【正文】 當班主任很累，事情很多，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了......那種快樂是從心里往外涌的。于是，我采用“讓事實說話”的方法，學校的一些活動，如拔河比賽、運動會等就是很好的契機。我是從這幾方面來做的：發(fā)揮班干部的帶頭作用在班干部的產(chǎn)生過程中，我采取的辦法是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風難以有立足之地。與家長溝通能幫助老師找到教育學生的鑰匙。最后，我想說：也許我做得還不夠好，我的班級管理工作和教學還存在很多的不足，但我會繼續(xù)努力，積極進步，朝著更高的目標奮斗!20152016教學高一班主任工作總結(jié)本學期，我擔任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，創(chuàng)建一個良好的班級環(huán)境，我和同學們共同提出“團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗”的目標，共同打造一個“淡麗文竹”班。知曉學生的成長規(guī)律 知曉學生的家庭情況 知曉學生的上學路徑知曉學生的社區(qū)環(huán)境。班級特色一：花香四溢，書香滿園——班級環(huán)境的建設(物質(zhì)建設)(一)幽雅的環(huán)境。班級特色二：快樂學習，樂趣生活—生動有趣的活動(精神文化建設)，班內(nèi)安排了很多活動，如象棋比賽，詩歌朗誦會，“一起動手”等，同時鼓勵學生積極參與學校組織的各項活動，如運動會、教師節(jié)、“趣味運動會”活動等，讓學生緊張的學生生活中充滿了樂趣。(2)制訂自主管理目標，制訂“班規(guī)”，制定班級發(fā)展方向(3)班級民主生活 利用班會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查意見，然后開展民主評議。五、開展好各項活動，并取了一些成績六、存在的不足和今后努力的方向我公平、公正地對待每一位學生，尊重學生，愛護學生，關心每一位學生的成長和進步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中。本學期以來，根據(jù)學校制定的每月工作計劃，認認真真地開好每周一次的主題班會，通過大量的事例，加強對學生的思想品德教育。三是積極參加市教育局組織的“紀念反法西斯戰(zhàn)爭和抗戰(zhàn)勝利70周年”的文藝演出。六是努力學習，班級成績名列前茅。，組織好每一次班集體活動，進一步增強班級凝聚力。二、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。，進行表揚和批評。在“科技文化語言藝術節(jié)”上，我班的攤位形式新穎，得到了大家的熱烈捧場，增長了大家的見識，激發(fā)了學習語文的積極性。定期的時事教育。二則有些學生有厭學情緒，不愿意聽課，不愿意做作業(yè)，對于學習完全是敷衍的態(tài)度。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，下學期擔子還很重，工作還將復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。審議班級工作計劃，總結(jié)班級工作。運動會中，我班男生勇奪男子丙組標槍冠軍，班級接力賽也獲得了很好的成績。對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。經(jīng)過一些調(diào)整，最后我班共有53人，但我發(fā)現(xiàn)在高一因紀律不好而受過處分的同學就有4人(開學一周不到，就有一個學生因上學期偷竊，現(xiàn)今被發(fā)現(xiàn)而被學校開除)，又有6至7人以前的學習習慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，甚至有過頂撞老師的行為。四、采取的對策及步驟找當事孩子談心，并借助的家長的配合妥善解決。這是我班全體孩子參加的另一個集體比賽。二是認真準備大課間比賽。我們還在大家商議的基礎上形成了我們的班訓（“天道酬勤，寧靜致遠”）、班徽（洪錦帆設計）和班級守則，完成了班級文化墻的設計、布置等。四、爭取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對實驗班學生思想及學習壓力大的情況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些老師告訴我的好的學習方法逐一的教授給學生，并及時了解學生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績。同時，民主監(jiān)督，如果班干部不負責任，同學們會重新選出合適的人。同時也充分調(diào)動學生讀書看報的積極性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進學生全面發(fā)展。三、建立特色班級體班級口號：團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗。知曉學生的個性特點知曉學生的行為方式 知曉學生的思維方法知曉學生的愛好興趣。當班主任很累，事情很多，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了?? 那種快樂是從心里往外涌的。也加強了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進了師生友誼，父子、母子之間的情意。正確引導班級輿論班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?。我所帶的高?29班，剛開始時，真不知流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我依然能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進行教育。對于學生，我從他們的學習態(tài)度、學習習慣上入手，讓他們真正學會學習，愛上學習。行動上，我不體罰學生，每次向?qū)W生借東西，我都會說謝謝，有話說錯了，有事做錯了，我也及時說聲對不起，看到地上有紙屑，我會彎下腰去撿。每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。三、學會做事從班主任的角度來說，學會做事，就是體現(xiàn)在對班級的管理工作上。一、學會學習為了提高自己的教育教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真參加學校組織的政治理論學習，認真研究新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。抓好開學的第一個月，著重基本要素教育 ：守時，禮貌，衣著得體。二、指導思想：“一切為學生的終身發(fā)展服務”；將學生培養(yǎng)成具有社會責任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。下轄5個部門，每個部門的負責人為：學習委沈慧，體委陳東，文娛委 李陽，生活委朱丹丹，清潔委陳年春。其實，我的這些做法，對自己是一個做人的道理，對學生卻是一次次無形的教育。加強與家長之間的交流學校的家長開放日是學校與家庭的聯(lián)系橋梁，不僅加強學校與家庭的聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機地結(jié)合在一起。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。其實，班級管理的攔路虎，一般就在幾個人身上，而且往往是男同學，如果這幾個人能轉(zhuǎn)變的話，班風就會有很大改善，反之，則會帶壞好多人。對于班級管理工作，我在平時大量閱讀各種書籍，上網(wǎng)查找有用的資料，并向?qū)W校有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任請教和學習。平時的小失敗，我們要學著吧失敗歸因在缺乏努力這種可變的內(nèi)在因素上，接下來我們才可以不斷努力，不斷進取。在這個學期內(nèi)，有時候在想，在學習數(shù)學的主流中，班級中總可以冒出幾個突出分子，上課參與度很高，跟我互動的時間也是長時間，回答的正確率也高，可見基礎知識也是扎實的。本學期在我的努力下，班級主要典型問題學生有著不同程度的好轉(zhuǎn)。學生家長會的順利召開。我班的衛(wèi)生環(huán)境一直保持良好。2016年學期高中班主任工作總結(jié)本學期已接近尾聲，這學期在學校領導的關心幫助下，以及其他同事的配合下，我已順利地完成了本學期的班主任工作。二、對工作的思考與建議關于問題學生的處理，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度；調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會；加強真空時間管理。另外，我也十分重視班級文化的建設。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎。如平時，科任老師表揚、肯定的人和事，我可能的再在眾人面前表揚一下，通過這種下面肯定的做法，確實較好地激起學習的興趣，振奮同學的精神，有利于班集體建設。如自習課，我總提醒同學，鈴響就應該開始學習，習慣成自然，就不會讓時間白白浪費掉，我也現(xiàn)身說法，介紹五先五后的學習方法，即先計劃后學習，先預習后聽講，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打基礎后再靈活思維，這些做法都取得了一定效果。比如，有一天晚上，在宿舍里就遇上了自己班學生與別班學生的一些小糾紛，作了及時調(diào)解，使這個事件得到很好的解決。我認為，學生若沒有進取意識與自強意識，沒有對班級的認同感，沒有集體的榮譽感，是無法實現(xiàn)自我教育的。如：開展五比五看活動:即，與比，看誰的學習成績好，與比，看誰的紀律好，與比，看誰的衛(wèi)生好，與比，看誰的文明行為好，與比，看誰做的好事多。如：《感恩老師》主題班會時，我寫道：老師，是我們心中的一盞燈，照亮我們前進的方向，我愛老師，就像愛自己的父母一樣。我發(fā)現(xiàn)很多同學都感到很意外、很新奇，也有一些不自然。以上就是我本學期作為高中班主任的工作總結(jié)，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。文理分科的指導，但是效果不好。調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會。關于文理分科，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行，班主任干預過多，有的學生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理，如果學校干預那就不一樣了，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。采用了一切可以采用的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學生，長期關注5名學生。第二篇：2016年高中班主任期末工作總結(jié)本學期，班級總體發(fā)展良好，常規(guī)管理扎實有效，無重大惡性事件。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。深入課堂，進行聽課。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。第一篇：XX年最新高中班主任期末總結(jié)XX年最新高中班主任期末總結(jié)最新高中班主任期末總結(jié)范文本學期，由我擔任高三級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。在學習時間上，強調(diào)珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度。加強與授課教師聯(lián)系。據(jù)我們班主任私下談心，不少班級都有這種情況，倘若我們將這些學生該學文科的學文科，該學理科的學理科，各居其位，不錯位，不越位，每個班多考一個三本應該沒有問題，全校多考20個問題不大。希望你能為7班作貢獻。并張貼上墻：集體像花園，用心去澆灌。機制：競爭激勵機制。通過自我教育，增強