【正文】 校動(dòng)作遵守紀(jì)律,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),尊重老師,團(tuán)結(jié)互助,關(guān)心同學(xué),構(gòu)建和諧班集體。我提議大家在自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)上下功夫，從自身做起，有句話說(shuō)：“一朵花里一世界，一粒沙里一天堂。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。這不就是文明禮儀的體現(xiàn)么？文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車(chē)上給老弱幼病殘?jiān)凶寕€(gè)坐，不亂扔垃圾，不講臟話，不做破壞公共財(cái)務(wù)的事，遇到朋友打個(gè)招呼，幫助有困難的人等等，只要我們平時(shí)處處做好自己的事情，盡量多做好事，不給別人增加煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會(huì)慢慢消失。如果一個(gè)人不講文明，那么幾乎沒(méi)有人愿意接近你，那么這個(gè)人就徹徹底底地失敗了。有一次，林肯和兒子羅伯特驅(qū)車(chē)上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。的確，文明禮儀是人們生活中養(yǎng)成的一種習(xí)慣，一種思想，一種品質(zhì)。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養(yǎng)神假裝什么也看不見(jiàn)，我氣憤極了，可卻無(wú)能為力?？烧嬲摹懊阑摺庇钟卸嗌?？不過(guò)是舞幾下掃帚，為完成眼前任務(wù)，便拿工資的人罷了。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路?？墒锹?tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)文明禮儀的教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從自己的坐言起行上下功夫，告別不文明的行為。作為社區(qū)的一員，我們是合法的居民。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡舉。其實(shí)，文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我把雪糕紙撿起來(lái)，我紅著臉看了看路上的行人。因?yàn)橛辛宋拿?，這個(gè)城市就會(huì)多一份美麗，就會(huì)多一份精彩！以文明為話題的作文八：人人都做文明小天使（720字）文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。尊敬老師，不與老師斗嘴、互相學(xué)習(xí)、彼此獲益、要懂得感恩??這可以體現(xiàn)出學(xué)生的優(yōu)良素質(zhì)和良好的師生之情。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。天天在發(fā)傳單，一個(gè)個(gè)鮮紅的大字倡議著：“文明從我做起。整個(gè)車(chē)廂都站滿了人，我敏捷地一閃身，躲到一個(gè)角落，觀察著整個(gè)車(chē)廂，人們都很安靜，即使是打電話也會(huì)用手半捂著嘴，不影響他人。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從身邊做起。所有的偉人無(wú)一例外都講文明。文明是一張名片。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)S著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。篇三：以文明為話題的作文以文明為話題的作文以文明為話題的作文一：文明伴我成長(zhǎng)（601字）中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。讓我們一起努力，共同關(guān)心、共同建設(shè)我們這個(gè)共同的家園。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。2008年，是中國(guó)不平凡的一年。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。自踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生，因?yàn)椴恢v文明，無(wú)法成為一名合格的小學(xué)生，更別提將來(lái)?yè)?dān)任建設(shè)祖國(guó)的重任了。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。女：這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,：和諧校園里充滿著誠(chéng)信和友愛(ài),什麼是誠(chéng)信 誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,翻開(kāi)中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來(lái)就把“誠(chéng)信”當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。“文明”不是一朝一夕之事，從生活中的一舉一動(dòng)來(lái)嚴(yán)格要求規(guī)范自己。要成為一名文明學(xué)生，很重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。第二篇：校園文明靠大家1校園文明靠大家尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《校園文明靠大家》。這些都是我們?cè)谛@內(nèi)應(yīng)該注意的基本禮儀常識(shí)。有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。講文明禮儀是我們自小受到的教育。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。第二教學(xué)樓是東林學(xué)子遨游知識(shí)海洋的圣地，為了給大家創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們小組的校園文明一日行活動(dòng)在這里開(kāi)展。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，國(guó)家的強(qiáng)大和社會(huì)的發(fā)展需要我們共同的才智和努力。因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,：和諧校園里包含著一種新的發(fā)展觀,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。有垃圾，專(zhuān)人管。小妹妹慚愧地低下頭對(duì)我說(shuō)：大哥哥，以后我會(huì)注意的。當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你