【正文】 四、營建高考氛圍,讓學生愉快備考。以強大的精神食糧豐富學生內心世界，提高學生素質和道德品質。五、關心學生生活、經(jīng)常走訪學生寢室。今天寫寫幫文庫小編給大家整理了高三下學期班主任工作總結，希望對大家有所幫助。不過，高三年級的學生學習任務非常重，教師要體貼學生，費時耗精力的事不要布置給學生。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。如何樹立自信心。高三下學期班主任工作總結范文二進入高三學年下學期是臨近高考非常時期，做好學生思想工作是關系到高考的成敗。這樣用教師一顆火熱的愛心去感化，撫慰他們，激發(fā)他們的復習熱情。高三下學期班主任工作總結范文三過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。五、密切課任教師間的關系，共同做好學生的思想工作為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時做好學生的思想工作，為了增強做學生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學生的重任。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結經(jīng)驗和教訓，面帶微笑，走向未來。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。自己不辭辛勞地填寫和整理學生檔案。對這類學生幫助他們正確看待來自各方面的壓力，對自己有個客觀的評價，當務之急應看重自己的奮斗過程，一定會收到好的成效。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學習，多摸索，工作就能會有成績。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成績保持上升趨勢。開學初，班級為了營造緊張有序的高三復習備考氛圍，建立了高考倒計時牌和個人奮斗目標揭示板懸掛在班級的凸顯位置，使學生時刻明確學習目標，保持良好的學習狀態(tài)。抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。第五篇：高三下學期班主任工作總結班主任是學生成長過程中最重要的教育影響之一,同時也是學校各項工作得以順利開展的骨干力量。定期召開班團干會議，調動學生管理學生的積極性，讓學生參與班級管理，了解學生情況并及時處理各種問題及潛在的矛盾。對學生成績及近期學習進行總結分析。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的“大舞臺”。做好學生每次月考后的思想工作，防止思想因為分數(shù)起伏波動。保證班級團結和諧的學習氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。六，吸取經(jīng)驗，盡力彌補不足成績似乎是取得了一點點，但是總是會有些許的遺憾存在的，客觀地講，現(xiàn)在想來我在學生高分這方面還存在著許多的缺陷，比如班級有的偏科的學生，如果能在高一的時候就狠抓的話，現(xiàn)在可能不會是還沒有太大進展的，所以在今后的工作中這些是需要改變的。在考前一周之內，對學生進行考試常規(guī)事宜指導，進行考試紀律教育。加強與家長的溝通與交流 召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。根據(jù)規(guī)定，填寫考生成績、評語、德育考核、社會實踐鑒定等等。高考報名是一項復雜而繁瑣的工作，學生又容易出錯。三、根據(jù)實際，有針對地學習?，F(xiàn)在工作結束了，為了以后的提高，現(xiàn)做一個總結。五、密切課任教師間的關系，共同做好學生的思想工作為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時做好學生的思想工作，為了增強做學生工作的實效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學生的重任。其三，我加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質。另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)，為學生排憂解難。2015高三下學期班主任工作總結(二)過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：一、完善班級管理建設，重視發(fā)揮班委作用本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉。其次是要學生按規(guī)律做事，學會控制自己的時間。三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，發(fā)揮好紐帶作用。第一篇：2015高三下學期班主任工作總結2015高三下學期班主任工作總結(一)高三最后一學期的工作順利結束了。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。首先是要學生注重細節(jié)，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。最大的不足是對學生的錯誤處罰不力，致