【正文】 ：山崖；競(jìng)：競(jìng)賽。：山岳倒塌，大地裂開。：藍(lán)天仿佛被水沖洗過(guò)一樣，非常美麗。示例：看到下一代健康活潑地～，為人父母者無(wú)不感到十分欣慰。例：孫悟空殺了那條興風(fēng)作浪的惡龍。：下定決心，努力謀求富強(qiáng)。比喻人或事物都要有一定的歸宿。：豕：豬。：形容車馬來(lái)往不絕的繁華熱鬧景象。：比喻能夠支配自然。：親身經(jīng)歷過(guò)許多次戰(zhàn)斗。：學(xué)習(xí)像是在海上航行，沒(méi)有邊際，要學(xué)的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡。形容景象或事物壯麗而多變化。：欲：將要。在極短的時(shí)間內(nèi)就有很多變化。：有開頭也有收尾。風(fēng)采和才華正茂盛。：年輕人是新生力量，很可能超過(guò)前人，因而值得敬畏。絕倫：無(wú)與倫比。：比喻寫作能力大有進(jìn)步。：自強(qiáng)：自己努力向上；息：停止。：義：道義。辦事過(guò)于急噪。：像打雷那樣猛烈，像刮風(fēng)那樣迅速。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。：比喻疑神疑鬼，自相驚擾。：假：憑借。：指春天桃花和李花爭(zhēng)相開放。：痛恨壞人壞事就跟對(duì)待仇敵一樣。形容美好的自然風(fēng)景。：兩者相互配合協(xié)調(diào)，雙方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處就更能顯露出來(lái)。：形容不斷增長(zhǎng)或增長(zhǎng)速度很快。：對(duì)古代的事知道很多，又通曉現(xiàn)代的事情。：同乘一條船過(guò)河。：整個(gè)人間都彌漫著春的氣息。：國(guó)家太平，人民生活安定。：古老的樹木高聳在天空中。：上天會(huì)酬報(bào)勤奮的人。：做一件事顧全兩方面，使兩方面都好。也比喻艱巨的事情非一個(gè)人所能勝任。：千千萬(wàn)萬(wàn)的人一條心。：一人唱歌，一人附合。形容極其疲勞或精神萎靡不振的樣子。：美妙的語(yǔ)言有如晶瑩圓 的珍珠。形容一水之隔，極其鄰近。好，那我就再講一講。把自己每天看到的、聽到的、做過(guò)的、想到的，選擇其中有意義的、有感受的、受啟發(fā)的內(nèi)容記錄下來(lái)，就是日記。三、要抓住真情實(shí)感。寫日記最忌諱三天打魚兩天曬網(wǎng)，那樣對(duì)提高寫作能力是不會(huì)有好處的。簡(jiǎn)單的內(nèi)容寫一個(gè)自然段就可以了，如果內(nèi)容比較多，就要分成幾個(gè)自然段來(lái)寫。雖然它們的肌肉不多，但是在肌肉里有許許多多的微型‘電動(dòng)機(jī)’??”聽了爸爸的話，我不禁感嘆到，真想不到，一只小小的螞蟻竟有這么大的力量！七月二十一日 星期三 晴螞蟻的力量引起了我的興趣。為了弄個(gè)明白，我輕輕將“米”弄破，發(fā)現(xiàn)“米”里噴出一點(diǎn)乳白色的漿液來(lái)。我耐不住了，就掘開泥土，找出幾粒蟻卵。經(jīng)過(guò)三天的連續(xù)觀察，我解開了螞蟻的力量、螞蟻屬于卵生動(dòng)物之謎。選擇其中你最感興趣的內(nèi)容，按照日記的格式寫一篇日記。這三篇日記寫的是同一事物，其實(shí)，這是日記的一種，我們一般把它叫做觀察日記?？上?，這時(shí)候幼蟻被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，并被叼走了。七月二十二日 星期四 晴蟻卵的秘密被揭開了。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻和“米”已經(jīng)安全轉(zhuǎn)移到另一個(gè)洞穴里去了。”“這是為什么？”我迫不及待地問(wèn)。這些內(nèi)容要寫在日記的第一行。四、要注意持之以恒。這就要有比較，要有選擇。有的同學(xué)一記日記就無(wú)話可說(shuō)，無(wú)事可記，問(wèn)題出在不注意觀察自己以及自己周圍的人和事。第五篇：三四年級(jí)如何寫日記【本講教育信息】：寫日記【師生共同學(xué)作文】暑假就要結(jié)束了，同學(xué)們的假期生活一定是豐富多彩的，這為我們寫作文提供了大量的素材，正好人教社第七冊(cè)第一單元要求我們：“按照日記的格式寫一篇日記。：除去舊的，建立新的。：說(shuō)話滔滔不絕，如河水不斷奔涌流瀉。：夜深了，沒(méi)有人聲，一片寂靜。：人們聚集起來(lái)成了群，結(jié)合成了隊(duì)伍。形容醫(yī)務(wù)工作者全心全意為人民服務(wù)的精神。，死而后已：竭盡全力去效勞，一直到死為止。：形容不避艱險(xiǎn)，勇敢地站出來(lái)。：比喻印象很不深刻，像水面的反光和一閃而過(guò)的影子，一晃就過(guò)去了。：形容群山環(huán)繞的景象。比喻養(yǎng)殖業(yè)興旺發(fā)達(dá)。：嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)覺(jué)得冷。：比喻以真心相見，赤誠(chéng)相待。：有關(guān)中西方的學(xué)問(wèn)都通曉。：比喻辦事果斷而有魄力。：水的光色與天的光色相連接。：正大剛直的精神，永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。：珍貴的熱血，赤誠(chéng)的忠心。：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。：葉公：春秋時(shí)楚國(guó)貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。：把苗拔起來(lái)，幫助苗快長(zhǎng)。形容談話談得高興而有風(fēng)趣。：蠢蠢：蟲子爬動(dòng)的樣子。：操：辦理，從事。形容風(fēng)勢(shì)狂暴。：象是鬼神制作出來(lái)的。：栩栩：活潑生動(dòng)的樣子。也形容詩(shī)文作品深刻有力。人的品德才能出眾，高出同類之上。：風(fēng)華：風(fēng)采和才華。有機(jī)會(huì)可以利用，指有空子可以鉆。比喻事物變化不定。原是傳說(shuō)中指會(huì)法術(shù)的人乘云霧飛行，后形容奔馳迅速或頭腦發(fā)昏。，更進(jìn)一步：比喻在學(xué)問(wèn)、技術(shù)等方面達(dá)到了很高的程度后，再繼續(xù)努力，向前發(fā)展。泛指主持大計(jì)，考慮決策。比喻聲勢(shì)浩大、發(fā)展迅猛的群眾運(yùn)動(dòng)。：比喻做事態(tài)度溫和，方式和緩，不粗暴。：形容人很多。：如魚頭尾相接般連續(xù)進(jìn)入。：通過(guò)報(bào)仇而徹底消除心頭之恨。指為了一切而承受屈辱。例：海面上掀起了滔天巨浪。示例：波光粼粼的湖面上，漁帆點(diǎn)點(diǎn)。：事物的形狀或表現(xiàn)各不相同。：把雞嚇得飛起來(lái)，把狗嚇得到處亂跳。：曲：彎曲；徑：小路；幽：指深遠(yuǎn)僻靜之處。比喻青年人開始獨(dú)立生活、工作。：指高大、寬闊的廳堂、房屋。形容連續(xù)不止，從不中斷。我為你開一劑良方：不會(huì)寫的字問(wèn)字典，寫完作文后，請(qǐng)教老師或同學(xué)，你愿意試一試嗎?第四篇：三四年級(jí)成語(yǔ)三四年級(jí)成語(yǔ)大全三年級(jí)（上）：滂沱：雨大而多的樣子。自然界有許多小精靈，只要你仔細(xì)觀察它，它就會(huì)給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。構(gòu)思也巧。可見，小作者會(huì)選材。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結(jié)尾，首尾圓合，且有力地表達(dá)了主題。題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。迷人的校園學(xué)校的春天，那真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕急似的聚攏起來(lái)，形成了光彩奪目的春天。人們又種上了荷花，荷花開出了許多紅色、白色的花朵，可漂亮了。西邊的田野里有一條很清很清的小河。洛夫廷8《小王子》圣?？颂K佩里8《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》于爾克、舒比格著林敏雅譯8《手絹上的花田》安房直子8《北風(fēng)遺忘的手絹》安房直子8《風(fēng)和樹的歌》安房直子8《遙遠(yuǎn)的野薔薇村》安房直子8《山的童話吐溫★★★★70、《西頓野生動(dòng)物故事集》西頓★★★★7《狐貍列那的故事》浙江少兒出版社★★★7《大盜賊》(德)普魯士勒7《文身狗》(德)保羅三班的壞小子》楊紅櫻著《十八個(gè)美夢(mèng)》葛翠琳4《小兵張嗄》（代代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書）徐光耀4《藍(lán)鯨的眼睛》趙冰波4《裝在口袋里的爸爸》楊鵬4《小巴掌童話》張秋生4《魔法學(xué)?！罚ㄏ盗校└鸶?jìng)4《兒童文學(xué)》雜志4《電腦大盜變形記》簫袤4《魯西西傳》鄭淵潔4《魔塔》彭懿50、《葉圣陶童話》中國(guó)兒童文學(xué)叢書葉圣陶5《小坡的生日》 中國(guó)兒童文學(xué)叢書老舍著外國(guó)文學(xué)類：5《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》喬治可以結(jié)合本組課文的學(xué)習(xí)，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話；可以寫一些自己的夢(mèng)想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事進(jìn)寫進(jìn)習(xí)作??總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫的內(nèi)容?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會(huì)。樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。而后把習(xí)作和搜集到的資料整理整理，辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報(bào)。看圖作文：轟炸過(guò)后這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。讓我們到校園里走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，暢談各自的奇思妙想，說(shuō)說(shuō)未來(lái)的衣服、未來(lái)的食品、未來(lái)的住房、未來(lái)的交通??要選擇合適的方式進(jìn)行介紹，如邊畫邊講，邊演示邊講，把奇思妙想講清楚。來(lái)信 知心姐姐：您好。建議從下面的提示中選擇一兩項(xiàng)，完成口語(yǔ)交際和習(xí)作?？磮D作文：勝似親人觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們是誰(shuí)，她們之間可能發(fā)生了什么事。在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫一寫自己喜歡的動(dòng)物。如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫觀察日記，可以選幾則自己滿意的日記，認(rèn)真進(jìn)行修改加工，成為一篇習(xí)作，題目可以用《觀察日記則》，要注意日記的格式。要講清楚奇觀的奇特之處，還可以說(shuō)說(shuō)這樣的奇觀是怎樣形成的。3．題目：文明在我的身邊提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動(dòng)”或某個(gè)人等；[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。題目自擬。）（3）_______錯(cuò)怪了我。題目自定。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過(guò)程，尤其要寫出自己的感受。3．“我有一個(gè)煩惱”或“最讓我心煩的事”。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德雞”、“大閘蟹”等。2．寫事的題目：我做了一件家務(wù)事。2．張玲玉明天過(guò)生日，媽媽給她30元錢，說(shuō)：“孩子，真抱歉，媽沒(méi)時(shí)間給你買生日禮物。題目自擬。四年級(jí)A組作文題目：感謝提示：[1]寫出你感謝誰(shuí)，為什么要感謝？[2]寫出一件具體事例，表達(dá)你感謝的心情。3．作文題目：我喜歡吃提示：[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等；[2]通過(guò)具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里?？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。寫自己喜歡的動(dòng)物 高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡職的母雞??在作家筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞長(zhǎng)城、頤和園、兵馬俑??給我們留下深刻的印象。（圖見教材）如果你不想寫這幅圖，也可以寫