三年級數(shù)學(xué)科計劃(下學(xué)期)1440(存儲版)
【正文】 過程與方法通過現(xiàn)實的數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生通過實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案學(xué)習(xí)的態(tài)度第二單元：除數(shù)是一位數(shù)的除法 課時安排：16課時 教學(xué)重點(diǎn)：除數(shù)是一位數(shù)的除法的基本計算方法；在具體情境中進(jìn)行除法估算，感受數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn)：在具體情境中估算；商中間有0的除法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能（1）使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，一位數(shù)除幾百幾十（或幾千幾百）；（2）使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除多位數(shù)的筆算過程，掌握一般的筆算方法，會用乘法驗算除法；（3）使學(xué)生能在具體的情境中進(jìn)行除法估算，會表達(dá)估算的思路，形成估算的習(xí)慣；（4）使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案過程與方法（1）通過激活學(xué)生已有的經(jīng)驗，并將它靈活運(yùn)用在新知識的學(xué)習(xí)活動中；（2）結(jié)合一定的直觀的操作活動，使學(xué)生養(yǎng)成一種有序地思考和操作的習(xí)慣，從而自主概括出一些計算規(guī)律情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性和探究性 培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義觀點(diǎn)第三單元：統(tǒng)計 課時安排：7課時 教學(xué)重點(diǎn)：能看懂兩種新的統(tǒng)計圖，并能提出問題，解決有關(guān)問題；理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)：能看懂兩種新的統(tǒng)計圖，并能提出問題，解決有關(guān)問題教學(xué)目標(biāo)：知識與技能精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案（1）向?qū)W生介紹兩種新的條形統(tǒng)計圖，使學(xué)生學(xué)會看這兩種統(tǒng)計圖，并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖；（2）使學(xué)生初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，理解數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系（3）使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會簡單的求平均數(shù)的方法，理解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義過程與方法（1）利用教具、學(xué)具，用直觀的方式幫助學(xué)生理解平均數(shù)的含義；（2）通過獨(dú)立思考、小組討論的方式探索新的知識，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和思維的開放性情感與態(tài)度充分利用已有的舊知識，遷移類推，通過獨(dú)立思考、自主探索、合作交流等方式學(xué)習(xí)新知識第四單元：年、月、日 課時安排：5課時 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，知道平年、閏年等方面的知識；使學(xué)生會用24時計時法表示時刻精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案教學(xué)難點(diǎn)：懂得時刻與經(jīng)過的時間的區(qū)分；學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間教學(xué)目標(biāo)：知識與技能（1）使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天；（2）使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；初步理解時間和時刻的意義，學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間過程與方法（1）引導(dǎo)學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組合作等方式來了解年、月、日之間的關(guān)系和24時計時法；（2）加強(qiáng)對鐘面的觀察操作，引導(dǎo)學(xué)生觀察一日時針正好走兩圈，體會鐘面外圈與內(nèi)圈的數(shù)的關(guān)系，幫助學(xué)生理解24時計時法情感與態(tài)度通過直觀教學(xué)和學(xué)生的生活經(jīng)驗的相結(jié)合，讓學(xué)生在生動具體的請假中感受時間，從而體會時間的可貴和學(xué)習(xí)的樂趣精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案第五單元：兩位數(shù)乘兩位數(shù) 課時安排：10課時 教學(xué)重點(diǎn)：正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算；能狗運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題教學(xué)難點(diǎn)：理解算理；結(jié)合具體情境進(jìn)行估算教學(xué)目標(biāo)：知識與技能（1）使學(xué)生會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位成績不滿十）；（2）使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法；（3）使學(xué)生能結(jié)合具體情境進(jìn)行乘法估算，并解釋估算的過程；（4）使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用過程與方法（1）培養(yǎng)學(xué)生口算、估算的習(xí)慣和意識，為發(fā)展學(xué)生靈活運(yùn)用不同精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案計算策略解決問題的能力打下基礎(chǔ)；（2）讓學(xué)生主動探索計算方法，經(jīng)
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1