【正文】 能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該當好值日生。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關(guān)心集體的好學生，好嗎？2．全班齊唱“勞動最光榮”。——崇德尚學——二、開始活動。三、活動總結(jié)。我們是祖國的小苗苗?！绲律袑W——游戲：奔向天安門。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。增強熱愛家鄉(xiāng)的感情和關(guān)注國家發(fā)展的意識。主題活動（一）導入（二）我愛我祖國了解我們國家的名稱、國旗、國徽、國歌用歌聲抒發(fā)對祖國的情感。評出“最美好愿望”等不同獎項?！绲律袑W——出示：8月1日是中國人民解放軍建軍節(jié)。你看到了什么？看到這些，你想對解放軍叔叔說什么？小結(jié)：八一軍旗飄紅，哪里有災難，哪里就有我們的人民解放軍。像小猴這樣的人，能有好結(jié)果嗎？中隊長：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。中隊長：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。：我忘記帶東西的時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友?！队巫右鳌?、歌曲《唱給媽媽的歌》。教師：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？ 比一比誰寫得好老師倡議每位少先隊員都來做到這些！尊父母倡議書 親愛的少先隊員們：①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？）爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。最近學校開展孝敬父母的活動,要求學生在家能幫助父母承擔一些家務勞動。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。中隊長向輔導員報告，請示批準。交流同學之間的問題，看誰的問題最令人感興趣?；顒舆^程與步驟：一、預備部分：整理隊伍，清點人數(shù)?！敝皇敲吭陆o父母生活費就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養(yǎng)義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）?！睂W生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）——崇德尚學——②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？播放歌曲《游子吟》送給孩子們。一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘?；顒訙蕚洌?，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福?；顒訙蕚洌褐嘘犻L練習故事的講述；《找朋友》歌曲排練； 短劇排練。小結(jié)：軍旗是中國武裝力量的標志，是中國人民解放軍榮譽、勇敢和光榮的象征。交流：你看到了什么？活動二：看電影，了解建軍節(jié)的由來看電影《南昌起義》的片段。請聽詩朗誦《我愛我家鄉(xiāng)》（四）家鄉(xiāng)新模樣—家鄉(xiāng)發(fā)展夢想發(fā)布會家鄉(xiāng)的明天更美好 說說自己對家鄉(xiāng)的愿望 畫畫十年后的家鄉(xiāng)。二、正式部分：隊會儀式、活動內(nèi)容出旗、少先隊員敬隊禮。教學反思第八篇“祖國發(fā)展我成長”活動活動主題：“祖國發(fā)展我成長”活動： 愛家鄉(xiāng)愛祖國活動目標：認識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。但是似乎班上很多學生都不會，現(xiàn)在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？四、小調(diào)查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著書包來上學嗎？師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。活動準備：事先調(diào)查學生在家的表現(xiàn)搜集與主題有關(guān)的歌曲。欣賞“我愛祖國媽媽”：采用多媒體畫面。活動過程：一、激情導入。學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》。來到了這個新的集體中，有了許多的新朋友。③給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。三、在輔導員指導下產(chǎn)生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優(yōu)秀黨團員擔任志愿輔導員。前期準備及相關(guān)要求：到大隊部領取方案一份，中隊旗一面，隊歌歌名紙一張，呼號紙一張，《少先隊知識資料》多媒體PPT?；顒舆^程：一、說一說：同學們，你們知道什么是“紅領巾”嗎?(自由發(fā)言)誰知道我們小朋友戴上了紅領巾就表示什么?(表示加入中國少年先鋒隊)二、認一認：——崇德尚學——1(出示隊旗)這就是中國少年先鋒隊的隊旗，誰看出來他是由哪兩樣部分組成的呢? 2(出示隊徽)這就是中國少年先鋒隊的隊徽，誰看出來他是由哪幾部分組成的呢? 3(出示紅領巾)紅領巾是從哪里來的呢? 4總結(jié)：少先隊組織的標志是隊旗，少先隊員的標志是紅領巾。五十六個民族團結(jié)一條心，就能把祖國建設得繁榮富強：《草原上升起不落的太陽》 ：（1）中隊隊員表演藏族舞，朝鮮族舞，蒙古舞，新疆舞，或播放舞蹈表演視頻。而病情嚴重的孩子因家庭貧困無法接受手術(shù)救治，正被病魔一個個奪去生命。今天，我們代表各民族小朋友手拉手、心連心，一起慶賀祖國生日的到來。也希望我們班每一位同學在今天起以實際的行動，好好把握今天，努力學習，打下堅實的基礎，為夢想揚帆啟航。）上課時，必要的學習用品都帶齊了。三、活動過程：（一）談話導入猜猜名人立志小故事。小組討論，班上交流看視頻——地球故事 活動目的：(1)你還知道哪些破壞環(huán)境，破壞地球，影響人類生存的現(xiàn)象和行為。十四，我是地球美容師一、活動目的：懂得“只有一個地球”的道理，增強保護環(huán)境的自覺性。二、活動建議： 課時： 1 課時三、活動內(nèi)容：4．一起討論與父親發(fā)生矛盾該怎樣解決。學會基本的逃生技能，具備一定的基本自護自救能力?？ㄍ▌赢嬕曨l：危險的時刻。加強生命意義的教育，珍惜美好生命。誠信大討論：怎樣做一名正直的少年。收集古往今來待人正直的名人故事，并舉辦“浩然正氣天地間”的主題故事會。會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》或《五月的鮮花》。三、活動建議：課時： 1—2 課時四、活動內(nèi)容：五、活動評價：能說出植樹節(jié)的來歷。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。我們班教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了文明建設的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學校的學生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。有的同學不團結(jié)同學，經(jīng)常找別人的事，與同學鬧矛盾。引導、教育同學們做文明守紀的學生。（二）、活動探究。）學生按老師的要求搬桌子。教師講故事《指頭兄弟》。過程與方法：通過故事、游戲和討論活動，讓學生參與其中，讓其親身感受到團結(jié)合作帶來的樂趣。在出發(fā)去災區(qū)救災時他又把100元錢以教師：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。同學們，三月，是什么日子呢 全班答：學雷鋒活動日。利用介紹、評議等形式，使學生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認得，快來幫我?！毙傋叩綍?，開始做作業(yè)。制作需用的投影片。組織交流。組織交流相關(guān)資料。板書設計：小鬼當家我會（）從小事做起，為父母分擔家務我為隊旗添光彩三，永遠的豐碑 一，談話導入：先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用自己寶貴的生命為共和國奠基。各個小隊開展整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服、買菜等技能大比武。小組內(nèi)進行交流。正是父母的辛勤勞動才有了我們這個舒適溫暖的家。小結(jié)：我們的社會發(fā)展離不開各行各業(yè)的勞動者，不論我們的父母從事什么樣的工作，都是在為祖國和人民做貢獻。三、活動目的：通過隊會使學生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。四、教學過程（一）、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。（要求：一位同學往左拉，一位同學往右拉，請你們把桌子搬回原。（教師讓學生試一試）師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多越難折，團結(jié)力量大）二、感知明理理解美（一）講故事：師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個故事，你們可要仔細聽，認真想。情感目標：學會從實際生活和學習中體驗和感悟，學會團結(jié)合作，并在活動中感受團結(jié)合作帶來成功的喜悅。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。三月，大地換新顏。四、退旗 夏孜蓋鄉(xiāng)中心校三年少先隊活動課教案《學習雷鋒好榜樣》教學設計一、活動目的通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。這樣，才能增進隊課效 果。活動拓展與延伸: 、語文課相近內(nèi)容配合，深入了解少數(shù)民族的民族風情、民族歷史和民族習慣，學會相互尊重，平等相待。近千名少數(shù)民族貧困家庭的先心病患兒免費實施了手術(shù)治療，并已全部康復。有的還可以用彩筆勾畫一下有些民族的服裝和頭飾，或是增添像哈達一樣的節(jié)日禮物?；顒有问胶洼d體：歌曲演唱，手抄報，情景模擬，詩歌朗誦，舞蹈等?；顒觾?nèi)容：在“民族風”的環(huán)境下，隊員們身穿節(jié)日盛裝，圍坐在幾個民族自冶區(qū)標牌旁，髙唱“民族小朋友在一起”的歌曲；組織手抄報撰寫，寫出對各少數(shù)民族地區(qū)國慶節(jié)祝福的話語，描畫各民族的服裝、風俗習慣；出演幫助少數(shù)民族的情景??；載歌載舞共度國慶佳節(jié)，祝賀祖國生日。（二）句句話兒表心意在《民族團結(jié)盡歌舞》的音樂伴奏下，輔導員和中隊長組織小隊隊員在提前準備好的手抄報欄目上，隊員分別寫出向各族小朋友祝福的心里話?！跋刃牟和戎袆印遍_展以來，得到了黨、國家和軍隊領導人及其他高層領導的重視和關(guān)心，得到社會各方面的支持和響應，許多熱心慈善的團體和人士積極行動，踴躍參與，奉獻愛心，為少數(shù)民族貧 困家庭籌集手術(shù)費用，挽救這些命懸一線的孩子們。活動預期效果: 使中隊隊員增強對社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭的了解, 能夠團結(jié)各族小朋友一起進步，體驗出民族一家親的美好情感。必要時，利用課間、午間等恰當?shù)臅r段，配著“愛我中華”歌曲，集體練幾個舞蹈動作。三、活動總結(jié)。三月，春風送暖。1960年，遼寧遭受重大水災。知道團結(jié)合作力量大，從而使學生認識到團結(jié)合作在人際交往中的重要性，并學會與人合作，掌握一些與人合作的經(jīng)驗和方法。我們再試一試，五根加在一起，會怎樣？（邊說邊折）折不動，那十根呢？（再折一折）師：我們班誰的力氣大？好，你也來試一試。（指名兩位學生搬）謝謝你們，你們搬得又快又好，真聰明！再請兩位同學試一試，按老師的要求搬。二、教學重點：影視片觀看，了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績?nèi)?、教學載體：多媒體，圖片資料。第三篇：三年級少先隊活動課教案三年級少先隊活動課教案一、活動主題：“交通安全，從我做起”二、活動形式：教師引導，學生參與認知。小組內(nèi)進行交流。他們不僅白天在自己的工作崗位上辛苦著，下班回到家還要為家庭操勞。二、我知道說一說你都會做哪些家務。組織交流家庭技能大比武。五、爭章榜公布爭章標準自己評價伙伴評價集體評價快來爭奪接力章，中隊（小隊）為我頒發(fā)了——章。人民為了緬懷英烈，在全國各地有很多地方都是以英烈的名字命名的。——《走進豐碑》四、小鏈接自讀課本P78內(nèi)容，了解參加祭掃英烈墓活動應該注意的禮儀事項?；顒訙蕚洌簻蕚浜谩岸虅”硌荨保瑢τ嘘P(guān)人員進行排練。”小剛：“現(xiàn)在我去做作也了?！毙娔闷痫灨?、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。五，《學習雷鋒好榜樣》教學設計一、活動目的通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。三月，大地換新顏。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。情感目標：學會從實際生活和學習中體驗和感悟，學會團結(jié)合作，并在活動中感受團結(jié)合作帶來成功的喜悅。（教師讓學生試一試）師：老師和小朋友都折了筷子，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根筷子容易折斷，可越多越難折，團結(jié)力量大）二、感知明理理解美（一）講故事：師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？我為大家講個故事，你們可要仔