【正文】 準(zhǔn)繩，全面從嚴(yán)治黨才能始終堅(jiān)持正確方向；只有嚴(yán)格落實(shí)黨章，全面從嚴(yán)治黨才能取得經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成果。黨章是最高規(guī)則，其他法規(guī)制度無(wú)一不是源自于黨章、從屬于黨章，是黨章要求的延伸和具體化。要深刻把握黨章和系列講話的內(nèi)在聯(lián)系，融會(huì)貫通，強(qiáng)化黨章意識(shí)和黨的觀念，以黨章修身、以黨章律己，把黨章內(nèi)化于心、外化于行。第三，做合格共產(chǎn)黨員，就要秉持嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，夯實(shí)成事根基。我們說(shuō)共產(chǎn)黨員要站在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，很重要的一條，就是愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)。做不到這一點(diǎn)，就會(huì)感到憋屈、難受和尷尬，就會(huì)偏離為民服務(wù)的宗旨。廉潔自律是一種美德，也是共產(chǎn)黨人的基本道德要求。在現(xiàn)代社會(huì)，個(gè)體對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)主要是通過(guò)本職崗位上的工作表現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，作為共產(chǎn)黨員，首先要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，立足本職崗位做好本職工作，才能具體的體現(xiàn)黨員的先鋒引領(lǐng)作用。要自覺(jué)增強(qiáng)黨的意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，著力在增強(qiáng)“三個(gè)自信”、宗旨意識(shí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀上切實(shí)發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。共產(chǎn)黨員在本職崗位發(fā)揮先鋒模范作用，就應(yīng)該帶頭實(shí)踐、遵守社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范，養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德，在本職崗位上，始終自覺(jué)地用高尚的職業(yè)道德規(guī)范自己的言行，激勵(lì)自己在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。共產(chǎn)黨員要在本職工作中發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用，除必須具備強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任意識(shí)和一流的職業(yè)技能以外，還必須具備一流的職業(yè)道德。因此，黨員必須始終站在普通群眾前列，始終保持精益求精、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的工作態(tài)度，用一流的道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能和工作業(yè)績(jī)發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。共產(chǎn)黨員在黨內(nèi)是黨的成員，在社會(huì)上又是社會(huì)的一員，是社會(huì)公民，是社會(huì)主義勞動(dòng)者和建設(shè)者的一員，必須正確處理好這樣的“雙重身份”、“雙重標(biāo)準(zhǔn)”的關(guān)系。作為一名黨員，踐行這一要求，關(guān)鍵在于立足部門職責(zé)和崗位實(shí)際，帶頭錘煉黨性、砥礪品行，提升素質(zhì)、樹(shù)好形象，履職盡責(zé)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，做單位的排頭兵、先行軍和頂梁柱。五是要有自律意識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督?！睆目倳泜€(gè)人風(fēng)趣的自問(wèn)自答中，我們能夠充分領(lǐng)略到作為國(guó)家元首他犧牲自我，為民請(qǐng)命的崇高人生境界和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的光輝形象。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，踐行“三個(gè)代表”，主要體現(xiàn)在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)?！逼浯危龊细窆伯a(chǎn)黨員，就要踐行根本宗旨，保持公仆意識(shí)。十八大剛閉幕，總書記就發(fā)表署名文章，要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章。二、學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，首先要尊崇黨章，以黨章為根本依據(jù)，建立健全黨內(nèi)法規(guī)制度。主要包括，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策作出明確規(guī)定，對(duì)黨員權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定，對(duì)黨的制度和各級(jí)黨組織的行為規(guī)范作出明確規(guī)定，對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件作出明確規(guī)定，對(duì)黨的紀(jì)律作出明確規(guī)定。整改時(shí)限：2016年11月1日2016年11月30日（三）針對(duì)“作為一名班級(jí)配班老師對(duì)班主任的輔助力度不夠、關(guān)注不夠。存在問(wèn)題的原因分析：思想深處存在惰性，不愿意、不主動(dòng)去學(xué)習(xí)，去改變自己，提升自己，滿足現(xiàn)狀，缺乏積極向上的動(dòng)力。講奉獻(xiàn)，有作為是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員在加入中國(guó)共產(chǎn)黨的那一刻，就要意識(shí)到自己身上肩負(fù)著一份光榮和使命，要處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。結(jié)合學(xué)生管理工作，它既是學(xué)院安全穩(wěn)定的晴雨表，更是全校矛盾集結(jié)的爆發(fā)點(diǎn)，每一位學(xué)管干部都扮演著多重角色，如輔導(dǎo)員，既是學(xué)生日常事務(wù)性工作上傳下達(dá)的指導(dǎo)老師，也是生活上的引導(dǎo)者，也是心理輔導(dǎo)、談心談話的知心朋友等等，再加之面對(duì)200多號(hào)形形色色，性格不同的學(xué)生，對(duì)一個(gè)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，自身素質(zhì)不過(guò)硬，思路邏輯不清晰，責(zé)任心不強(qiáng)，那么這個(gè)老師的班級(jí)學(xué)生管理肯定是一塌糊涂。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)和“講規(guī)矩”是基礎(chǔ)要求。共產(chǎn)黨員為黨的事業(yè)而奮斗，踐行“社會(huì)主義最新理論體系”，主要體現(xiàn)在立足本職崗位努力做好本職工作，在自己的工作崗位上建功立業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。焦裕祿同志從不利用手中的權(quán)力謀私利，生動(dòng)體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人嚴(yán)于律已的高尚情操。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就教育引領(lǐng)全體黨員干部在學(xué)習(xí)繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中敢于擔(dān)當(dāng)、在服務(wù)群眾做合格黨員的實(shí)踐中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神，主動(dòng)向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，牢固確立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣、樹(shù)立清風(fēng)正氣。共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，不是空洞的口號(hào)，而是非常具體的，實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)要求，是必須時(shí)時(shí)身體力行的具體行動(dòng)。按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排，我們完成了四個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討，通過(guò)這一段的學(xué)習(xí)教育大大提升了全市氣象部門黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治水平，提升了自覺(jué)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義認(rèn)識(shí)事物的能力，提升了直面困難和矛盾，攻堅(jiān)克難的信心。“講奉獻(xiàn) 有作為”是對(duì)共產(chǎn)黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。我認(rèn)為“發(fā)揮黨員作用，勇于擔(dān)當(dāng)”用注重以下幾個(gè)方面：第一，立足本職崗位發(fā)揮黨員先進(jìn)作用，是做合格黨員的行動(dòng)要求。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅(jiān)定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。我們每位黨員干部，要能夠自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，增強(qiáng)大局意識(shí)，加強(qiáng)思想溝通，善于從團(tuán)結(jié)中得到