魯教版地理選修6國際行動(存儲版)
【正文】 該活動為開放型思考題，旨在鍛煉學生的發(fā)散思維和創(chuàng)新 意識。 該活動的教學可按下面的步驟進行： ① 讓學生閱讀 1974年 — 2021 年 “ 世界環(huán)境日 ” 主題，思考聯合國確定 “ 世界環(huán)境日 ” 的目的是什么？ ② 布置學生上網或運用其他途徑搜集進入 21世紀以來的 “ 世界環(huán)境日 ” 主題，并選取其中某一個主題自由討論。然后啟發(fā)學生回顧或歸納目前國際社會普遍關注的全球性環(huán)境問題還有哪些，例如某些源于不同國家和地區(qū)的環(huán)境問題在性質上具有普遍性、共同性，如氣候變化、臭氧層的破壞、生物多樣性減少、水資源短缺等。 ，鍛煉運用多種手段收集地理信息的技能。 介紹聯合國人類環(huán)境會議和聯合國環(huán)境與發(fā)展大會，可把重點放在講清兩個 “ 里程碑 ” 取得的巨大成就及其對推 活動 “ 世界環(huán)境日 ” 主題 搜集進入 21世紀以來的 “ 世界環(huán)境日 ” 主題，填在表中并說說 對其中某一個主題的理解。這一內容的教學，可出示有關統(tǒng)計資料（如幾個
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