【正文】 態(tài)。四、狠抓教育科研，推動內(nèi)涵發(fā)展一是在全校教師中開展“知性閱讀”活動，通過共讀教育經(jīng)典提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期，進一步優(yōu)化教師“成長檔案”，從教師成長規(guī)劃、教育研究和工作成果等方面，記錄教師專業(yè)成長的足跡。歷時4年，在實踐和探索中形成了“關(guān)注每一個，發(fā)展每一個”的小班化教育理念，在“潤物細無聲”中內(nèi)化了新課程理念。同時，學(xué)校建有標(biāo)準化的教師閱覽室和電子閱覽室，有專業(yè)化的洪緒教育網(wǎng)，為教師新課程理念的學(xué)習(xí)提供了極大方便。走進小班教室，自由組合的課桌凳、清新雅致的個性櫥柜、自主創(chuàng)作的文化墻、個性飛揚的班風(fēng)班訓(xùn)、“面向每一個”的星級評價欄、睿智靈動的“四角”建設(shè)（圖書角、運動角、科技角、生物角）……處處綻放著新課程的思想火花。探索教師專職化改革，推行“書簽式”備課，作文“賞析式”批閱，課程質(zhì)量“達標(biāo)制”考核，小班化名師評選，形成了一系列富有人文關(guān)懷的小班化教育機制，師生在“潤物細無聲”中享受成長的幸福和快樂。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，分類創(chuàng)建了多門校本課程，如“乒乓文化”、“剪紙藝術(shù)”、“墻壁彩繪”、“經(jīng)典抄誦”等，有效拓展了學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。文化：精彩“每一個”。開展“學(xué)新理念，做新教師”活動，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、形式、數(shù)量、質(zhì)量、獎懲等都有詳盡規(guī)定?，F(xiàn)將具體情況匯報如下，敬請指正。“學(xué)習(xí)節(jié)”為期一周，內(nèi)容包括上公開課、舉行教師演講會與辯論會、作專題報告會等。這一活動的開展對于教師課堂教學(xué)效率的提高具有一定的促進作用。為了避免老師逾越這一環(huán)節(jié)，直接借用優(yōu)秀教案，學(xué)校要求每位老師上課前至少將教參上的解讀和建議在課本上作簡要批注，檢查常規(guī)時一并檢查。這種研修是不同于以往遠程教育培訓(xùn)的新型研修方式，是基于職業(yè)認同基礎(chǔ)之上的高密度學(xué)習(xí)。（二）不惜投入，抓住機會，組織教師交流學(xué)習(xí)。現(xiàn)已開發(fā)開設(shè)《兒童電影》、《中國象棋》、《經(jīng)典誦讀》等校本課程。學(xué)校先后榮獲市級規(guī)范化學(xué)校、市級教學(xué)示范校、市十佳小學(xué)、市級綠色學(xué)校、縣教育先進單位和縣教學(xué)先進單位等多項榮譽稱號。四、改進措施加強教師課程理念學(xué)習(xí)，用嶄新的教學(xué)思想指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。不在學(xué)校班級公布學(xué)生成績，不按學(xué)業(yè)成績排列學(xué)生名次。教學(xué)水平逐步提高。學(xué)校課程有課程開發(fā)計劃，開發(fā)了符合我校實際的《養(yǎng)成教育》。學(xué)校配有音體美器材室、實驗室、儀器室、圖書室。作業(yè)布置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)，不增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質(zhì)教育目標(biāo)。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)校總課程表、班級課程表安全一致，開全了信息技術(shù)、勞技、閱讀等綜合實踐課程，開全了安全教育、環(huán)境教育、健康教育、傳統(tǒng)文化、人生規(guī)劃等地方課程，開全了新道德教育、祝山青未了等校本課程，；嚴格遵守岱岳區(qū)統(tǒng)一的作息時間。同時根據(jù)實施素質(zhì)教育的教學(xué)要求，學(xué)校加快了教學(xué)設(shè)施的更新步伐。建立良好的激勵機制，促進青年教師的快速成長。嚴格執(zhí)行規(guī)定安排學(xué)生課業(yè)。學(xué)校根據(jù)需要，合理開發(fā)校外資源，針對學(xué)生實際，在鎮(zhèn)敬老院組織學(xué)生開展尊老敬老實踐活動，組織學(xué)生到大街上宣傳環(huán)保知識，并在植樹節(jié)讓學(xué)生親身體驗勞動的意義。學(xué)校在不斷總結(jié)自己辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“植根傳統(tǒng)文化，奠基學(xué)生完美人生”的辦學(xué)理念，以傳統(tǒng)文化熏陶學(xué)生的思想，讓學(xué)生成為“正言、正行、正德”的君子，成就學(xué)生完美人生，形成良好的學(xué)習(xí)、生活、做人、做事習(xí)慣。中心小學(xué)始建于1958年，2014年6月開始動工興建新校區(qū)并與2015年5月初完成整體搬遷?！钡暮诵乃枷耄浴盀閷W(xué)生的成功奠基，為教師的發(fā)展服務(wù)！”為辦學(xué)目標(biāo)，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，辦學(xué)成績突出，得到社會各界廣泛贊譽。教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。做到教研機構(gòu)健全、制度完善、計劃具有針對性，便于操作；深入開展三研一體化教研活動，做到校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研有機結(jié)合，定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，“我的模式我的課”活動初見成效。學(xué)校堅決做到校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時不統(tǒng)一補課，不搞有償補課，學(xué)校不為社會上舉辦的以中小學(xué)生為對象的文化補習(xí)班提供任何場所。夯實內(nèi)涵，提升學(xué)校文化品位營造書香校園，學(xué)校從每個細節(jié)入手，建設(shè)富有書香氛圍的校園環(huán)境，努力營造一草一木能說話，一磚一瓦皆育人的充滿藝術(shù)氛圍和文化氛圍。理化生實驗室、音體美專用室、圖書室、舞蹈室、書法室等專用教室也按標(biāo)準做好了相應(yīng)的配置，滿足了我校實施素質(zhì)教育的需要。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善，力爭與現(xiàn)在的教學(xué)要求平衡。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)在檢查過程中對我校在課程實施過程出現(xiàn)的問題提出寶貴的意見和建議。二、課程實施情況課程理念理念學(xué)習(xí)健全學(xué)習(xí)課程理念的制度，教師有較翔實的學(xué)習(xí)筆記，理解確切到位。辦學(xué)條件學(xué)校逐年增加配備音體美器材、圖書、實驗網(wǎng)絡(luò)實施，基本能滿足教學(xué)需要，但數(shù)量不足，有待進一步改善。利用傳統(tǒng)節(jié)日進行了心理、道德、安全等教育活動。學(xué)校特色我校地處農(nóng)村，有廣闊的自然資源、綜合實踐活動場所，為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供了廣闊空間，為我?？缭绞桨l(fā)展奠定了基礎(chǔ)。進一步用好用