京劇大舞臺教案(存儲版)
【正文】 心和探究愿望，使學生關(guān)注并參與音樂活動，營造良好的課堂氛圍。兩人合作擺造型，又在音樂實踐中鍛煉了學生與他人的合作能力和創(chuàng)造性。教具準備：多媒體課件、自編教材、京劇臉譜等 教學過程：（一）課題導入（情境教學法）課前預備時間讓學生在《說唱臉譜》中走進教室，激發(fā)學生對本課內(nèi)容的好奇心和探究愿望，使學生關(guān)注并參與音樂活動，營造良好的課堂氛圍。（雖然只是個小游戲，但它起到了活躍課堂氣氛，調(diào)動學生參與，在“玩”中長知識的效果。教學重點：在藝術(shù)活動中了解京劇的相關(guān)知識，初步感受京劇的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學生熱愛京劇藝術(shù)的興趣。（讓學生對京劇服裝有直觀認識）京劇的臉譜游戲：教師為學生提供六張臉譜，請六個同學戴著臉譜找朋友（雖然只是個小游戲，但它起到了活躍課堂氣氛，調(diào)動學生參與，在“玩”中長知識的效果。）（三）結(jié)束全課：這堂課你有什么收獲（感想）？你覺得這節(jié)課表現(xiàn)最好的同學是誰？布置同學們在課后通過網(wǎng)絡或其它方式去了解更多地京劇及我國傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)。（劇照使學生對各行當有了直觀的認識，產(chǎn)生濃厚興趣，抓住了學生的探究心理，學生通過畫面自己判斷各行當）京劇的樂器判斷：在教師簡介京劇伴奏樂器的基礎之上，用判斷題的形式讓學生了解京劇伴奏樂器的三大件。效果很好。（出示幾個大家比較熟悉的歷史人物的臉譜，讓聯(lián)系學生的課外知識，讓學生說說相關(guān)的人物的歷史故事。教學重點：在藝術(shù)活動中了解京劇的相關(guān)知識，初步感受京劇的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學生熱愛京劇藝術(shù)的興趣。（讓學生對京劇服裝有直觀認識）京劇的臉譜 游 戲：教師為學生提供六張臉譜，請六個同學戴著臉譜找朋友（雖然只是個小游戲，但它起到了活躍課堂氣氛，調(diào)動學生參與，在“玩”中長知識的效果。教學重點：在藝術(shù)活動中了解京劇的相關(guān)知識，初步感受京劇的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學生熱愛京劇藝術(shù)的興趣。我發(fā)現(xiàn)，很多學生都畫得很好，很多人都把臉譜畫得左右對稱，也有不對稱的，但是有的很粗糙，但是，我都一一拿起來展示給大家看，他們都笑的前俯后仰，課堂氣氛顯得很愉快。A京劇產(chǎn)生（選擇題）京劇產(chǎn)生于乾隆五十五年的a 北京b安徽）歷史重要事件是（a皇帝大壽 b四大徽班進京）清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班進京后與北京劇壇的昆曲、漢劇、弋陽、亂彈等劇種經(jīng)過五、六十年的融匯，衍變成為京劇，是中國最大戲曲劇種。特別是在教學中如果拘泥于傳統(tǒng)的教學模式，憑我遺忘的教學經(jīng)驗，我感覺，現(xiàn)在的學生很難能真正對這種國粹喜愛，哪怕是感興趣也無從談起。)動手:讓學生在音樂伴奏中畫臉譜,(聯(lián)系學生的課外知識,讓學生展開想象,按照自己的意愿涂抹臉譜。課件呈現(xiàn):《京劇大舞臺》(二)京劇相關(guān)知識學習(情景教學法、參與體驗法、探究式學習)課件呈現(xiàn)六大與京劇相關(guān)的名詞教師提示:在每個京劇名詞的后面既有我們想了解的京劇知識,又藏有許多不同類型的小問題,有讓我們動腦筋的選擇題、思考題、列舉題,也有讓我們調(diào)動全身的游戲題、模仿題、表演題。教具準備:多媒體課件、自編教材、京劇臉譜等教材分析:(略)教學過程:(一)課題導入(情境教學法)課前預備時間讓學生在《唱臉譜》MTV中走進教室,激發(fā)學生對本課內(nèi)容的好奇心和探究愿望,使學生關(guān)注并參與音樂活動,營造良好的課堂氛圍。兩人合作擺造型,又在音樂實踐中鍛煉了學生與他人的合作能力和創(chuàng)造性。在信息爆炸的時代里，各種媒體層出不窮，從未經(jīng)歷過如此沖擊，所以說它衰落過、難以恢復舊日風采是有理由的。我問他們要打開哪一個？我的這幾個詞語的出現(xiàn)沒有先后的順序。動手：我播放了京劇曲牌《夜深沉》，在音樂聲中，讓學生拿筆在紙上畫他們喜愛的臉譜。并且，這些詞語的安排沒有固定順序，學生很樂于接受，表現(xiàn)出了與以往非常不一樣的熱情，最后他們表現(xiàn)出來的依依不舍讓我非常感動，自主開放的教學環(huán)境原來有這么大的吸引力，這節(jié)課中學生真正感受了京劇的魅力，我感受到了而這種新穎的課堂教學模式的魅力或許，這就是我們教學工作中的教學相長，或者師生的雙贏！以上是我對于這節(jié)課的淺顯分析，還望得到專家和同仁的指導很建議！作者：康勇浙江省安吉縣鳳凰山中學音樂教師浙江省音樂家協(xié)會會員鋼琴理事會會員浙江省安吉縣音樂舞蹈家協(xié)會會員電話：******郵編：313300Email：kangkang19782010年6月12日第三篇：京劇大舞臺教學設計（最終版）課 題：《京劇大舞臺》（自編教材）
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1