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七年級三班班主任工作計劃(存儲版)

2024-11-04 14:59上一頁面

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【正文】 奉獻”的四講活動。尋求在實際工作中獲得家長的支持。組織有益的活動,豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。趙娜2009年9月7日第三篇:七年級三班班主任工作總結(定稿)“精細化管理質量提升年”活動我的工作——20112012學第二學期七年級三班班主任工作總結新開中學 周明霞歲月如梭,一個學期很快就結束了,在各位領導和老師的關心和幫助下,順利走過了一學期。集體的力量是無限的,集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的,通過活動加強學生之間的協(xié)作精神和團體意識。每個班級都有一些后進生,他們要么思想差要么學習有困難。另外時常從生活上關心學生、與學生家長保持一定的聯(lián)系,將對學生很大的幫助。通過學生學習習慣的培養(yǎng),學生的思維能力和書寫都有了很大的進步。由于班級人數(shù)較多,進行各項工作的量度、難度就很大,管理起來有時顯得心有余而力不足,造成事與愿違的結果。認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。抓好班級一日常規(guī)的治理實施,培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。利用課余與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。結合本班情況開好家長會,針對學生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。三月份:召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。五月份:召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。教育學生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。做到及時了解情況及時反饋處理。(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。做好檢測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?,推動整個班集體形成良好的班風和學風。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,進行思想教育。二、工作目標:本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體,爭取學習成績名列年級前列。一個班級,就是一個大家庭。還有待于進一步努力。在與任課教師的交往中,我尊重他們的意見,在這方面,我平時注意道多教育學生,要有禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。表揚與批評同樣重要,批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點,此謂之“退三進一”。為了提高本班的學業(yè)水平,我采取了以下措施:(1)積極抓好后進生的轉化工作。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育,建立起良好的集體榮譽感,并為了班集體的利益而努力奮斗。四、主題班會的內容及安排1——4周學生文明行為習慣教育作到好習慣我明白5——10周強化常規(guī)教育作到好習慣我能行6——15周安全教育16——23周愛國主義、集體主義教育當然,在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,有我對學生無私的愛和付出,我們的班級一定會不斷的進步,健康的成長。每天安排一個班干值日管理紀律,對自習課講話打鬧的學生進行登記,交與班主任處進行正確教育。多讀課外書,豐富自身的知識。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的教育,激發(fā)學生的學習動力。爭取期末被評為優(yōu)秀班集體、先進班級體。學習情況:大部分學生雖然較聰明,但學習不夠自覺,作業(yè)能完成,但不能做到認真。第二十二周、綜合素質評價。第十三周、運動會和班級特長活動小組開展活動。第六周、組織一次外出社會調查和社會實踐活動。通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合
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