“知榮辱、講文明、迎世博”主題教育實踐活動方案5篇范文(存儲版)
【正文】 社會建設，尤其是創(chuàng)建學習型組織緊密結合起來，培養(yǎng)居民的閱讀興趣和家庭學習風尚。三、具體工作：（一）加強學生的思想道德建設切實加強思想品德教育的主陣地建設，充分發(fā)揮育人功能。（2）建立健全日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督，教師值勤護導制度，檢查和抽查相結合，發(fā)現問題及時提醒，提高值日質量，嚴格執(zhí)行“流動紅旗”評比工作。建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學生的責任感，鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。第二階段（2009年3月9日起）根據學生提出的最集中的十大陋習，由學校團隊向全校師生每隔三個星期提出一個要求共養(yǎng)的好習慣，并由大隊委員和各中隊生活委員組成督察小組，進行督察和勸導，對于違反的同學由督察小組的成員向其所在班級的班主任發(fā)出“友情提醒”，請班主任協助教育。一是局機關結合創(chuàng)建學習型黨組織和學習型機關等活動，在機關廣泛開展讀書學習活動，以閱讀好書為抓手掀起讀書學習的熱潮。二是開展市容環(huán)境集中整治月活動。封丘縣勞動和社會保障局二〇一〇年六月十七日。五、強化環(huán)保意識，改善環(huán)境衛(wèi)生。禮儀知識學習以來，收到了良好效果，干部職工普遍認識到講文明、知禮儀對促進和諧家庭、和諧人際關系、和諧社會發(fā)展都具有十分重要的意義。共養(yǎng)好習慣”主題活動。（四）充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育“三結合”的功能落實家訪工作，充分利用家?；?，切實發(fā)揮家校通的作用，每學期至少召開一次班級家長會，增強家校之間的溝通和交流。（4）探索、落實“班文化建設的模式”，做好班級管理工作。（1）經常性開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等。充分發(fā)揮社會、學校、家庭教育“三結合”的功能，營造學生健康成長的良好環(huán)境。社區(qū)學校要充分利用各種學習資源，為社區(qū)居民參加詩歌創(chuàng)作和朗誦比賽活動，家庭故事創(chuàng)作和演講比賽活動提供輔導和服務。，不得抄襲或轉摘。家庭講故事比賽由社區(qū)承辦?，F將有關事項通知如下。同時，連續(xù)一個月，“愛要大聲說出口”欄目，通過全市征集，由來自學生、新爸爸新媽媽、進城務工青年、單親家庭子女及部隊戰(zhàn)士代表分別感言，表達對父母和長輩的情感。兩年來，共開展面對面活動20余場，近萬名青少年參加。推進榮辱觀教育創(chuàng)新和改進工作方式、方法和載體，教育引導廣大青少年牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，進一步加強青少年思想道德建設。5年來，團市委組織系列活動，幫助青少年掌握社會主義榮辱觀的時代背景、重要意義和豐富內涵，認清社會主義社會里是與非、榮與辱、善與惡、美與丑的界限。讓廣大青少年與這些楷模面對面，聆聽優(yōu)秀青年的成長故事和心路歷程，使青少年在感動中領悟人生價值，在欽佩中汲取成長動力，明辨是非。在團市委的組織發(fā)動下，全市青少年相繼開展了到孤老家里當一天“臨時子女”、到敬老院與老人聯歡、為父母和長輩寫一張賀卡、開展敬老孝親主題儀式活動等豐富多彩的重陽敬老活動，通過各種方式向自己的父母長輩及身邊的老人送上一份祝福和關愛。第二篇：迎世博、講文明、樹新風,活動具體方案“迎世博、講文明、樹新風”活動具體方案2009年是全縣初步形成“人人皆學，時時能學，處處可學”的學習型社會框架的關鍵之年，按照今年縣精神文明辦的創(chuàng)建工作要求，以及新華街社區(qū)的工作計劃，送溫暖、獻愛心捐款活動。都蘭家庭講故事比賽。，行數以不超過50行為宜；家庭故事征文文體不限，字數以不超過2000字。要以各社區(qū)學校為基本實施單位，開展基層報名、咨詢和輔導工作
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