【正文】 中毒者多已神智不清，牙關緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心律不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。呼叫120急救服務，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。冒險潛水。參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。不到不熟悉的水域游泳。飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水。第五篇：冬季安全教育時值深冬季節(jié)，每天早上寒氣逼人，有的同學上學已經(jīng)戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛，避免行走時不慎摔倒。我對全體同學提出以下要求：一、交通安全要求：冬季常有積雪和霜凍，導致路面較滑，有時還有大霧，交通條件比較差。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，用于警告！若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應迅速關閉煤氣開關，打開門窗，嚴禁明火，預防中毒、火災和爆炸等事故發(fā)生。體育老師上課時對活動安全提出防護措施。九、戶外冰雪體育運動安全教育和冰面溺水預防教育戶外冰雪運動中容易發(fā)生運動傷害和摔傷，在不安全的冰面上滑冰也非常容易發(fā)生冰面溺水事故，學校必須重視對學生的戶外冰雪運動安全教育工作。所以，學校要對學生進行防寒保暖、預防疾病教育。六、在各項運動中要注意運動安全。二、預防一氧化碳中毒居住在平房的同學要注意預防一氧化碳中毒：冬季用煤爐取暖時，應認真檢查煙囪等通風設施，同時注意經(jīng)常使室內通風換氣，預防煤氣中毒。在排隊下樓梯時要特別注意安全，不得擁擠和沖撞他人，做到上下樓梯靠右行，特別是早晨中午就餐時同學們要安班級排好隊，有秩序地進入餐廳就餐，預防擁擠現(xiàn)象發(fā)生。對家長做出溫馨提示，要按時接送孩子上下學，在路上注意控制車速，保障孩子的人身安全，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。盡量不吃剩飯菜。不在無家長或教師帶領的情況下游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。在水溫過低的水域里游泳而產(chǎn)生的抽筋現(xiàn)象。3我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走。神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時間內，檢查病人呼吸、脈搏、血壓情況，根據(jù)這些情況進行緊急處理。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。包括門窗緊閉，又無通風措施，未安裝或不正確安裝風斗，疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出。二、用電安全怎樣才能安全用電呢?不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼。并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。冬天天氣既冷又短，既黑又暗，能不走讀的一定不要再走讀了，生命是保貴的，安全是第一位的，就象經(jīng)常講的那樣：安全重于泰山，學校安全重于喜馬拉雅山，學生生命高于珠穆朗瑪峰。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。學生活動：抽學生模擬報警。當火災襲來時，你如何逃生呢？（二）情景設置教師活動：給出幾種火災現(xiàn)場情形：家住一樓，家外著火，火小煙大，情況緊急。，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。 ：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。2)上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安，成為 五年級一班冬季安全教育主題班會教案班會目的通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。】這個故事警示我們，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。（友情提醒：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，小心留下火種。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。老師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。切忌向光亮處奔。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(1)從以上事例中你看出什么?(2)火災自救與逃生學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。④經(jīng)常檢查電器。例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。(二)討論：1)人類是怎樣學會用火的? 2)什么是自然火?原始人取火的方法? 3)火給人類帶來什么好處。學生通過教師的講解，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。播放視頻，了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。教學過程導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。（四）班會流程：第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)大家認真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警11講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。不要接觸流感病人。使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？二、讓學生了解安全知識。使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。用電安全教育對學生進行安全用電的常識教育，學會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。真正把安全教育落到實處。遇到溫差大的天氣，及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。特別是在家，告訴學生一定要做到臥室、廚灶分開。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。3）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄２灰獙χ舜驀娞?。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”培養(yǎng)臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。一、前車之鑒學生展示其收集到的近年來有關火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。請學校安全主任黎強老師進行滅火示范。三、教學重點：火災的危害四、教學難點：火燃燒的三個條件五、教學班級：三年級(1)班六、教學過程：(一)出示謎語，激趣導入紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。反之，就是野蠻和愚昧。討論：火災給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結害。公共場所防火應注意哪些? 學生要做到：不