排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 ，告訴學(xué)生糾正的方法，并讓做錯(cuò)動作的同學(xué)再次示范，并對其予以鼓勵(lì)。教師當(dāng)裁判，引導(dǎo)學(xué)生為本隊(duì)加油助威。再次加強(qiáng)學(xué)生對于排球的需要的引導(dǎo)和責(zé)任感的教育，排球的教育是教學(xué)大綱的要求，是學(xué)生學(xué)習(xí)的和完成學(xué)業(yè)的需要。手型的練習(xí)集體原地試作，教師進(jìn)行檢查糾正。擊球手型和觸球部位要正確，注意全身難度，適當(dāng)將球拋在練習(xí)人的前后、左右，要求練習(xí)者移動后仍作正面墊球。，導(dǎo)致學(xué)生接球時(shí)力量過大或過小。B 提高快速移動的能力,發(fā)展腿部力量,培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力,訓(xùn)練快速反應(yīng)能力。六自我升降評價(jià)方法:能連續(xù)自墊10次的同學(xué)圍成圓,以下的圍成一圓互墊分層次練習(xí)客觀評價(jià)同二339。起源、球的要求等對準(zhǔn)來球移動快。教學(xué)目標(biāo):全班建立墊球技術(shù)表象,說出怎樣移動的更快和了解排球的有關(guān)知識。，導(dǎo)致不能及時(shí)跟上球的移動速度，接不住球。球要拋準(zhǔn)，盡量固定拋球的高度、速度及落點(diǎn)，墊球人用原地正面墊球的動作將球墊回。側(cè)面示范時(shí)，主要使學(xué)生看清兩臂向前下插和蹬地、抬臂、提肩、頂肘、壓腕的身體協(xié)調(diào)動作；正面示范時(shí)，主要讓學(xué)生看清墊球手型的組成、墊擊面、壓腕和夾臂的動作。5）附：教學(xué)場地：排球場器材：音響１個(gè)，排球４０個(gè)第四篇：淺談排球墊球教學(xué)淺談排球墊球教學(xué)一、排球墊球興趣的培養(yǎng)排球墊球的教學(xué)時(shí)，首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)排球價(jià)值觀的教育，以老女排的“五連冠”的精神來教育學(xué)生，以她們“三大一從”的訓(xùn)練方法來引導(dǎo)學(xué)生，29屆奧運(yùn)會上中國女排在決賽上的絕地反擊，讓我們深深的印在腦海之中，久久不能忘懷，用深刻的形象來打動學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。一些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)出來做示范，增加學(xué)生的自信心。教學(xué)策略：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課活動熱身 教師啟發(fā)提示學(xué)生在場地上進(jìn)行各種排球動作（學(xué)生根據(jù)教師手形做交叉步、側(cè)并步的跑動練習(xí)）的熱身活動。教材分析：排球運(yùn)動具有運(yùn)動量適中，鍛煉效果全面，具有競技性、娛樂性的特點(diǎn)，在我國的群眾基礎(chǔ)和影響力都較大。安全措施：教師在教學(xué)過程中，用語言提示注意安全，并對學(xué)生提出一切行動聽從指揮的具體要求。主要教學(xué)環(huán)節(jié)開始部分：（1）上課式，包括隊(duì)長整隊(duì)，師生問好，教師宣布本課內(nèi)容并提出要求，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂常規(guī)。解決辦法：學(xué)生兩人一組做徒手模仿練習(xí)，近距離或向左、向右一拋一墊進(jìn)行練習(xí)。第二篇：排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿）排球墊球教學(xué)設(shè)計(jì)授 課 人: 王 珍(一)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣和需求為出發(fā)點(diǎn)，依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，以培養(yǎng)學(xué)生合作能力為核心。本著由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)指導(dǎo)思想，將正面雙手墊球分為四個(gè)課次來上，本課是第一課次，著重于手形及墊球點(diǎn)的把握上。通過排球基本理論知識和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，了解排球運(yùn)動的文化，懂得排球運(yùn)動的特點(diǎn)，掌握簡單的排球技術(shù)原理，逐步提高基本技術(shù)的動作質(zhì)量和綜合運(yùn)用所學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的能力，使學(xué)生都能體驗(yàn)到排球運(yùn)動的樂趣和價(jià)值，不斷的提高排球運(yùn)動技術(shù)和參與比賽的能力。還有一點(diǎn)是在集體性活動時(shí)，非常樂于表現(xiàn)自已的才能，展示自身的價(jià)值，而且集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。（二）教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容：排球墊球游戲：換物接力版本：人教版年級：七年級（三）單元課次本單元共8課次，本課為第3課次（四）教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容的分析排球是三大球類項(xiàng)目之一，排球運(yùn)動是通過發(fā)、墊、傳、扣、攔等動作組成的，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，是一項(xiàng)適合小學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)的很好的運(yùn)動項(xiàng)目。心理、身體素質(zhì)特點(diǎn)：心理狀況處于思維活躍期，思路比較敏捷，樂于思考，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，有一定的合作意識，但合作學(xué)習(xí)的能力較差。基本部分：（
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