【正文】 網(wǎng) 若你是這一小組的一員，你會(huì)如何分別設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的塵埃采集方案，以便實(shí)施計(jì)劃？四、請(qǐng)你分析（10分），請(qǐng)分析并回答：（3分）（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，你能簡(jiǎn)述它的實(shí)質(zhì)嗎？（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應(yīng)）的威脅，原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶āＹY料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學(xué)宣布，從果子貍體內(nèi)分離出冠狀病毒，基因測(cè)序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。（2）B實(shí)驗(yàn)的方案：將采集用具平均分成三組（如每組3個(gè)），分別于上午、中午、下午放到教室內(nèi)（1分），每次采集時(shí)間為2小時(shí)（1分）。③正確處理人與自然的關(guān)系，樹立生態(tài)道德意識(shí)，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物，尊重自然規(guī)律，自覺(jué)維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。差的事實(shí)再多的借口也是蒼白無(wú)力呀，可工作還要干，前面其他教師也談了不少，我也說(shuō)幾條湊個(gè)數(shù)：不生動(dòng)講課不生動(dòng)，面對(duì)新教材，不能把握新理念，體會(huì)教材變化所體現(xiàn)的思想，又如何做到講課時(shí)靈活運(yùn)用，舉重若輕的程度呢？另外，實(shí)驗(yàn)條件現(xiàn)狀大家都知道，偌大一學(xué)校，居然找不到一瓶碘液！加之本人語(yǔ)言方面條件不是太好，課堂講解枯燥乏味，學(xué)生提不起興趣。總之，本人想一方面通過(guò)自己的努力，另一方面有領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持，提高教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率！好在教育不是一錘子買賣，大家都應(yīng)充滿信心，拭目以待！。可比起別的兄弟學(xué)校來(lái)，差距竟如此之大。（1分）（3）（3分，至少寫出三點(diǎn)，每點(diǎn)1分）：①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動(dòng)物的生存權(quán)利。每個(gè)問(wèn)題2分）（1）年齡越大，視力不良率越高，原因是什么？（2）青少年在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么問(wèn)題，才能保持良好的視力？（3）做眼保健操，對(duì)于防止視力不良有什么作用？ 2.（4分。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學(xué)宣布，已分離出冠狀病毒。（3）⑥中的液體叫，其成分變化是缺少了，原因是_______。（二）識(shí)圖（括號(hào)內(nèi)填編號(hào)，10分），請(qǐng)回答：（5分）（1）在心臟的四個(gè)腔中，開始肺循環(huán)的是（）。（3）飼喂幾代后，分別統(tǒng)計(jì)A、B兩組的個(gè)體總數(shù)。用10只鼠婦而不用1只是為了。用一個(gè)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程，至少遇到同類問(wèn)題可以借鑒。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點(diǎn)之一。題目比較靈活，突出考查了學(xué)生的思維的能力，內(nèi)容豐富，偏難。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì) 的學(xué)生不一定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)，把初中生物課上成 學(xué)生最喜歡的課。（4）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的值。（2）A組飼喂適量普通玉米，B組飼喂等量。，干細(xì)胞能經(jīng)過(guò)細(xì)胞的 和，產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞，進(jìn)而形成不同的組織和器官。你認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是玻璃微管應(yīng)插到（）。不久，世界衛(wèi)生組織的多個(gè)實(shí)驗(yàn)室陸續(xù)找到了冠狀病毒。三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)（10分）1.（6分。（1分）作為科學(xué)工作者，應(yīng)具備不妄從、不輕信，要從實(shí)際出發(fā)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不斷進(jìn)取，追求真理的科學(xué)精神。其實(shí)從自身來(lái)說(shuō)，這試考試我校的成績(jī)不僅正常，有些學(xué)科甚至還小有進(jìn)步。對(duì)此各種情況，本人常常要求不嚴(yán)，他們也漸漸摸透了我的脾氣，助長(zhǎng)了他們的“歪風(fēng)邪氣”！以后一定寬嚴(yán)相濟(jì)，張弛有度。爭(zhēng)取以后把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，要用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，說(shuō)得好不算好，聽進(jìn)去才是真的好。④增強(qiáng)法律觀念，遵守《野生動(dòng)物保護(hù)法》，不捕、不售、不吃野生動(dòng)物。期末試題試卷網(wǎng) 期末試題試卷網(wǎng) 四、請(qǐng)你分析（10分）1.（3分）（1）（1分）：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氣氛的過(guò)程。②5月24日?qǐng)?bào)道，農(nóng)業(yè)部調(diào)查組從果子貍、蛇等動(dòng)物體內(nèi)檢測(cè)到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。，“非典”（SARS）發(fā)生后，科學(xué)工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進(jìn)展。（3）經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血，是由于。組成，分泌的對(duì)身體有特殊作用的物質(zhì)叫，它隨著輸送到全身各處，對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)有重要的調(diào)節(jié)作用。，某地大面積種植基因工程農(nóng)作物后，老鼠絕跡。楊鮮竹第三篇：七年級(jí)生物上冊(cè)期中考試對(duì)照試驗(yàn)，應(yīng)注意的問(wèn)題是（）A．所有變量都相同B．所以變量多不相同C．實(shí)驗(yàn)變量相同D．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同，不能作為一組對(duì)照的選項(xiàng)是（）A．℃和5℃“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中最科學(xué)的是（），一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西，將10只鼠婦放在紙盒中央，觀察鼠婦的分布情況，