)過數(shù)代人的努力，“誠樸雄偉”的學(xué)風(fēng)與“知行合一”的理念相輔相成，充實、升華，構(gòu)成了南京大學(xué)特有的文化底蘊。南京大學(xué)素以學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、治學(xué)誠樸著稱。一文一理兩項重大成果的問世，充分體現(xiàn)了“南大學(xué)人”“大雄無畏”、“厚積薄發(fā)”的治學(xué)風(fēng)格。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生員工以臥薪嘗膽之心，立“再鑄輝煌”之志，窮則思變，勵精圖治。這是我校反復(fù)比照、深入論證后所作出的戰(zhàn)略抉擇。學(xué)校要求各院系必須真正落實好“教授進入本科教育的第一線”的問題，把教授、博導(dǎo)進入本科生課堂的比例作為評價各院系教學(xué)工作的重要指標(biāo)，并將把這些指標(biāo)作為年終院系領(lǐng)導(dǎo)考核的重要參考。進入21世紀(jì)，“培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的未來領(lǐng)軍人才”，就成為學(xué)校人才培養(yǎng)的“主旋律”；而欲造就“偉器”和“精英”，則必須注重基礎(chǔ)，注重融通，注重共生。80年代中期，南大構(gòu)建了以“課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)活動、科學(xué)實驗和社會實踐”為主體的“三元結(jié)構(gòu)”教學(xué)模式，使加強基礎(chǔ)知識、基本技能訓(xùn)練與加強能力培養(yǎng)互相融通；使有形課程與潛在課程、校內(nèi)教學(xué)與社會實踐、業(yè)務(wù)培養(yǎng)與素質(zhì)提高有機結(jié)合。結(jié)合“211工程”和“985工程”的建設(shè)，促進師生以科研訓(xùn)練為平臺進行教學(xué)互動，鼓勵本科生在高水平教師的指導(dǎo)下，早期進入專業(yè)科研實驗室以及國家重點實驗室等高水平的研究機構(gòu)，接受較為系統(tǒng)和規(guī)范的科研訓(xùn)練。單是博學(xué)審問還不夠，必須審思熟慮，自出心裁，獨著只眼，來研辨是非得失。......還積極探 索并不斷完善了以“3M”（多規(guī)格、多通道、模塊化）人才培養(yǎng)框架為基礎(chǔ)的寬、專、交人才培養(yǎng)體系。?——摘自潘云鶴：《成才之道——談?wù)愦蠼逃氖姑?、理念和方法》?005年9月27日 ?浙江大學(xué)充分利用研究型大學(xué)的綜合優(yōu)勢，貫徹“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，重視因材。創(chuàng)新必須在實事求是，遵循客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度及基礎(chǔ)之上，我們浙大人應(yīng)該繼承和發(fā)揚求是創(chuàng)新精神，為國家的富強與人民的幸福作 出應(yīng)有的國內(nèi)貢獻。?——摘自《求是精神與犧牲精神——竺可楨對一年級新生的講話》，1939年2月4日 ?●所謂求是，不僅限于埋頭讀書或是實驗室做實驗。人才與成果共生，教學(xué)與科研分享，教師與學(xué)生互動，是南大本科教學(xué)的新取向、新追求。在近幾年教育部實施高等教育質(zhì)量工程中，多位教授主持的課程被評為國家精品課程和精品教材，7名教授榮獲“全國高校教學(xué)名師”稱號?！炀途哂袊H視野和創(chuàng)新能力的未來領(lǐng)軍人才。現(xiàn)代大學(xué)固然兼有開展科學(xué)研究、服務(wù)與引領(lǐng)社會等職能，但是培養(yǎng)人才卻是大學(xué)最初始、最根本、最重要的職能。遵循這一原則，具體的做法是：高起點擘畫，高標(biāo)準(zhǔn)定位，高質(zhì)量建設(shè)，高效益產(chǎn)出?！D苦奮斗的拼搏精神。博觀而約取，厚積而薄發(fā)，是南京大學(xué)薪火相傳、一以貫之的傳統(tǒng)。從風(fēng)雨如磐的20世紀(jì)初葉，到風(fēng)起云涌的改革開放歲月，求真求實精神一脈相承，發(fā)揚光大，成為南大文化的主旋律。進入南京大學(xué)階段，特別是改革開放以來，歷史的傳統(tǒng)精神得以繼承并不斷闡揚。南京大學(xué)歷史： ? 兩江優(yōu)級師范學(xué)堂，1906年起? 李瑞清（18671920），19051911任監(jiān)督：? 視教育若生命，學(xué)校若家庭，學(xué)生若子弟；嚼得菜根，做得大事。新建的上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院教學(xué)大樓。上海交大還有個法華校區(qū)在法華鎮(zhèn)路535號，該校址原為法華禪寺所在地，“法華”一名取自《妙法蓮華經(jīng)》。原四、五系的無線電樓。鐵木工廠，俗稱“玻璃房子”，建于1930年，位于工程館東面，建筑面積956平方米，前校長孫科曾為其題詞。學(xué)生第一宿舍樓即執(zhí)信西齋。1925年9月27日乙卯級同學(xué)畢業(yè)十周年返校時，曾于大草坪南側(cè)修筑日晷臺一座，背后刻有捐贈者姓名。交大被贊譽不愧為是籃球運動的搖籃。1934年12月，由蔡元培先生主持、上海14個學(xué)術(shù)團體聯(lián)合召開的“歡迎意大利無線電發(fā)明家馬可尼大會”曾在此樓召開。直到抗戰(zhàn)勝利后的1946年6月，才重又開工并于當(dāng)年的10月24日竣工。葉恭綽同時希望締造“天下交大是一家”，一直到建國后，國立交通大學(xué)演變成現(xiàn)今的上海、西安兩所交大，唐山工學(xué)院、北平鐵道管理學(xué)院分別發(fā)展成為西南交通大學(xué)、北京交通大學(xué)；部分遷移臺灣的交大校友在新竹創(chuàng)立“國立交通大學(xué)”。葉恭綽（1881~1968），字譽虎，號遐庵，廣東番禺人，早年畢業(yè)于京師大學(xué)堂仕學(xué)館。工程館原為恭綽館，設(shè)計出自設(shè)計國際飯店和大光明電影院的匈牙利建筑師鄔達克之手。建于清光緒二十六年（即公元1900年），由美國人福開森統(tǒng)一籌劃設(shè)計，里面包括教室、實驗室、大禮堂、辦公室、學(xué)生宿舍、食堂等，在當(dāng)時被稱為上海高校中最偉大的建筑。樓高二層，建筑面積為1250平方米，口字形平面，中央留有天井。中院大廳南洋公學(xué)首任總理（校長）何嗣焜銅像。圖為1899年落成的中院校舍。學(xué)業(yè)成績的體現(xiàn)方式有三種，第一種是提及整個的GPA，及較高的基礎(chǔ)和核心課程；第二種是所教授的那門課程的成績，還可以順帶提及其他相關(guān)課程的GPA；第三種是不僅僅有很好的成績，而且打下了很好的專業(yè)功底。這個方式固然有它的缺陷，但是在沒有新的復(fù)試方式出來之前，我們還是應(yīng)該學(xué)會這個游戲規(guī)則。提前找一下導(dǎo)師，面試的時候?qū)熜睦韺δ憔蜁鄬χ匾曇恍?，除非你的競爭者太多，否則他還是會優(yōu)先招你的。這樣我個人認(rèn)為不可取。有特長，特別是有有助于交際的特長導(dǎo)師們也是很看重的。名牌大學(xué)畢業(yè)生個個都是百里挑一的人才，高考已經(jīng)替導(dǎo)師們選拔了一次。這種鄉(xiāng)土情懷是沒有辦法消除的。做操作、專業(yè)英語、英語口語等等等等，都反應(yīng)了一個人的綜合能力，也直接決定了你多長時間才能培養(yǎng)成一個獨立干活、少讓老師提心吊膽的科研人員。所以，導(dǎo)師們也會總結(jié)經(jīng)驗，形成招生的一些方法。招好了，自己如虎添翼，招不好，就像捅了馬蜂窩。復(fù)習(xí)最好全面一些，除了軟件應(yīng)用，所有的都看一下吧，尤其涉及原理的內(nèi)容，大綱中的似乎確實有點少。沒有必要特殊準(zhǔn)備什么，自己在面試時要突出你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還有編程能力，這是你的優(yōu)勢和特色。不妨看一些原版的英文教材，找找感覺。應(yīng)用我所在的組一個教授，兩個副教授，這三個人我在網(wǎng)上老師介紹都看過。因為高分多，分?jǐn)?shù)線也就高了。面試的是9個組，每組14人，一共126人吧。我前面有人測心律太快，就因為有點緊張。（500字以上）所以光看一本書是沒用的，多了解了解擴展領(lǐng)域，看看一些概述性的論文，書上所涉及到的領(lǐng)域盡量多去了解。2。至此，2008年考研終于告一段落了～ 接下來的就是焦急的等待結(jié)果…據(jù)說我們系5天后才公布結(jié)果。接到了試卷。聽力是用擴音器放的，效果很好，我坐在倒數(shù)第二排靠門的座位，但是聽的效果蠻不錯的。其實面試也不會太刁難你，即使有時候有個老師問的比較難，你想半天想不出來，說不會就行了，有時還有別的老師幫你解圍呢！所以面試不要太緊張，知多少算多少，盡量答對答全。說完，老師們很驚訝：完了？這么短，你是這幾個中說的最少的，準(zhǔn)備不充分啊～ 汗！所以自我介紹（中英文）一定要準(zhǔn)備好，至少2分鐘以上，越長越好，還能拖延時間，在后面少問點其他問題！接下來是專業(yè)英語翻譯，我們那個組是用幻燈片的，打開一段文章，看個2，3分鐘，然后翻譯。政審?fù)甑木婉R上過去面試了。我考的是《數(shù)字媒體》，5道大題，兩三個可以按照書上內(nèi)容湊合著寫上，但另兩道書上沒提過。電子信息與電氣工程學(xué)院與悉尼大學(xué)、普渡大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)，國際與公共事務(wù)學(xué)院與哥倫比亞大學(xué)、杜克大學(xué)，材料學(xué)院與倫敦大學(xué)等都開展了實質(zhì)性的合作。我校研究生教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。只要鋤頭舞得好，哪有墻角挖不到？上海交通大學(xué)研究生院——機構(gòu)設(shè)置研究生院簡介研究生招生辦公室培養(yǎng)辦公室學(xué)位辦公室專業(yè)學(xué)位辦公室院辦公室首頁 | 設(shè)為首頁 | 加入收藏 | ENGLISH? 辦事指南 ? 文件法規(guī) ? ? 研究生院簡介 ? 招生辦公室 ? 培養(yǎng)辦公室 ? 學(xué)位辦公室 ? 專業(yè)學(xué)位辦公室 ? 院辦公室 ? ? 培養(yǎng)方案 ? 課程簡介 ? 導(dǎo)師介紹 ? ? 學(xué)位申請與授予 ? 論文評審 ? 論文答辯與公告 ? 優(yōu)秀論文評選 ? ? 學(xué)科評估與申報 ? 學(xué)位授權(quán)點信息 ? 同等學(xué)歷 ? ? 研究生教育創(chuàng)新工程 ? 博士生國內(nèi)訪學(xué) ? 研究生創(chuàng)新中心 ? 其他...? 研究生工作手冊 ? 專業(yè)學(xué)位工作手冊 ? ? 表格下載 ? 課程表 ? 校歷 ? 旁聽系統(tǒng) ? 交換生選課 ? ? 研究生學(xué)習(xí)與生活指南 ? 請您留言 ? 學(xué)生信息查詢 ? 學(xué)歷查詢 ? 首頁 機構(gòu)設(shè)置 研究生院簡介上海交通大學(xué)研究生院簡介上海交通大學(xué)從1931年起培養(yǎng)研究生，是國內(nèi)最早招收研究生的大學(xué)之一?，F(xiàn)有教授8人、副教授8人、高級工程師3人，兼職院士4名。專業(yè)課程設(shè)置學(xué)位課自然辯證法概論、科學(xué)社會主義理論與實踐、基礎(chǔ)英語、專業(yè)英語、矩陣?yán)碚摗?shù)理統(tǒng)計、運籌與優(yōu)化、線性系統(tǒng)理論、最優(yōu)控制原理及應(yīng)用、分布式計算機系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、模糊控制及專家系統(tǒng)?？刂评碚撆c控制工程專業(yè)本學(xué)科1978年開始招收研究生，是首批獲得碩士及博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科，1985年首批獲準(zhǔn)建立博士后科研流動站，1987年被評為國家重點學(xué)科，19952001年是國家“211工程”和“985工程”的資助學(xué)科，2002年再度被評為國家重點學(xué)科。第一篇：上海交通大學(xué)電院專業(yè)設(shè)置自動化系模式識別與智能系統(tǒng)專業(yè)本學(xué)科創(chuàng)建于80年代初，是國內(nèi)首批有權(quán)授予碩士學(xué)位、博士學(xué)位并設(shè)有博士后流動站,現(xiàn)為國家重點學(xué)科，是國家“211工程”、“985工程”的資助學(xué)科。畢業(yè)生適合從事IT及其它高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的研究開發(fā)工作。專業(yè)研究方向復(fù)雜系統(tǒng)的魯棒控制、非線性控制、預(yù)測控制；智能控制系統(tǒng)與技術(shù)；離散事件動態(tài)系統(tǒng)理論與應(yīng)用；工業(yè)過程監(jiān)控及先進控制技術(shù)；智能機器人和微機電系統(tǒng)；工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的綜合自動化技術(shù)；自動化生產(chǎn)線技術(shù)與工程；計算機信息融合。近階段的研究課題均結(jié)合國家自然科學(xué)基金項目、國家863項目、國家“十五”重點科技項目、國家教委重點科技項目、國防預(yù)研項目、國家973項目、國家計委、上海市科委、上海市教委項目、行業(yè)重點攻關(guān)項目，取得了多項國內(nèi)首創(chuàng)、國際先進的研究成果，獲得國家、省部級科研和教學(xué)獎20余項。因為20歲是男人人生的最低谷，沒錢，沒事業(yè)；而20歲，卻是女人一生中最燦爛的季節(jié)。學(xué)校培養(yǎng)的研究生因基礎(chǔ)知識扎實，知識面寬，知識結(jié)構(gòu)合理，具有較強的前沿意識、良好的專業(yè)特色和發(fā)展個性，而受到用人單位的普遍贊譽，在全國高校、科研、管理等各條戰(zhàn)線上發(fā)揮著骨干作用，用知識和智慧報效祖國、報效母校，為國家的繁榮和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了重要貢獻，其中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家、實業(yè)家、工程技術(shù)人員和醫(yī)務(wù)工作者。學(xué)校與法國聯(lián)合高礦六年制本碩連讀項目簽署，電子信息與電氣工程學(xué)院與法國中央理工大學(xué)六年制本碩連讀項目，管理學(xué)院與麻省理工斯隆管理學(xué)院工程碩士與MBA雙學(xué)位項目，電子信息與電氣工程學(xué)院等4個單位與美國佐治亞理工合作項目進展順利。各專業(yè)難易不同。據(jù)說是以此建立檔案，在以后培養(yǎng)中作參考?。┙酉聛硎顷P(guān)鍵的面試！面試分組不是按成績來的，是整個自動化系幾個專業(yè)混在一起，14名一組。由于準(zhǔn)備很匆忙，加上有點緊張，只說了一點點，后面都不知道該說什么了。但我準(zhǔn)備的都是報考專業(yè)相關(guān)而不是本專業(yè)學(xué)過的，而且本專業(yè)的東西已經(jīng)差不多還給老師了，哪還記得……直流汗～！答不出來老師們還逐漸降低難度，問些最簡單的問題……其實老師們也在等時間，最后到點立馬結(jié)束……要好好看看本科階段的專業(yè)課（尤其是大三大四學(xué)的）！即使是跨專業(yè)的也要準(zhǔn)備，老師們要了解的是你的本科學(xué)習(xí)情況和專業(yè)知識掌握程度，成績表上的成績不要太在意，即使有不少6，70的也無所謂，因為每個學(xué)校情況不一樣，那個成績也只能說參考了。來的比較晚，8點40多才到教室，已經(jīng)坐的滿滿的。剛開始我還自以為是的填了后5位，結(jié)果開考的時候廣播提示說要填后6位，只能換卡了～ 在這里提醒一下，考試時所有部分都會有廣播提醒或監(jiān)考老師的說明，所以不要太急。基礎(chǔ)差的同學(xué)，平時多練練6級聽力吧！尤其注重長對話、段落的內(nèi)容掌握和細(xì)節(jié)掌握能力上。關(guān)于FDDI的概述，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、音頻視頻特點…有5，6個題目。介紹MIDI。體檢時尤其不要太緊張，要不然有些數(shù)值會超標(biāo)。我估計這次刷的基本都是系里5個專業(yè)的350~360之間的人，好象總共刷了15個左右。我覺得交大先是確定人數(shù)，也就是按照招生計劃，劃1：?，F(xiàn)在我大致介紹一下模式的面試情形吧，有疑問再提出來^_^面試篇：去年的面試分兩組，又分上下午，每個人定在20分鐘，實際后來每個人的時間都很靈活，覺得面試最重要的。問一下‘多媒體筆’和‘面試前的筆試’有什么不同??？**********************************************************多媒體筆試復(fù)試筆試1：筆試科目是“多媒體