“六一”串詞稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 牛奶，讓時(shí)間，都滲透著牛奶純凈的顏色。主持人甲：六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。舞蹈《爸爸去哪兒》主持人乙：成長(zhǎng)的路上，離不開(kāi)老師的辛勤呵護(hù)，離不開(kāi)同學(xué)的互相幫助，更離不開(kāi)父母的關(guān)心，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《爸爸去哪兒》《采蘑菇的小姑娘》主持人甲：雖說(shuō)我們都很小，但是我們很能干。從小鍛煉好身體，長(zhǎng)大保家衛(wèi)國(guó)，讓我們一起來(lái)欣賞大班小朋友們帶來(lái)的舞蹈《徒手操 Boom》1舞蹈《寧夏》主持人乙：夏天的感覺(jué)很美好，夏天能夠感覺(jué)到微風(fēng)的涼爽，夏天的日落很美，夏天的夜空能夠看到更多的星星，我愛(ài)夏天，因?yàn)橄奶煲灿行c(diǎn)點(diǎn)的思念。在這百花齊放的季節(jié)里，一群活潑可愛(ài)的花仙子給我們送來(lái)了一片姹紫嫣紅，一派鳥語(yǔ)花香，下面請(qǐng)大班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《花仙子》1相聲《滿腹經(jīng)綸》主持人乙：欣賞完一段優(yōu)美的舞蹈之后，下面這是一段相聲，它有著中國(guó)傳統(tǒng)文化，也有東方神話故事與西方神話的味道，同時(shí)夾雜著地方的特色。春風(fēng)浩蕩，春花爛漫，綠樹婆娑，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《南泥灣》主持人甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。如今，一年級(jí)班上的“蘋果”也在改變著學(xué)校與家庭，這個(gè)蘋果表達(dá)的家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，這個(gè)蘋果代表著老師對(duì)孩子的愛(ài)，于是今天他們站在了一起，在全校師生面前送上他們的《小蘋果》。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)寶貝》1舞蹈《讓我們蕩起雙槳》主持人乙：童年是心靈的故鄉(xiāng)，童年充滿了天真爛漫的幻想，在每個(gè)人心中都藏有一段永遠(yuǎn)也抹不掉的童年時(shí)光，讓我們用優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的童年。合唱《社會(huì)主義好》主持人乙：嘹亮的歌聲，彰顯華夏兒女拼搏奮進(jìn)的雄心，優(yōu)美的旋律，奏響中華民族偉大復(fù)興的樂(lè)章。那今天,我就帶大家看看那些人兒到底多火。主持人乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。合：廣德公中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。1琪：媽媽是船，爸爸是帆，在父母愛(ài)心的哺育下，我們健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞一年二班帶來(lái)的歌伴舞《小白船》，1楷：我們的童年是快樂(lè)的，無(wú)憂的，是因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟娜嗽陉P(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們更要感謝我們的父母、老師、朋友，常懷一顆感恩的心。1楷：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們的精彩表演?？焊兄x兩位的精彩表演，果然名不虛傳啊。璇：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織憧憬的花籃。：歡樂(lè)的節(jié)日印證著今天的幸福，投入的表演傳遞著激動(dòng)的心聲。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，會(huì)收到更好的學(xué)習(xí)效果。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的歌曲《小紅帽》！主持人甲： 我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。主持人甲：六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。第一篇：“六一”串詞稿六一兒童節(jié)“快樂(lè)童心，暢想六一”主持詞 六一兒童節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白：主持人甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。主持人乙：幼兒園小朋友們的表演真是精彩啊，下面我們接著欣賞精彩的節(jié)目，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。你瞧，小紅帽也來(lái)了。人主持乙：學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)。讓我們托起太陽(yáng)，捧起鮮花，讓希望隨著陽(yáng)光飛翔！讓民族風(fēng)最炫。主持人甲乙：弦樂(lè)飄天，舞姿動(dòng)地。琪：讓我們用舞蹈演繹
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