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“挑戰(zhàn)杯”全國大學生系列科技學術(shù)競賽簡介(存儲版)

2024-11-04 14:12上一頁面

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【正文】 位統(tǒng)一確定。第五章 獎勵第二十六條 全國評審委員會對各省級組織協(xié)調(diào)委員會和發(fā)起高校報送的參賽作品進行預審,評出80%左右的參賽作品進入終審決賽。最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”為流動杯,授予團體總分第一名的學校;設(shè)“優(yōu)勝杯”若干,分別授予團體總分第二至第二十一名的學校。專項獎不計分。第三十四條 承辦競賽的高校應按當屆組委會通過的申辦辦法,申請承辦下一屆競賽活動;獲得歷屆“挑戰(zhàn)杯”和“優(yōu)勝杯”的學校具有承辦下屆競賽的優(yōu)先權(quán);當屆組委會通過一定的民主程序產(chǎn)生下屆承辦單位。哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文限定在哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理六個學科內(nèi)。5.涉及需由有關(guān)部門出具證明材料的參賽作品,須按章程第三章第十八條的規(guī)定嚴格把關(guān)。4.終審決賽期間,評委在組委會安排的專門時間集體到展廳對作者提出問辯,并審看發(fā)明制作類作品的實物。第五篇:第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽作品部分獲獎名單《城市循環(huán)經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)鍵領(lǐng)域、案例分析及策略建議基于我國16個代表性城市的實證研究》 二等獎 《告別徊徨:待業(yè)大學生群體生存狀態(tài)研究基于上海的實證調(diào)查》 特等獎《斷裂與重塑:“村改居”后城郊新市民群體的身份認同研究基于上海郊區(qū)的調(diào)查》 一等獎 《換一片土壤同樣綻放——流動兒童社會融入的心理保護因素研究》 三等獎 《大學生“村官”機制建設(shè):基于1260個鄉(xiāng)村實證調(diào)查研究》 特等獎 《面向紡織行業(yè)的協(xié)同商務智能與物流優(yōu)化平臺》 一等獎《跨越兩性界線當代大學生性別角色發(fā)展現(xiàn)狀、成因與引領(lǐng)研究》 一等獎《推進大學生“村官”扎根基層機制研究來自蘇北灌南、灌云兩縣的調(diào)查》 二等獎 《金融危機下應屆本科畢業(yè)生就業(yè)問題報告基于天津市14所高校的調(diào)查》 一等獎《發(fā)展與參與:解構(gòu)城市新貧困社群福利供給的困局基于湖南省長沙市新貧困社群的調(diào)研報告》 一等獎 《金融海嘯背景下農(nóng)民工就業(yè)問題及對策研究基于28個省區(qū)市的調(diào)查分析》 特等獎 《“拿來”有道從利益平衡視角看中國開源軟件著作權(quán)保護》 二等獎 《小額貸款公司制度研究以蒼南聯(lián)信小額貸款股份有限公司為例》 特等獎《城市化進程中,農(nóng)轉(zhuǎn)非居民“上樓致貧”現(xiàn)象探析基于重慶市四典型社區(qū)的實證》 一等獎 《金融危機背景下農(nóng)村外出務工人員就業(yè)狀況及未來就業(yè)意愿的調(diào)研分析—基于豫鄂川贛四省的調(diào)研》 二等獎《北京市進城務工就業(yè)農(nóng)民子女的義務教育接收模式研究基于結(jié)構(gòu)方程模型的實證分析》 三等獎 《喪偶之慟后的心路歷程—汶川地震喪偶老人現(xiàn)狀的調(diào)查報告》 三等獎 《如何讓農(nóng)業(yè)保險更“保險”基于農(nóng)業(yè)保險模式創(chuàng)新的實證研究》 三等獎《農(nóng)村財務管理創(chuàng)新的有益探索佛山市三水區(qū)引入中介組織管理村級財務調(diào)查與思考》 二等獎 《花木主導型新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展模式探究國家級新農(nóng)村建設(shè)科技示范村江都市橫溝村實證分析》 三等獎 《中國大學生創(chuàng)業(yè)成效與創(chuàng)業(yè)教育》 二等獎《走進“傻根”們的心世界關(guān)于江蘇省蘇南、蘇北新生代農(nóng)村進城務工青年價值觀研究》 特等獎 《完善我國地方應對自然災害法律制度研究以南京市2008年雪災應對為例》 二等獎 《尋找危機中的希望金融危機背景下江蘇玩具企業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查和發(fā)展策略研究》 三等獎 《鄉(xiāng)村賭風的新趨勢與文化治賭的新路徑來自皖浙農(nóng)村的調(diào)查報告》 三等獎《公立醫(yī)院體系費用控制機制研究:信息與約束——以美國退伍軍人醫(yī)療體系為例》 二等獎 《部分群體資格:以高校學生入黨經(jīng)歷為例》 三等獎 《大學文科學生研究性學習模式探究》 三等獎《大學生村官政策實施效用及管理對策反饋動態(tài)復雜性分析》 一等獎《農(nóng)村公共產(chǎn)品供給的困境及其出路基于江西省70個自然村的調(diào)研》 三等獎《金融危機下返鄉(xiāng)農(nóng)民工的再就業(yè)困境與出路江西省返鄉(xiāng)農(nóng)民工再就業(yè)調(diào)研報告》 三等獎 《鳳凰涅磐,浴火重生金融危機下“農(nóng)民工”變“產(chǎn)業(yè)工”的培訓模式研究》 三等獎 《廢墟上的新生活——地震災區(qū)過渡安置點社區(qū)歸屬感調(diào)查研究及建議》 三等獎 《基于循環(huán)經(jīng)濟理論的城市固體廢棄物回收利用研究》 一等獎 《館藏文物保存微環(huán)境用多功能組合式空氣凈化器》 未入圍《廣東省農(nóng)村中小學教育中家庭與學校合作現(xiàn)狀調(diào)查報告》 二等獎《不要讓貧困山區(qū)的孩子輸在起點上寧夏南部山區(qū)農(nóng)村兒童“入學準備”調(diào)查及對策研究》 三等獎 《都江堰市災后農(nóng)民自建房問題調(diào)查報告——“HOME”型整體式方案》 二等獎《我國高新技術(shù)企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查與測度以“武漢??中國光谷”高新技術(shù)企業(yè)為例》 一等獎 《義烏小商品市場物流體系分析及優(yōu)化應用》 三等獎。2.全國組織委員會秘書處對各省(區(qū)、市)組織協(xié)調(diào)委員會報送和發(fā)起高校直送的參賽作品進行資格及形式審查,不合格的作品取消參賽資格。各獎勵等級之間的標準是相對的。三、評審工作的基本原則1.參賽作品分自然科學類學術(shù)論文、哲學社會科學類社會調(diào)查報告和學術(shù)論文、科技發(fā)明制作三類。經(jīng)調(diào)查,如確認該作品資格不符者,取消該作品獲得的獎勵,重新計算作者所在學校團體總分及名次,取消該校、該省所獲的優(yōu)秀組織獎,通報全國組織委員會成員單位;并視情節(jié)輕重,分別給予所在學校取消下屆聯(lián)合發(fā)起單位資格或參賽資格的處罰。高校優(yōu)秀組織獎由各?。▍^(qū)、市)組織協(xié)調(diào)委員會參照《優(yōu)秀組織獎評選辦法》提名,主辦單位確定后報全國組織委員會確認。參加各?。▍^(qū)、市)預賽的作品,確認資格有效而又未進入全國競賽的,由各?。▍^(qū)、市)組織協(xié)調(diào)委員會向作者頒發(fā)證書。成果產(chǎn)權(quán)及利益分配由學校和作者協(xié)商確定。第二十一條 每個學校選送參加競賽的作品總數(shù)不得超過6件,每人限報一件,作品中研究生的作品不得超過作品總數(shù)的1/2,其中博士研究生的作品不得超過l件。畢業(yè)設(shè)計和課程設(shè)計(論文)、學年論文和學位論文、國際競賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果(含本競賽主辦單位參與舉辦的其它全國性競賽的獲獎作品)等均不在申報范圍之列。第十四條 主辦單位根據(jù)團體總分優(yōu)先原則,確定上屆競賽總分前70名的學校為聯(lián)合發(fā)起高校,并可根據(jù)終審決賽規(guī)模、地區(qū)平衡、學校類別及代表性、承辦地區(qū)等因素作部分調(diào)整。資格評判委員會主任由全國評審委員會常務副主任擔任。第七條 全國組織委員會的職責如下: 1.審議、修改競賽的章程和評審規(guī)則;2.籌集競賽組織、評審、獎勵所需的經(jīng)費; 3.投票表決競賽承辦高校; 4.議決其它應由組委會議決的事項。“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽章程(2004年6月10日全國組委會第一次全體會議通過)第一章
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