20xx年科教科工作計劃(存儲版)
【正文】 東對口支援新疆和地區(qū)第一人民醫(yī)院萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工作醫(yī)療隊來我院技術(shù)指導(dǎo)的契機，各科積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)，提高專業(yè)知識，了解?？菩逻M展。及時為審核合格人員辦理繼教合格證；做好為晉升高、中、初級人員辦理“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育合格證書”工作；各種材料的發(fā)放要做好登記工作；做好個人學(xué)分的存檔工作。、督促各醫(yī)療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術(shù)人員梯隊的培養(yǎng)。六、加強重點學(xué)科建設(shè)工作年內(nèi)將重點抓好急診內(nèi)科、骨科等?？平ㄔO(shè)力度，努力將之打造成我院的亮點科室。定期組織醫(yī)務(wù)人員法律法規(guī)的學(xué)習(xí)及考核，每季度組織一次“三基”理論考核及技能操作考核，并對考核優(yōu)秀人員給與一定的獎勵，以帶動我院學(xué)習(xí)氛圍的不斷好轉(zhuǎn)。建議以優(yōu)惠政策引進研究生和有一技之長的專業(yè)人才。努力使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋率達95%，學(xué)分達標(biāo)率達95%以上。利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和對口支援醫(yī)院專家查房、授課，提升學(xué)術(shù)氛圍。認(rèn)真落實教育部、衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局《普通高等醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地管理暫行規(guī)定》，進一步促進和規(guī)范醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地的管理，提高我市臨床教學(xué)水平。加大對實驗室生物安全的督導(dǎo)監(jiān)管工作和對病原微生物技術(shù)人員和管理人員的培訓(xùn)工作，確保實驗室生物安全。二、以衛(wèi)生科技創(chuàng)新與技術(shù)進步為先導(dǎo)，促進全市醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平的提高堅持以公共衛(wèi)生和危害人民身體健康的疾病為重點，開展科學(xué)研究，加強組織科研立項課題和自治區(qū)科技進步獎申報和衛(wèi)生科技成果登記推薦工作。立項、成果、獎勵申報等所有材料的準(zhǔn)備及時通知相關(guān)人員。5）定期聘請知名專家教授到院內(nèi)授課，并建立長期有效的網(wǎng)絡(luò)互動，指導(dǎo)我院各項科研工作。制定科研項目進度跟進措施，每季度了解進展情況并做記錄，隨時掌握科研進展最新動態(tài)。加強實習(xí)生勞動紀(jì)律與學(xué)習(xí)管理，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才。積極與職能部門溝通協(xié)調(diào)，促進科研立項與科技成果的推廣應(yīng)用。九、其它做好各科新技術(shù)項目的上報、統(tǒng)計、資料整理工作。制訂2016年《三基三嚴(yán)》培訓(xùn)考核計劃；修訂考核題庫。選派到培訓(xùn)基地進行3年培訓(xùn)，以提高臨床專業(yè)能力。加強實習(xí)、進修人員日常管理，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并強化了科室業(yè)務(wù)知識、技能考核等。二、建立健全教學(xué)、科研制度，組織實施明確各科室的帶教職能，做好科室人員的培訓(xùn)工作；規(guī)范和完善進修、實習(xí)相關(guān)工作制度，制定臨床教學(xué)管理制度，制訂《實習(xí)生管理手冊》，規(guī)范進修、實習(xí)人員的管理、制定相關(guān)制度，積極組織落實實習(xí)醫(yī)師跟師制度、月考核制度、書寫實習(xí)日記制度、技能培訓(xùn)制度、出科考核制度，加強臨床帶教和提高實習(xí)生的實踐能力；組織落實醫(yī)師培訓(xùn)制度，全面提高我院臨床醫(yī)師的專業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)將具體工作計劃如下：一、明確職責(zé)，組織落實分層管理根據(jù)近年來教學(xué)管理工作中存在的不足，和在教學(xué)具體實施過程中出現(xiàn)的問題，今年打算按照層次管理方法，把我院教學(xué)管理工作劃分為各病區(qū)主任、科室主任、帶教老師三個層次，建立了以各病區(qū)主任主抓、各科主任為教學(xué)組長、帶教老師為成員的教學(xué)工作組織，按照教學(xué)目標(biāo)明確崗位責(zé)任，強調(diào)病區(qū)主任為教學(xué)第一責(zé)任人，責(zé)權(quán)到人，把每一項職責(zé)落實到具體管理者身上，同時把每一管理者落實到具體的管理事項上，形成科教科、病區(qū)共同抓各科室，科主任抓教學(xué)教師，教師抓學(xué)生的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，由上到下逐級管理，由下到上逐級負(fù)責(zé)，逐步使我院教學(xué)管理向有序、順達、到位的方向發(fā)展。我們將在教學(xué)病例采集更加注重影像資料，視頻等規(guī)范化要求，為教學(xué)工作的可延續(xù)性，真實性做好我們的工作。五、加強人才培養(yǎng)，開展分層培訓(xùn)加強人才培養(yǎng)，根據(jù)醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃，建立醫(yī)院整體的人才培養(yǎng)激勵工作機制，對臨床醫(yī)務(wù)人員進行分層培訓(xùn)。進一步加強醫(yī)務(wù)人員的三基知識包括相關(guān)法律法規(guī)知識的培訓(xùn)考核力度，每季度對臨床醫(yī)師進行三基理論考核，并計入技術(shù)檔案。將爭取安排更多的醫(yī)療護理專業(yè)人員到省、市
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