“廉政文化進(jìn)校園”主題教育總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，讓學(xué)生做到不接受老師的有償補(bǔ)課，敢于向教育“三亂”現(xiàn)象說“不”。制定了南山小學(xué)廉政文化進(jìn)校園規(guī)章制度。要求三至六年級(jí)的學(xué)生閱讀一本廉政知識(shí)讀本，并寫出讀后感。班會(huì)課要求有廉政故事，廉政格言，廉政人物等教育內(nèi)容。發(fā)揮教學(xué)樓的主體教育作用，在教學(xué)樓按照古今中外的順序張掛了名人名言，讓這些偉人的格言凈化師生的心靈。征集學(xué)生創(chuàng)編的敬廉崇潔優(yōu)秀格言，表獎(jiǎng)優(yōu)秀格言作者。組織黨員、黨員干部集體觀看《永遠(yuǎn)在路上》警示教育宣傳片，黨員教師每人觀后寫出體會(huì)文章。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)謀劃學(xué)校成立了以校長為組長的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校工作計(jì)劃，作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，以“兩學(xué)一做”為契機(jī)，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，整體設(shè)計(jì)樓道文化的宣傳布置，在干部、教師、學(xué)生中開展豐富多彩的的廉潔主題宣傳教育活動(dòng)，使“敬廉崇潔”外化為校園文化建設(shè)的鮮明符號(hào)，內(nèi)化為全體師生的精神風(fēng)貌，積極營造“以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚，進(jìn)而推動(dòng)“包容、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“樂學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮”的學(xué)風(fēng)和“求真、求新、求實(shí)”的教風(fēng)的形成。三是做到了與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)歷史上有關(guān)清正廉潔的故事、老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的典型事跡，并撰寫讀后感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。第四，學(xué)校在教師中開展了“慶祝建國六十五周年”廉政書、繪畫、攝影作品征集活動(dòng)，進(jìn)而在日常生活中言傳身教，為人師表，教書育人，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。第三篇：廉政文化進(jìn)校園主題教育工作總結(jié)廉政文化進(jìn)校園主題教育工作總結(jié)為培養(yǎng)我校師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕，貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，取得了顯著的成效。第二篇：“廉政文化進(jìn)校園”主題教育總結(jié)“廉政文化進(jìn)校園”主題教育總結(jié)根據(jù)上級(jí)“廉政文化建設(shè)月”活動(dòng)的安排，為將“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)落到實(shí)處，我校于本月初制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，現(xiàn)將我校在本月所舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，從而在組織上提供了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的組織保障。三、家校思想?yún)R聚，共鳴廉政心聲為鞏固誠信教育成果，解決一些學(xué)生的實(shí)際問題，我們積極開辟家校聯(lián)系渠道。老師的言行影響著學(xué)生的言行。伴隨著學(xué)校的快速發(fā)展，各項(xiàng)建設(shè)資金使用較多，學(xué)校通過教工會(huì)議、校務(wù)公示等方式，及時(shí)通報(bào)重大工程的進(jìn)程和各項(xiàng)建設(shè)資金的使用情況。而學(xué)校教育的最大特點(diǎn)就是能使學(xué)生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。在“廉政文化進(jìn)校園”的活動(dòng)中，廣大教職員工教育教學(xué)的過程，同時(shí)也是受教育的過程，我們要求教師不但成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動(dòng)的指導(dǎo)者，更要首先成為“敬廉崇潔、反腐倡廉”活動(dòng)的實(shí)踐者，我們提倡師生互動(dòng)，共創(chuàng)廉政。我們?cè)诮逃值慕y(tǒng)一部署和相關(guān)部門的重視下，結(jié)合學(xué)校特色，積極探索，務(wù)實(shí)求真，以“敬廉崇潔，反腐倡廉”為主題，在借鑒與摸索中起步，在充實(shí)與拓展中深化，形成序列，突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)，初見成效。我校通過學(xué)校教育、師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)等途徑在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師、全體教職員工和全體學(xué)生中間，扎扎實(shí)實(shí)開展“廉政文化進(jìn)校園”主題活動(dòng)。每個(gè)心智健全的小學(xué)生內(nèi)心深處都有一道天然的“防護(hù)墻”，是非對(duì)錯(cuò)都會(huì)有自己的判斷。（1）依法治校，規(guī)范收費(fèi)。學(xué)校非常注重干部的廉政教育和廉政建設(shè)，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部共同學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，校長首先承諾：廉政治校，清正為公。積極參與，學(xué)生在廉政教育中健康成長校園內(nèi)處處是育人之地，事事是育人之事，時(shí)時(shí)為育人之時(shí)。通過以上種種活動(dòng)的開展，全體教職員工和學(xué)生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，初步確立“敬廉崇潔、反腐倡廉”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭必勝信心，逐步培養(yǎng)了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)開展“廉潔從教，教書育人”主題教育，大力弘揚(yáng)淡泊名利，學(xué)為人師、行為世范的優(yōu)良師風(fēng)，促進(jìn)廣大教師愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，為人師表。二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)校廉政文化
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