【正文】 同的人才，即使考不上大學(xué)，照樣可以在某一方面大顯身手，為社會做出貢獻。附件1：小品表演 考試考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：?這太難了，怎么做??？??老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？? ?有了！?小路從褲兜里掏出一枚硬幣，?我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的！?于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題就做完了。爸爸氣得把試卷翻來翻去，?你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！??什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！?爸爸滿屋追纏著小路??為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。我對自己不抱有太多的信心，我是這些演員中年齡最小的，又是第一次站在這樣大的舞臺上，心里不免打起鼓來，有一種說不出的恐懼，當(dāng)時我很想哭，媽媽看出了我的緊張，在我耳邊輕輕地對我說，劉星語你是最棒的，你能行。謝謝你——“我能行”，是你堅定了我的信心，是你讓我積極向上。為了幫助大家樹立自信，我們選擇了一種特殊的方式放大每個人的優(yōu)點，慧眼識英才，我為同學(xué)找自信：下面請幾位同學(xué)大聲說出你同桌的優(yōu)點，......你來說說你同桌的優(yōu)點吧？看，每個人都有這么多的優(yōu)點，同學(xué)們說得真不錯，下面為這么多優(yōu)秀的同學(xué)鼓鼓掌怎么樣？節(jié)目表演：齊唱拍手歌穿衣服比賽搶凳子游戲結(jié)束語：擁有自信，我們將贏得勝利。在活動中感受到成功的喜悅?！坝辛?，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”?? “哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。只有這樣，我們才是文明的現(xiàn)代人，我們的社會才是個文明的現(xiàn)代社會。如果不注意那些細(xì)微的小事，知錯不改，甚至于不當(dāng)作一回事的話，那么這些小事的力量就可以腐蝕你的靈魂，讓你跌入深陷的泥坑、無底的深淵。二、各組代表發(fā)言暢談理想。五、主要內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：活動前奏：全體起立唱《我相信》，主持人對活動進行介紹。思維敏捷，上課積極發(fā)言記憶力好，背英語單詞快學(xué)習(xí)成績比較好。八、全體同學(xué)共同朗誦自信名言：任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才?！獝勰l中途動搖信心，誰就是意志薄弱者；誰下定決心后，缺少靈活性，誰就是傻瓜。請記住：“天生我才必有用！第五篇：《我自信,我能行》主題班會設(shè)計活動目標(biāo)：讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法使學(xué)生能夠認(rèn)識自我并了解自身的優(yōu)點、長處，建立自信心。目的一是調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣；二是讓學(xué)生在生活性的活動中去體驗、去感悟，生成積極的情感反應(yīng)，在活動中獲得體驗，在活動中獲得新知。滿懷信心的迎接期末考試，滿懷信心地邁入中學(xué)。自信能讓我們戰(zhàn)勝困難，自信讓我們走向成功?！獊喞锸慷嗟碌谌h(huán)節(jié)：活動最后：請班主任做出最后的總結(jié)?！闷苽悇趧邮谷私⑵饘ψ约旱睦碇橇α康男判摹Ｒ虼送憩F(xiàn)為情緒消極、缺乏進取心、性格孤僻、悲觀，有時還會以暴怒、忌妒、自暴自棄等形式表現(xiàn)出來。四、調(diào)查問卷：你對自己的哪些方面比較滿意并有信心呢？ 在同意的項目前畫“√252。四、活動目的：，未來的世界將是我們的?；顒舆^程：一、引入：（班主任）今天我們開一主題班會，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。這句話通俗易懂而又簡潔明理，它是劉備臨終前對兒子阿斗的叮囑，意在教育他不可輕視小事。主持人：隨著國家的發(fā)展，社會對人才的要求也日益提高?？墒侵灰屑?xì)想想，就會發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路??組織討論：從這個小品中你懂得了什么？四、比賽談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。大概內(nèi)容如下：考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。今天的《我能行》主題班會到此結(jié)束。我相信同學(xué)們在以后的日子里也學(xué)會對自己說：“我能行！”播放小時鐘的故事（課件）二、現(xiàn)在你們敢對自己說“我能行！”嗎？ 請大家用這三個字回答我的問題。現(xiàn)在，當(dāng)遇到困難時，我一直對自己說，我能行。第二天早上我就那樣站在舞臺上，頭頂是光照強烈的聚光燈，腳底是倒影分明的木地板，身前是一排排的空椅子，身后是其他的演職人員。??快，寶貝，把試卷給爸爸看看！?小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。大家都喜歡這些良好的心理品質(zhì)，那么我們應(yīng)該把它們好好地融入到我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，直至永遠(yuǎn)。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人?！保▽W(xué)生們聽了木匠師傅的話，若有所思，似乎開始明白老師布置游戲的用意。大概內(nèi)容如下：(附件1)組織討論：從這個小品中你懂得了什么？四、齊玩比賽游戲：班長：?校園里有一堆木匠師傅修理門窗余下的木料，你們每人都去找一塊認(rèn)為有用的木頭來，誰最先找到就是優(yōu)勝者。活動內(nèi)容：穩(wěn)步發(fā)展的自信心是我們成功的關(guān)鍵，請揚起我們自信的風(fēng)帆。第三篇章表演 展示自信展示自己，爭奪班級之星樂器表演：電子琴《我是快樂的小鳥》（全體學(xué)生做快樂的小鳥）請聽課本劇《將相和》折紙表演車模展示 聽歌曲《隱形的翅膀》請欣賞《三句半》。）主持人甲：同學(xué)們你們知道小蘭、小芳、小麗分別是什么心理的表現(xiàn)？（小蘭是自卑心理 小芳是自信心理 小麗是自大心理的表現(xiàn)）那么誰能說說自卑、自大、自信各有什么特點？自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。合：首先，讓我們一起尋找自信：1夸一夸 談一談（1）說出自己最欣賞的同學(xué)，并說出為什么？(抽生夸別人： 師強調(diào)夸別人的時候要注意真誠 微笑著面對別人)（2）找出班上大家認(rèn)為最差的同學(xué)一起找找他的閃光點 夸夸他.（3）同桌間相互真誠贊美（2）談?wù)劦玫絼e人的欣賞 贊美的感受。4教室布置好“我自信 我能行”主題班會活動過程：師：雄鷹在藍(lán)天上振翅翱翔，支撐它們的是堅定的信念。上課不敢發(fā)言，老擔(dān)心自己說的不對，對自己做的題缺乏信心，總要問問老師或者別人才放心。擁有自信，我們將超越自我。同學(xué)們，從我的經(jīng)歷中大家看到了，“我能行”這句話對我自信心的提高有多大的幫助。就這樣，我順利地通過了測試，成功地在公司排演的情景劇《生命無價》中飾演女兒這一角色。今天，我們已是三年級的小學(xué)生了，更應(yīng)該學(xué)會自主、自信、自強。為了幫助大家樹立自信，我們選擇了一種特殊的方式放大每個人的優(yōu)點，慧眼識英才，我為同學(xué)找自信： 下面請幾位同學(xué)大聲說出你同桌的優(yōu)點，......你來說說你同桌的優(yōu)點吧？看，每個人都有這么多的優(yōu)點，同學(xué)們說得真不錯，下面為這么多優(yōu)秀的同學(xué)鼓鼓掌怎么樣？結(jié)束語：擁有自信，我們將贏得勝利。謝謝你——“我能行”，是你堅定了我的信心，是你讓我積極向上。我對自己不抱有太多的信心，我是這些演員中年齡最小的，又是第一次站在這樣大的舞臺上，心里不免打起鼓來，有一種說不出的恐懼，當(dāng)時我很想哭，媽媽看出了我的緊張，在我耳邊輕輕地對我說，劉星語你是最棒的，你能行。考試時,放松考試后,告訴自己:沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的了,我可以集中精力及時查漏補缺。二、班會形式：敘述、談話、討論、問答等。全體起立?。ò嗉壢w同學(xué)合唱《愛的奉獻》，指揮：周旭瑤同學(xué)）女：同學(xué)們請坐。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進？課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（1）課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。讓學(xué)生能辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。（愛心捐款捐款、幫老師抬水、我班有很多同學(xué)幫助別人講題??）（2）我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么？那你以后有什么打算？讓我們一起表一表決心吧本月是3月，是學(xué)雷鋒月，你打算怎么過？（1）結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）（五）小品表演（1）上課鈴聲響了，可是仍然有幾個男生在課堂上追逐打鬧；（2）課間幾個同學(xué)正下樓梯，可是幾個男生卻故意去推同學(xué)（3