【正文】 積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。得勝者將得到精美禮品一份。九．活動(dòng)意義：通過(guò)本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。我們應(yīng)該要清醒的意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，要十分注重學(xué)生的心理和生命教育；讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命、能夠健康成長(zhǎng)；培養(yǎng)身心健康的現(xiàn)代中學(xué)生。同學(xué)們，生命可貴，成長(zhǎng)不易，在這美好的陽(yáng)光里，我們更懂得珍惜自己，關(guān)愛(ài)自己，熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)，讓生命之樹(shù)綴滿香甜的果實(shí)，讓成長(zhǎng)之路開(kāi)滿艷麗的鮮花。當(dāng)前，一句廣告詞說(shuō)的很好“心有多大世界就有多大”！你還類似的廣告詞或名言警句嗎？和我們分享一下！活動(dòng)三:關(guān)愛(ài)生命，懂得充實(shí)自我，笑對(duì)生活。每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)候感受不同的心理狀態(tài)，如果你曾經(jīng)有過(guò)矛盾、孤獨(dú)、自卑或是嫉妒心理，成長(zhǎng)中的人誰(shuí)都不可避免，但成長(zhǎng)中的人也都可以借由自己的調(diào)節(jié)來(lái)極大的擺脫這些感覺(jué)，讓自己充分的發(fā)揮出自己的潛力?！净顒?dòng)總結(jié)】 生命的意義在于愛(ài)與牽掛；生命的意義在于尋找活著的意義；生命的意義在于不斷的經(jīng)歷。另外我們可以泡個(gè)熱水澡、做做運(yùn)動(dòng)、散散步等等。青春期是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著生理上的日趨成熟，心理發(fā)育也從幼稚逐步走向成熟，其中經(jīng)歷了許多變化、矛盾與困惑，為使自己能夠健康發(fā)展，必須注意心理上的自我調(diào)節(jié)。馬加爵、藥家鑫剝奪了別人的生命，最終斷送了自己的一生。師:同學(xué)們，“只要熱愛(ài)生命一切，都在意料之中”。預(yù)計(jì)50元。全體合唱《朋友》。每個(gè)碗旁邊放一空碗。作為新一代的年輕人，首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。所以我們得及時(shí)調(diào)試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提升自己的心理健康水平，以積極、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)打造一個(gè)陽(yáng)光的青春，以正確有效的方式促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。主持人乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。學(xué)游泳，有紀(jì)律，單人切莫下水去。做清潔，抹窗戶，不要站立在高處。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。主持人甲：生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。人生最寶貴的是生命，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值，才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。希望明天、后天，今后，能有更多的同學(xué)與到活動(dòng)當(dāng)中，樹(shù)立正確的心理健康理念。但是如果壓力已經(jīng)明顯的影響到你的正常的學(xué)習(xí)和生活，那么你就要請(qǐng)教專業(yè)人士，不要一個(gè)人默默受苦，找醫(yī)生專家談?wù)剷?huì)有幫助。被人誤會(huì)或錯(cuò)怪，同學(xué)之間發(fā)生矛盾與人相處，感到別人對(duì)自己不友善，不喜歡我；和異性在一起，非常不自在，說(shuō)話臉紅。師：同學(xué)們，步入初三的你們面對(duì)壓力的時(shí)候，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。那么，我們關(guān)注過(guò)這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？今天,讓我們來(lái)了解自己，關(guān)愛(ài)自己，健康成長(zhǎng)！。出示《小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)》三、班會(huì)結(jié)束。讓大家說(shuō)說(shuō)這些電話號(hào)碼的用處： 出示： 120114?? 老師最后總結(jié)。④、騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。⑴、安全過(guò)馬路 ①、認(rèn)識(shí)紅綠燈板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。首先學(xué)生討論發(fā)言家庭安全應(yīng)該注意哪些。二、下面我們就從四個(gè)方面來(lái)開(kāi)始我們今天的“關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全健康知識(shí)，使學(xué)生了解生命的可貴，掌握一些必要的安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛(ài)生命，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，更會(huì)給活著的親人、師長(zhǎng)留下無(wú)法彌合的心靈創(chuàng)傷。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖，防空設(shè)施；要避開(kāi)變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等；⑶、要選擇安全的游戲來(lái)做。⑵、燙傷是生活中常常遇到的事故。⑵、騎自行車 ①、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。）教師給予肯定并列舉不安全因素都有隨時(shí)發(fā)生的危險(xiǎn)的事例。舉例一些經(jīng)常發(fā)生的事件，讓學(xué)生討論，說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。我們應(yīng)該要清醒的意識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生文化知識(shí)的同時(shí)，要十分注重學(xué)生的心理和生命教育；讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命、能夠健康成長(zhǎng)；培養(yǎng)身心健康的現(xiàn)代學(xué)生。A：生命是何其珍貴！B:有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏； A:有了生命，才有快樂(lè)與悲傷； B:有了生命，才有希望與理想；A:有了生命，才有對(duì)生命的真愛(ài)與健康的成長(zhǎng)！B:請(qǐng)同學(xué)們觀看一則報(bào)道：中學(xué)生自殺自殘事件的新聞報(bào)道（視頻）。每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)候感受不同的心理狀態(tài)，如果你曾經(jīng)有過(guò)矛盾、孤獨(dú)、自卑或是嫉妒心理，成長(zhǎng)中的人誰(shuí)都不可避免，但成長(zhǎng)中的人也都可以借由自己的調(diào)節(jié)來(lái)極大的擺脫這些感覺(jué)，讓自己充分的發(fā)揮出自己的潛力。嫉妒心理好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，人際交往心理礙?？虏旖鹗菚?shū)中的鋼鐵硬漢……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自我，健康成長(zhǎng)。因此，我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更應(yīng)該為愛(ài)我們的人努力活著。主持人甲：開(kāi)車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來(lái)； 主持人乙：建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！主持人甲：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。注意安全應(yīng)該從“我”坐起，持之以恒！請(qǐng)聽(tīng)快板書(shū)：《安全是第一》 同學(xué)們，聽(tīng)我談，安全事故要防范。莫爬樹(shù)，莫攀巖，一不小心跌下來(lái)。安全例，不勝舉，消除隱患我和你。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來(lái)，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。，期刊有一個(gè)好的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)校學(xué)院對(duì)心理問(wèn)題的重視，必要時(shí)便于求助。25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。4每個(gè)人發(fā)一張卡片，每?jī)蓚€(gè)人面對(duì)面站立并伸出雙手與對(duì)方掌心相合，播放輕音樂(lè)，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語(yǔ)飛揚(yáng)。游戲目的：活躍氣氛。懂得人際交往，建立和諧的人